统编版语文2020小初升专题复习：六 标点符号课件（31张PPT)
文档属性
| 名称 | 统编版语文2020小初升专题复习：六 标点符号课件（31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-01-03 13:59:55 | ||
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文档简介
课件34张PPT。2020小升初专题复习课件 语文统编版 标点符号是表示说话的间歇、停顿、语气和语调的符号。它能帮助读者分清句子的结构,辨别语气,正确地理解文意,使人们准确地表达自己的思想感情和理解别人的语意。专题六标点符号1. 标点符号的分类。
常用的标点符号有11种,分为点号和标号两大类。(1)点号。它们是用来表示语句停顿的长短或语气的符号,包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号。(2) 标号。它们是用来表示词语的性质和作用的符号,包括引号、省略号、破折号和书名号。2. 标点符号用法简表。3. 标点符号的位置和使用注意事项。
(1)标点符号的位置:①句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,不出现在一行之首。②引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。③破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。(2)使用标点符号的注意事项:①标点符号的书写要规范,形状不能走样,如逗号不能写得像顿号。小提示:标点位置应规范,不能随意乱安放;常用符号十六种,各有自己小地盘。句问感叹句末住,顿逗分冒句中安;七种点号各一格,不在行头占地方。引号括号书名号,前后各把一格占;前边不许留行后,后边不准到行前。破折省略占两格,不可割成两半段;专名着重标字下,间隔连接词语间。②注意句子中的层次关系,同一层次要用同一级别的停顿标点,顿号、逗号、分号不能在同一级别混用。1. 下列标点符号使用错误的一项是( )。
A. 鲁迅是喜欢百草园?还是喜欢三味书屋?
B.“真是太美了!”妈妈说,“我非常喜欢!”
C. 没有风浪,就不能显示帆船的本色;没有曲
折,就无法品味人生的乐趣。
D. 鲁班带着凿子、锯子、斧子和其他用具去
拜师学艺。A【解析】本题是对标点符号的综合考查。A项中“是……还是……”是一组表示选择关系的关联词语,所以中间应该用逗号而不是问号。2. 读一读,在“□”里加标点。
小华对老师说□□爸爸给我买了□十万个为什么□□西游记□这两本书□□【解析】说的话后面要用冒号,说话的内容要用引号引起来,书本的名字要用书名号,最后要加上句号。 ”:“《》《》。1. 下面句子标点使用正确的一项是( )。
A. 用了两个周末,我终于把“鲁滨逊漂流记
”读完了。
B. “很简单,”怀特森先生说:“关于猫猬
兽的一切,都是我确故意编造出来的。”
C. 我不知道那个人是不是他哥哥?
D. 载人航天梦想的实现,是祖国的骄傲,是
所有炎黄子孙的骄傲。D2. 下面句子标点符号使用不正确的一项是( )。
A. 刘老师啊,您在哪里?我深深地,深深地思念您!
B. 烟台的海,是一幅画。是一道广阔的背景。是
一座壮丽的舞台。
C. 蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利
益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!
D. 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜、听到没有
声音的物体呢?B 引号的作用:1. 表示直接引用。2. 表示着重强调。3. 表示否定和讽刺。4. 表示特定称谓。
5.表示特殊含义。 破折号的作用:1. 表示解释说明。2. 表示意思的转换或转折。3. 表示声音的延长。
省略号的作用:1. 表示引文的省略。2. 表示列举的省略。3. 表示说话断断续续。4. 表示语意未尽。1. 下面破折号的作用相同的两个句子是( )和( )。
A.“今天我真累啊!——你什么时候去参加研
学旅行?”
B. 天游峰——武夷山第一险峰。
C. 游泳我本来没有报名,可是妈妈非叫我去参
加——你的兴趣是什么呢?AC【解析】本题是对破折号作用的考查。AC两项中破折号的作用是表示意思的转折,B项破折号的作用是表示解释说明,所以AC两项破折号的作用相同。2. 读句子,判断括号中对句中标点符号用法的理解是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1) 蜻蜓是一种益虫,苍蝇、蚊子……它都爱吃。(省略号的作用是表示话未说完) ( )
(2) 远远地望见了一条明如玻璃的带子——河。(破折号的作用是表示解释说明) ( )
(3) “哗——哗——”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。(破折号的作用是表示话语的中断) ( )
(4) 孩子们高兴地对他说:“再见,老师!”(引号的作用是表示直接引用) ( )××√√【解析】本题考查的是省略号、破折号和引号的用法。(1)句中列举了蜻蜓爱吃的害虫,因此省略号在此处表示列举的省略;(2)句中的“河”便是“明如玻璃的带子”,因此破折号在此处表示解释说明;(3)句中破折号位于拟声词后,表示声音的延长;(4)句中引号引上了说的内容,表示直接引用。1. 下面破折号的用法与其他三项不同的是( )。
A. 你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情,我将
永远珍藏在心里。
B. 这是一年的最后一天——大年夜。
C. 还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备
充足,至少足够一个星期——按老习惯,店铺多
数关五天门,到正月初六才开张。
D. “你什么时候来的?——明天我们去郊游吧!”
小王说道。D2. 下列句子中省略号的用法与其他三句不一样的
一项是( )。
A. 秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船
出海了,货轮起锚远航了……
B. 爸爸送我好几本书作为生日礼物:《草房子
》《上下五千年》……我开心极了!
C. 是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星
期天跑图书馆,查阅资料……
D.他深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去
……D3. 选出下列句中引号的作用。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。 ( )
(2) 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人。 ( )
A. 表示直接引用 B. 表示着重强调
C. 表示否定和讽刺 D. 表示特定称谓AB1.【2019·重庆市大渡口区】下列标点符号使用正
确的一项是( )。
A. 学校门口有卖铅笔、橡皮、本子……等的
文具店。
B. 我问那个卖烧烤的人:“应该付您多少钱,
先生?”
C. 他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
D. 诸葛亮在“诫子书”中说,“静以修身,俭
以养德。”B2.【2019·黄冈市麻城市】下列句子中的引号表
示讽刺的一项是( )。
A.腊月二十三过小年,差不多就是过年的“排”。
B. 只有访问“狗国”才从狗洞进去。
C. 大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不大一样。
D. 只要看到教室里的那些可爱的“花儿”,老师
就一点儿都不觉得累了。B3.【2019·南通市通州区】下列句子中的标点符号使用完
全正确的一项是( )。
A. 卢沟桥事变的第二天,中国共产党就通电全国,大声
疾呼:“平津危急!华北危急!中华民族危急!”
B. 千百年来,人们热爱海洋、又敬畏海洋。在喜怒无常
的海洋面前,人们只能“望洋兴叹。”
C. 温文尔雅的他经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希
望成为一个不为自己表功的人”。
D. 那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快,
敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿
势入了水,向人们道了声:“再见”。A谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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常用的标点符号有11种,分为点号和标号两大类。(1)点号。它们是用来表示语句停顿的长短或语气的符号,包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号。(2) 标号。它们是用来表示词语的性质和作用的符号,包括引号、省略号、破折号和书名号。2. 标点符号用法简表。3. 标点符号的位置和使用注意事项。
(1)标点符号的位置:①句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,不出现在一行之首。②引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。③破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。(2)使用标点符号的注意事项:①标点符号的书写要规范,形状不能走样,如逗号不能写得像顿号。小提示:标点位置应规范,不能随意乱安放;常用符号十六种,各有自己小地盘。句问感叹句末住,顿逗分冒句中安;七种点号各一格,不在行头占地方。引号括号书名号,前后各把一格占;前边不许留行后,后边不准到行前。破折省略占两格,不可割成两半段;专名着重标字下,间隔连接词语间。②注意句子中的层次关系,同一层次要用同一级别的停顿标点,顿号、逗号、分号不能在同一级别混用。1. 下列标点符号使用错误的一项是( )。
A. 鲁迅是喜欢百草园?还是喜欢三味书屋?
B.“真是太美了!”妈妈说,“我非常喜欢!”
C. 没有风浪,就不能显示帆船的本色;没有曲
折,就无法品味人生的乐趣。
D. 鲁班带着凿子、锯子、斧子和其他用具去
拜师学艺。A【解析】本题是对标点符号的综合考查。A项中“是……还是……”是一组表示选择关系的关联词语,所以中间应该用逗号而不是问号。2. 读一读,在“□”里加标点。
小华对老师说□□爸爸给我买了□十万个为什么□□西游记□这两本书□□【解析】说的话后面要用冒号,说话的内容要用引号引起来,书本的名字要用书名号,最后要加上句号。 ”:“《》《》。1. 下面句子标点使用正确的一项是( )。
A. 用了两个周末,我终于把“鲁滨逊漂流记
”读完了。
B. “很简单,”怀特森先生说:“关于猫猬
兽的一切,都是我确故意编造出来的。”
C. 我不知道那个人是不是他哥哥?
D. 载人航天梦想的实现,是祖国的骄傲,是
所有炎黄子孙的骄傲。D2. 下面句子标点符号使用不正确的一项是( )。
A. 刘老师啊,您在哪里?我深深地,深深地思念您!
B. 烟台的海,是一幅画。是一道广阔的背景。是
一座壮丽的舞台。
C. 蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利
益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!
D. 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜、听到没有
声音的物体呢?B 引号的作用:1. 表示直接引用。2. 表示着重强调。3. 表示否定和讽刺。4. 表示特定称谓。
5.表示特殊含义。 破折号的作用:1. 表示解释说明。2. 表示意思的转换或转折。3. 表示声音的延长。
省略号的作用:1. 表示引文的省略。2. 表示列举的省略。3. 表示说话断断续续。4. 表示语意未尽。1. 下面破折号的作用相同的两个句子是( )和( )。
A.“今天我真累啊!——你什么时候去参加研
学旅行?”
B. 天游峰——武夷山第一险峰。
C. 游泳我本来没有报名,可是妈妈非叫我去参
加——你的兴趣是什么呢?AC【解析】本题是对破折号作用的考查。AC两项中破折号的作用是表示意思的转折,B项破折号的作用是表示解释说明,所以AC两项破折号的作用相同。2. 读句子,判断括号中对句中标点符号用法的理解是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1) 蜻蜓是一种益虫,苍蝇、蚊子……它都爱吃。(省略号的作用是表示话未说完) ( )
(2) 远远地望见了一条明如玻璃的带子——河。(破折号的作用是表示解释说明) ( )
(3) “哗——哗——”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。(破折号的作用是表示话语的中断) ( )
(4) 孩子们高兴地对他说:“再见,老师!”(引号的作用是表示直接引用) ( )××√√【解析】本题考查的是省略号、破折号和引号的用法。(1)句中列举了蜻蜓爱吃的害虫,因此省略号在此处表示列举的省略;(2)句中的“河”便是“明如玻璃的带子”,因此破折号在此处表示解释说明;(3)句中破折号位于拟声词后,表示声音的延长;(4)句中引号引上了说的内容,表示直接引用。1. 下面破折号的用法与其他三项不同的是( )。
A. 你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情,我将
永远珍藏在心里。
B. 这是一年的最后一天——大年夜。
C. 还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备
充足,至少足够一个星期——按老习惯,店铺多
数关五天门,到正月初六才开张。
D. “你什么时候来的?——明天我们去郊游吧!”
小王说道。D2. 下列句子中省略号的用法与其他三句不一样的
一项是( )。
A. 秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船
出海了,货轮起锚远航了……
B. 爸爸送我好几本书作为生日礼物:《草房子
》《上下五千年》……我开心极了!
C. 是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星
期天跑图书馆,查阅资料……
D.他深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去
……D3. 选出下列句中引号的作用。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。 ( )
(2) 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人。 ( )
A. 表示直接引用 B. 表示着重强调
C. 表示否定和讽刺 D. 表示特定称谓AB1.【2019·重庆市大渡口区】下列标点符号使用正
确的一项是( )。
A. 学校门口有卖铅笔、橡皮、本子……等的
文具店。
B. 我问那个卖烧烤的人:“应该付您多少钱,
先生?”
C. 他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
D. 诸葛亮在“诫子书”中说,“静以修身,俭
以养德。”B2.【2019·黄冈市麻城市】下列句子中的引号表
示讽刺的一项是( )。
A.腊月二十三过小年,差不多就是过年的“排”。
B. 只有访问“狗国”才从狗洞进去。
C. 大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不大一样。
D. 只要看到教室里的那些可爱的“花儿”,老师
就一点儿都不觉得累了。B3.【2019·南通市通州区】下列句子中的标点符号使用完
全正确的一项是( )。
A. 卢沟桥事变的第二天,中国共产党就通电全国,大声
疾呼:“平津危急!华北危急!中华民族危急!”
B. 千百年来,人们热爱海洋、又敬畏海洋。在喜怒无常
的海洋面前,人们只能“望洋兴叹。”
C. 温文尔雅的他经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希
望成为一个不为自己表功的人”。
D. 那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快,
敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿
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