三年级下册语文 7 鹿角和鹿腿 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
部编版三年级下册
第7课 鹿角和鹿腿
课前导入
在茂密的大森林里生活着许多可爱的小动物，其中有一只漂亮的小鹿，它非常想和大家交朋友，今天老师把它带来了，让我们一起走进课文，去看看在它身上发生了什么事。
这只鹿美吗？哪里最美？
课前导入
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寓言：先讲一个故事，再从这个故事中懂得一个道理的文章叫做寓言。

例如：
农夫和蛇
狐狸和葡萄
乌鸦喝水
龟兔赛跑
生字广场
认读园地
狮 称 禁 皱 配
怨 逼 撒 挣
jīn shī chèn pèi zhòu
bī zhèng yuàn sā
多音字运用
称
chèn（匀称）
chēng（称呼）
sā（撒手）
sǎ（撒种）
撒
①他工作非常称 （ ）职 ，老板总是称 （ ）赞他 。
②撒（ ）种之后要经常浇水，不能撒（ ） 手不管。
chēng
chèn
sǎ
sā
重点词语
美丽 欣赏 漂亮 池塘
倒映 镜子 匀称 珊瑚
不禁 皱起 抱怨 机灵
悄悄 逼近 犹豫 挣脱
没精打采 灰心丧气
课文讲解
这个故事讲了在丛林中有一只鹿，他一开始非常欣赏自己的（ ），而抱怨（ ），但当狮子扑来时，（ ）帮助他狮口
逃生，而（ ）却险些让他送了命的故事。
美丽
难看的腿
有力的长腿
美丽的角
课文讲解
我能做到
1.自由读文，努力把课文读通、读顺。
2.想一想课文讲了一个什么故事？
3.找出生字、新词，多读几遍，把它们读准确。
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
　　有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”

咦，这是我吗？
池水清清的,像一面镜子。
把______比作________ 。
池水
镜子
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
把______ 比作________ 。
角
珊瑚
鹿的角多美啊，像两束美丽的珊瑚。
欣赏、喜爱、骄傲
美丽的珊瑚
我们的教室多么明亮,多么_____!
我们的校园多么______,多么_____!
开心小练笔
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
抱怨
嫌弃
难过
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
a．唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（ ）
b．唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。（ ）
√
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错正是脚步声！
看到美丽的角→不着急离开
看到腿→没精打采准备来开
对比表现小鹿对自己的角是多么喜爱而对腿是多么不满。
鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
美丽的角在这危急时刻却为自己添了麻烦！
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
狮子的逼近预示着文章出现转折，在逃避狮子追捕时，鹿的角和腿也有鲜明的对比：有力的长腿奋力奔跑，将狮子远远抛在后面，而美丽的角却被树枝挂住，险些丧命。
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
这句话在文中有什么作用？
是本文的中心句，点明这则寓言的
主题（中心）还告诉我们：
鹿的角和腿各有什么长处和短处？
精美别致
美丽
有力、
跑得快
被树枝
挂住
太细、
难看
两只美丽的角差点
送了我的命
四条难看的腿让
我狮口逃生
长处 短处 对逃跑时的影响
角
腿
这是一篇以叙述为主的寓言故事，鹿看着自己在水中的倒影，欣赏自己的角，抱怨腿太难看，但危急时刻，美丽的角险些让自己丧命，而难看的腿却令自己逃生。这个故事告诉我们：任何事物都不能以美和丑来定论，而要看其实用价值。
拓展延伸
鹿经历了这次灾难，心里有了许多感触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相信同学们的心里也有许多体会，许多收获。请把你想对鹿说的话写下来

1.读一些寓言故事。
2.开个故事会，给同学们讲寓言故事，再说一说故事所讲的道理。
课后作业