五年级上册科学课件-第4单元 物质的变化 复习课件-粤教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
第4单元 物质的变化
复习课件
单元知识梳理
板块 知识点
物质变化了 常见的物质变化
把物质混合起来 物质的反应
牛奶变塑料
物质的燃烧 物质的燃烧
怎样让火熄灭 火的熄灭
生锈与防锈 生锈与防锈
重点知识回顾
1.常见的物质变化



物理变化 化学变化
形态的变化 会产生新的物质的变化
橡皮泥的塑形 蜡烛燃烧
木材的切割加工 铁矿炼铁
水结冰 铁生锈
剪纸 食物腐败
2.物质的反应
有些物质混合在一起后，会立即发生变化，这也是一种化学变化

重点知识回顾
混合的物质 预测的现象 实验现象
水+沙 完全分开，不可混合 无现象
水+盐 可以混合 盐溶解
水+醋 可以混合 混合
水+油 油在水上，不可混合 油浮在水面上
小苏打+沙 沙在下面，不可混合 无现象
小苏打+醋 可以混合 生成小气泡
沙+绿豆 完全分开，不可混合 无现象
2.物质的反应
混合物质发生了化学变化
重点知识回顾
物质 与牛奶混合后的现象 我的发现
醋 出现混合物凝集现象 不能混合
啤酒 牛奶变成絮状 不能混合
食盐 牛奶没变化 能混合
柠檬汁 牛奶中有沉淀生成 不能混合
重点知识回顾
3.物质的燃烧






物质的燃烧
物质本身是可燃物 不同的物质有差别
助燃的空气/氧气 空气和氧气有差别
达到燃烧需要的温度 不同的物质需要的温度不同
促进燃烧的方法 增大氧气的浓度
增大可燃物与氧气接触的面积
4.火的熄灭


重点知识回顾
燃烧的条件 灭火的原理
可燃物 清除或隔离可燃物
氧气(或空气) 隔绝氧气(或空气)
温度达到着火点 使温度降到着火点以下
燃烧的条件缺一不可 灭火只要满足其中一个条件
灭火的原理就是破坏燃烧的条件，只要根据燃烧的条件，就可以找出灭火的方法。
4.火的熄灭


重点知识回顾
灭火的原理 灭火的案例
清除或隔离可燃物 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉
隔绝氧气(或空气) 炒锅着火，盖上锅盖，隔绝空气而灭火
使温度降到着火点以下 用湿抹布扑盖火焰，可以让可燃物隔绝空气，同时水吸热降低可燃物的温度
5.生锈与防锈


铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质
与水有关 铁在潮湿的环境中容易生锈
在干燥的环境中不容易生锈
与空气有关 在空气中容易生锈
隔绝空气不容易生锈
共同作用 在水和空气共同作用的情况下，更容易生锈
重点知识回顾
5.生锈与防锈


防锈的方法 金属防锈的常见样例
隔绝水 金属放在干燥的环境中
隔绝空气 在铁制品表面涂矿物性油、油漆或烧制搪瓷、喷塑
在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属，如锌、锡、铬、镍等
用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈。
组成合金，以改变铁内部的组织结构。
重点知识回顾
一、选一选
1.下列说法错误的是（ ）
A、橡皮泥的塑形是物理变化
B、木材的切割加工是物理变化
C、剪纸是物理变化
D、水结冰是化学变化

D
一、选一选
2.下列说法不正确的是（ ）
A、铁生锈是物理变化
B、蜡烛燃烧是化学变化
C、铁矿炼铁是化学变化
D、食物腐败是化学变化


A
一、选一选
3.下列关于物质燃烧说法不正确的是（ ）
A、物质本身是可燃物
B、物质燃烧只要满足其中某一个条件即可
C、助燃的空气/氧气
D、达到燃烧需要的温度


B
一、选一选
4.下列说法错误的是（ ）
A、清除或隔离可燃物能够灭火
B、隔绝氧气(或空气)能够灭火
C、使温度降到着火点以下能够灭火
D、灭火需要将燃烧的三个条件全部破坏


D
二、写一写
答案：化学变化指的是，物质变化会产生新的物质
6.什么是化学变化？
二、写一写
答案：铁生锈、蜡烛燃烧、铁矿炼铁、食物腐败是化学变化
7.常见的化学变化有哪些？

二、写一写
答案：增大氧气的浓度
增大可燃物与氧气接触的面积


8.促进燃烧的方法有哪些？

二、写一写
答案：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质
9.生锈是什么变化，铁锈和铁是同一种物质吗？

二、写一写
答案：与水有关，金属在潮湿的环境中容易生锈，在干燥的环境中不容易生锈
与空气有关，金属在空气中容易生锈，隔绝空气不容易生锈


10.生锈与哪些条件有关？

谢 谢