人教音乐一下《1读童谣做个好娃娃》教案

1读童谣做个好娃娃
1、教学目标
1、通过看图谱的形式,初步学会唱歌曲,并能唱准切分音符。

2、运用分角色演唱以及看简单的节奏谱说唱“没关系”的方式,激发幼儿对歌唱活动的兴趣。

3、理解歌词意义,懂得主动说“对不起、没关系”。
2、学情分析
学生对音乐兴趣浓厚。
3、重点难点
能唱准切分音符,有感情把歌曲唱准确。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1
教学活动
活动1
【导入】谈话导入,激发兴趣。

1、小朋友们,还记得我们学过的“我头上有犄角,我身后有尾巴”这首歌曲,它的歌名叫《小龙人》,让我们随着《小龙人》的音乐一起边唱边跳。

2、播放视频,学生边唱边跳。
活动2
【活动】初步了解歌词内容并学习歌曲《对不起没关系》

(一)学念歌词。

今天,老师给小朋友们带来了一首名字叫《对不起,没关系》的故事,请你们仔细听听故事里发生了一件什么事情?

播放音乐视频,学生边听边想。
播放课件,逐一提问:

(1)故事里面有谁?在干什么? (“我和小刚在一起做游戏。”)

(2)他们做游戏的时候发生了什么事?(一不小心我把他绊倒在地)

(3)我急忙扶起他的时候说了句什么话?(我急忙扶起他说声对不起)

(4)我说了“对不起”,他应该怎么说呢?(他笑着对我说没关系)

3、学习音乐小知识。

(1)老师在电子琴做发音练习示范 1 2 3 4 5 6 7 ⅰ

(2)老师唱,学生跟唱。

4、师完整的唱一遍歌谱。

(1)生跟唱。

(2)指名学生唱。

(3)边打节拍,边唱谱。

(4)边打节拍,边读歌词。

5、解决切分音符:觉得哪里念起来比较难的?

6、完整念:老师念轻点,你们念响点,把难的地方都念对。
(二)学唱歌曲。

1、教师将这个故事编成了一首好听的歌曲,听教师完整的唱一遍。

2、教师与学生一起学唱歌曲。

3、学生边打节拍边唱歌曲

4、师生再次齐唱一遍:看你们能不能把这些难唱的地方全部唱准确。

(三)、分角色演唱。

1、师生尝试着分角色演唱。

2、学生分角色演唱。

3、学生互换角色进行演唱。
活动3
【活动】播放视频《尊重画面》

“对不起”“没关系”是一句礼貌用语,它们可以让发生不愉快的小朋友重新变成好朋友,所以以后我们主动说“对不起 没关系”。
活动4
【活动】小结：


今天我们学唱了歌曲《“对不起” “没关系”》,回家把这首歌唱给爸爸妈妈听,请他们一起打节拍为你们伴奏。
活动5
【活动】板书：

歌曲《“对不起” “没关系”》

音乐小知识

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