人教小学音乐五上5唱歌　森林水车教案

5唱歌　森林水车
1、教学目标
（1）学唱歌曲《早上好》，感受变拍子的音乐特点。
（2）提出歌唱要求，培养良好的歌唱习惯。
（3）感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生的情趣，知道同学之间团结友爱。
（4）通过模仿老师拍手、踏步的动作初步感受歌曲节拍的特点，再通过“走圈圈”等游戏方式的形式进一步增加对歌曲变拍子的感受。
2、学情分析
二年级开始要注重学生互评与自评，教师引导学生在学习中评价自己、评价他人，逐渐形成一定的竞争氛围。在教学中注重学生感受音乐，有目的、有层次地安排每一教学步骤。
3、重点难点
重点：学唱歌曲《早上好》，感受变拍子的音乐特点。
难点：了解两拍子和三拍子的强弱规律以及教学常规要求。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
学唱歌曲《早上好》，感受变拍子的音乐特点。
提出歌唱要求，培养良好的歌唱习惯。
感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生的情趣，知道同学之间团结友爱。
通过模仿老师拍手、踏步的动作初步感受歌曲节拍的特点，再通过“走圈圈”等游戏方式的形式进一步增加对歌曲变拍子的感受。
4.1.2教学重点
学唱歌曲《早上好》，感受变拍子的音乐特点。
了解两拍子和三拍子的强弱规律以及教学常规要求。
4.1.3学时难点
学唱歌曲《早上好》，感受变拍子的音乐特点。
了解两拍子和三拍子的强弱规律以及教学常规要求。
4.1.4教学活动
活动1【导入】课程导入
老师分别用二拍子和三拍子的节奏问好，学生随节奏模仿,出示歌曲《早上好》，明确目标。
活动2【讲授】学唱歌曲《早上好》
1、老师范唱歌曲《早上好》，学生感受歌曲的旋律。
2、听录音范唱，教师带着学生拍手（前8小节三拍子；后8小节二拍子）。
提示：感觉歌曲的前两句和后一句在节拍上有什
么不同？
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、歌曲熟悉后，可以将学生分两组形成小圆圈，按课本右下角“走”的方式，边唱边走。
?顺时针走???????????? 三拍子8小节。
逆时针走????????? 二拍子8小节。
5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。
6、指导学生编创“中午好”或“晚上好”等歌词。 7、变换形式，学生之间互相表演。
活动3【活动】聆听《森林水车》
1、教师不加任何引导，让学生注意听音乐。聆听后
回答：音乐让你想到了什么？
你仿佛看到了什么？
心情是什么样的？
2、教师结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
3、复听音乐，用彩色笔涂颜色或线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。教师不要限制学生，让学生自由想像，用自己的方式表达对音乐的感受，再谈一谈为什么。
?
小组合作探究进行编创活动???
学生分组根据音乐的情境进行简单表演。
活动4【作业】作业
课后和你的小伙伴们一起唱一唱《早上好》。