三年级上册音乐课件-2欣赏 森林水车-人教新课标(2014秋)(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级上册音乐课件-2欣赏 森林水车-人教新课标(2014秋)(共18张PPT) |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.5MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2019-12-17 00:00:00 | ||
文档简介
(共18张PPT)
走进音乐世界
水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具,它整体为圆形,周围装有许多水车,用水力或风力牵引,在我国南方农村也有这种水车,曲作者一日到森林里游玩,看到水车后萌发了创作欲望,即兴写成。
走进《水车》
学习目标
1、学唱歌曲《森林水车》。
2、掌握顿音的唱法,学会用轻快、富有弹性的声音演唱 。
3、通过对《森林水车》的学习,培养学生热爱劳动,热爱春天的思想情感。
4、认识升记号 # 和顿音记号
这是一首由日本作曲家创作的歌曲,歌曲为二段体结构,第一部分描写了宁静的森林,第二部分速度转快,并用了像声词“咕噜咕噜咕隆”来描绘水车轮子磨盘的转动,在欢快的气氛中歌唱劳动,歌唱春天。1979年日本的黑鸭子四重唱团到我国访问后,这首歌在我国传唱。本首歌曲清新流畅,欢快活泼,充满童趣,给人以跃跃起舞之感觉,是一首深受儿童喜爱的音乐作品。
认识升记号:#
认识顿音记号
听听想想
在什么地方看到过这样的景象?歌曲表现了什么情绪?听完歌曲后,你们好像看到了什么?脑海里浮现出一幅怎样的画面?
思 考
歌曲中顿音记号使用较多,塑造了什么样的音乐形象?去掉顿音记号,音乐情绪会改变吗?
小结
这节课我们学会了《森林水车》,在演唱《森林水车》的感觉中,感受到了劳动中的愉快,也感受到了森林默默为人类服务与奉献的精神 ,培养了我们热爱劳动、热爱森林、热爱春天、热爱大自然的的思想情感 。好了,我们该回学校了,让我们呼吸春天的气息,踏着《森林水车》上路······
走进音乐世界
水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具,它整体为圆形,周围装有许多水车,用水力或风力牵引,在我国南方农村也有这种水车,曲作者一日到森林里游玩,看到水车后萌发了创作欲望,即兴写成。
走进《水车》
学习目标
1、学唱歌曲《森林水车》。
2、掌握顿音的唱法,学会用轻快、富有弹性的声音演唱 。
3、通过对《森林水车》的学习,培养学生热爱劳动,热爱春天的思想情感。
4、认识升记号 # 和顿音记号
这是一首由日本作曲家创作的歌曲,歌曲为二段体结构,第一部分描写了宁静的森林,第二部分速度转快,并用了像声词“咕噜咕噜咕隆”来描绘水车轮子磨盘的转动,在欢快的气氛中歌唱劳动,歌唱春天。1979年日本的黑鸭子四重唱团到我国访问后,这首歌在我国传唱。本首歌曲清新流畅,欢快活泼,充满童趣,给人以跃跃起舞之感觉,是一首深受儿童喜爱的音乐作品。
认识升记号:#
认识顿音记号
听听想想
在什么地方看到过这样的景象?歌曲表现了什么情绪?听完歌曲后,你们好像看到了什么?脑海里浮现出一幅怎样的画面?
思 考
歌曲中顿音记号使用较多,塑造了什么样的音乐形象?去掉顿音记号,音乐情绪会改变吗?
小结
这节课我们学会了《森林水车》,在演唱《森林水车》的感觉中,感受到了劳动中的愉快,也感受到了森林默默为人类服务与奉献的精神 ,培养了我们热爱劳动、热爱森林、热爱春天、热爱大自然的的思想情感 。好了,我们该回学校了,让我们呼吸春天的气息,踏着《森林水车》上路······
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于人教版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、音乐。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 ZIP,文件大小约 6.5MB。
文档主要包含哪些内容?
(共18张PPT) 走进音乐世界 水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具,它整体为圆形,周围装有许多水车,用水力或风力牵引,在我国南方农村也有这种水车,曲作者一日到森林里游玩,看到水车后萌发了创作欲望,即兴写成。走进《水车》学…
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