人教音乐一下《2欣赏春之歌》教案

2欣赏春之歌
教材分析：
这节课是人民音乐出版社二年级第二学期第一单元，主要教学内容欣赏乐曲《春之歌》。《春之歌》选自门德尔松的钢琴独奏曲集《无词歌集》。乐曲为A大调、2/4拍、用三部曲式写成。从A段这一清新、流畅的旋律中，我们能体会到那种春意盎然的意境和心旷神怡的感情：B部分是从A段主题发展而来。乐曲进入第三段后，前面两个主题再现，经过下行模进，在力度上越来越弱，尾奏中，还加了许多装饰音：最后，乐曲在安详的气氛中结束，这种弱处理手法，给人以余音缭绕的感觉，充满了诗情画意。 这首被冠以《春之歌》标题的无词歌具有流水般轻柔的浪漫旋律（片段1），使听众沉醉于快乐的气氛中。曲式虽单纯，但十分巧妙地应用了装饰音，从而利用钢琴创下了前所未有的漂亮效果，由此我们不得不对门德尔松的天才发出赞叹。在伴奏与踏板的关系中，也显示出浪漫主义时代的钢琴音乐特色。 学情分析：从整体的水平看，整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，
学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。
教学目标：
能认真聆听乐曲《春之歌》，感受乐曲的意境。
在教师指导下，学生以自己的方式参与音乐表现。
能独立或与学生合作，配乐朗诵《春天在哪里》。
3、教学重难点
教学重点：能认真聆听乐曲《春之歌》，感受乐曲的意境。
教学难点：能独立或与别人合作，配乐朗诵《春天在哪里》。
4、教学学法：讲授法、演示法、比较法、游戏法。
5、教学流程：
一、情境导入问题探究（5分钟） 复习引入：
1、随着音乐《春天在哪里》律动走入教室。
师：同学们今天我们先听一首大家都熟悉的歌《春天在哪里》，这首歌唱出了美丽的春天， 你们喜欢春天吗?你眼里的春天是什么样子？你们说的真美，冬季过后就是春天了，我们来看看美丽的春天。
谁能说说你看到的美丽春天。这么美丽的画面配上什么情绪的音乐效果会更好？生回答。老师准备了一首乐曲，我们来听一听效果怎么样。生听完后说感受。 这首乐曲就是《春之歌》，今天我们一起和《春之歌》走进春天。板书课题。
交流点拨（20分钟）
、欣赏乐曲，表现春天。
听乐曲片段一，在这优美的乐曲里边听边联想春天的景色。师：你联想到的春天的景色怎样的？都有什么，在做什么？
听乐曲片段二，师：现在闭上眼睛把自己想象成一个春天的小草、花朵、柳条儿、竹笋、小燕子、蝴蝶、蜜蜂……，说说你把自己想象成了什么？
师：春天里会做些什么？心情怎么样？开心吗？什么表情？你能模仿他的动作吗？好，再听乐曲片段一，把自己想象成一个春天的小草、花朵、柳条儿、竹笋、小燕子、蝴蝶、蜜蜂……随着音乐律动。
师：你们表现的真美，看春天的柳枝也舞动起来了，欣赏动画，看能不能跟上画面上柳枝的舞动画旋律线。
师：同学们画的真好，你能随音乐用小手画出旋律线吗？
画的太好了，你们都是小音乐家。下面我们完整欣赏全曲动画，随着音乐律动。数一数这段柳枝舞动的旋律在整首音乐中出现了几次？
师：你们都有一双能欣赏会聆听的金耳朵。同学们，刚才我们欣赏了乐曲《春之歌》，这首乐曲是德国作曲家门德尔松的音乐作品，我们在音乐声中欣赏到了美丽的春天，下面我们再来看一看诗人是如何赞美春天的。
配乐读诗歌
1、师：诗人陈伯吹写了一首诗歌《春天在哪里》，来赞美春天。老师让你们课下读了这首诗歌，现在谁能美美的读一读。
2、你觉得她读的怎么样？哪句好？怎么好？谁还想试着读读。
3、师：看你们读得这么好，老师也想读一读。教师诵读，老师读的怎么样？
生：老师读的很美，就像看到了春天。
师：你把老师夸得都不好意思了，下次读我会更努力的。刚才我们欣赏了乐曲《春之歌》，下面我配上这首乐曲在读一读，你们感受一下，哪个效果更好。谁能说说你的感受？生：加上音乐感觉更美了，感觉更快活了，感觉花都开了。
你们说的真好，你们想不想配乐读一读，下面我们就开展一个配乐诗朗诵会。老师按坐的位置。给大家分成第一。二三四小组，分组比一比谁读的最好最美。先小组内读一读，一会我们分小组展示。
好，下面我们分组展示。读得好的老师会有惊喜。老师分别奖励春天的古诗、春天的名画、动画片里的春天。 三、巩固拓展（10分钟） 这首乐曲还有其他的演奏形式，这次老师的惊喜是，轻音乐《春之歌》。边欣赏边在头脑中想象一幅春天的美景，随音乐律动。
四、评价反馈：（5分钟）
师：今天这节音乐可我们欣赏了钢琴独奏曲《春之歌》，认识了德国作曲家门德尔松，希望你能记住优美的旋律、记住美好的春天。同学们再见。