人教音乐一下《4唱歌洋娃娃和小熊跳舞》教案

4唱歌洋娃娃和小熊跳舞
1、教学目标
1、能打拍子演唱歌曲;

2、能听出歌曲中乐句的相同与不同;

3、学生自主编创几个简单的律动动作并随歌曲表演。
2、学情分析
对于二年级的音乐来讲,整册是一个过渡时期。在这个阶段,新课标要求学生学习的乐理知识也增加了,学生开始视唱和模唱曲谱,这是为今后能更好地的学习音乐做准备。在对他们的教学上,我注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中,我会设计一些小的音乐游戏,加大学生对乐理知识的学习,在讲解时,注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识,同时我还侧重低年龄学段课堂教学中的律动教学,在课堂中引导学生创编大量的简单、适合、易学的律动动作让学生边唱边跳,让其享受到音乐带给他们的快乐与愉悦,以此来提高他们的审美意识,从而进一步提高教育教学质量和课堂效率。
3、重点难点
1、能打拍子演唱歌曲;
2、能正确理解和掌握休止符;
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1
教学活动
活动1
【导入】一、激趣导入

1、听音乐律动进教室

师:欢迎大家来到美丽的大森林,今天森林里有一只动物最开心,大家想不想知道他是谁?为什么呢?

生:想

师:今天森林里最开心的动物是小熊, 因为啊,今天是他的生日。小朋友过生日的时候开不开心啊?(开心)那同学们过生日的时候都是怎么庆祝的呢?(学生回答)

(开PARTY 、切蛋糕、收礼物)

师:大家想不想知道小熊是怎么庆祝的呢?小熊在森林里举办了舞会,邀请了好多小动物来参加,小熊也想邀请小朋友们去参加,大家愿不愿意?

师:那让我们一起来听一听小熊的舞会上是什么音乐吧!(播放音乐) 2、听音乐回答问题

师:小熊和谁在跳舞呢?他们跳得开心不开心? 师:现在让我们一起来学习这首好听的歌曲吧!

(板书,出示歌谱)
活动2
【讲授】二、质疑自学

1、按节奏读歌词;

2、看歌谱,引出休止符

师:大家看一看这个是什么?“0”还有同学记得吗?我们在本学期第一首歌曲《红眼睛 绿眼睛》中学习过的。(引导学生说出休止符),那休止符是指我们唱到这里要休息一下,还是要直接唱呢?(休息一下),同学们记得很清楚。所以,一会我们唱到这里的时候,记得要休息一下。(示范休止符的正确演唱方法)

3.唱歌词 提醒13 10和13 50,不要唱错

4、齐唱第一段

5、师范唱第二段

6、生唱第二段

7、齐唱歌曲

8、为歌曲加上乐器伴奏

9、分组演唱,接龙游戏
活动3
【练习】三、小组互学

1、师:现在让我们一起来看一看洋娃娃和小熊他们的舞会盛况。(播放视频)

师:他们跳得好看吗?

生:好看

师:那现在我们一起来跟着视频学习下小熊和洋娃娃的圆圈舞。

2、小组到台上展示
活动4
【活动】四、展示总结

师:现在同学们都学会了这支舞,那我们现在一起去参加小熊的生日舞会吧!老师也和大家一起去参加小熊的舞会。

师生一起完整表演歌曲,师拉小提琴和孩子们一起。
活动5
【活动】五、拓展延伸
评论

师:时间过得真快,小熊的生日舞会马上结束了,最后大家一起为小熊献上《生日歌》为他祝福,好不好?

师生齐唱《生日歌》

师总结:今天大家和小动物一起参加小熊的生日舞会,和那么多的小动物一起跳舞,开心吗?(开心)所以,以后大家要怎样对待我们的动物朋友们呢?对,要爱护他们,保护他们,和他们一起快乐幸福的生活在地球家园。今天的课就到这里,下课!