三年级上册美术教案－第11课 大狮子浙美版

《大狮子》
【教学内容】
【教学目标】
知识与技能：水墨方法变现狮子，夸张变形方法表现狮子五官鬃毛，神态。
过程与方法：体验水墨画墨色笔法效果
情感态度价值观：感受狮子雄健之美，激发向上精神。
【教学难点】
重点：用水墨画变现威武的狮子
难点：用夸张变形方法表现变形的狮子
【教学材料】
【教学过程】
环节一：
先复习上节课墨色笔法
师：同学们有没有去过动物园？
那你最喜欢里面的什么动物？（兔子。大象，狮子···）
那你觉得最威猛最强壮的统治这些小动物的动物之王是什么？（狮子，老虎）
是不是非常威猛有力，我们今天画的就是威猛的狮子。
放一段狮子视频
师：老师这里有一段关于大狮子的视频，同学们仔细观察它们到底威猛在哪里？
师：看了视频同学们觉得狮子的威武表现在哪些地方？
生:跑步，眼神，牙齿，毛发····
师：大家都看的都非常仔细，说出了一部份狮子威武的地方。
展示狮子真实图片
师：狮子王说了，你们再仔细看看我的脸哪里帅气威武？
是不是他的眼睛炯炯有神，死死地盯着猎物好像要吃掉它的感觉。还有凌乱而又威风的鬃毛，显得更加威武霸气。
师：这狮子很喜欢摆pose啊，让小朋友再来看看他威武在哪里？
他的四肢都非常的强壮有力啊，还有他那锋利的牙齿，让人毛骨悚然啊。
师：那我们刚才都观察了狮子，说出了他哪里威风帅气，我们再总结一下。
那大家看到狮子的眼睛是不是炯炯有神，尖尖的牙齿，强壮有力的爪子，能够轻松的就把猎物撕裂。
展示狮子水墨照片
师：大家发现了狮子这么威风厉害的地方，所以狮子是勇敢的象征，很多大画家都喜欢画威猛的狮子，那我们来看一下他们是怎么画的。
图一：徐悲鸿的哪里看出了狮子的气势？它的眼神画的很逼真，直勾勾的看着猎物警告着他。
一种咄咄逼人的感觉啊。
图二：韩美林的，最能体现狮子特征的是什么？是不是他的鬃毛，霸气四射的鬃毛一看就知道他是狮子。
比较两张大师作品，更喜欢哪张为什么？
师：徐悲鸿这张是不是比较写实，细节刻画的比较生动细致，韩美林这张就比较趣味性，动态，生态，还有颜色都比较生动活泼
步骤示范
那我们下面来看看怎么表现出一个有趣味性的狮子脑袋
示范一张狮子完整的
老师先用一个简单的图形画狮子的脸，
刚才我们有也提到大狮子犀利的眼神很重要，所以老是来画一个恶狠狠的眼睛，同学们也可以画成三角形圆形。
那还缺什么？老师在画一个萝卜形的鼻子，还有愤怒的表情，加上两个大腮帮和狮子大王威武霸气的胡子。
老师把狮子的脸画好了，还缺少一样关键的是什么？
鬃毛最能体现狮子的特诊，我们来看一下鬃毛又有哪些画法（干画法，湿画法，还有卷毛形状）老师用大笔快速画出狮子又大又蓬的鬃毛，这样它有了发型是不是更加帅气了。再让狮子变得更加生动活泼可以加点色彩。
你们觉得还能给这只大狮子加上什么样的发型？
老师决定让他成为时尚的狮子，把它的发型变成卷毛。
老师这里还有几只小狮子很伤心，因为他们没有头发，他们都想要一个时尚帅气的发型，有哪位善良的小朋友愿意帮助这个可怜的小狮子的呢？
你们觉得哪位小朋友设计的发型最霸气？xxx同学设计的发型很有创意，非常大胆，用了··笔法。而且他非常的善良帮助了小狮子，所以老师决定奖励它一个太空泥做的小狮子。
看一下同学们的作品
今天我们就画一个狮子的大脑袋，同学们注意他的眼神表情都要非常威武有百兽之王的气势，还有就是要画出最有创意的鬃毛，看看哪位小朋友的大狮子的发型最特别，最帅气。