沪教版九上化学 2.1性质活泼的氧气 学案

第一节 性质活泼的氧气
【学习目标】 1、认识实验室里用过氧化氢制取氧气原理及操作。2、了解催化剂的作用
【活动方案】
活动一、参与用过氧化氢溶液制取氧气的演示实验2（P36）
1、观察与思考：
（1） 分液漏斗上的分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该深入液面 （填上或下），防止生成的气体 ；但分液漏斗比长颈漏洞的优点是能控制反应速率得到 （填平稳、不平稳）的气流。
（2). 气密性检查：用止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不能持续流下，最终形成一段水柱 ，就说明气密性良好。 装药品时，先 后
（填固体药品、液体药品）
2. 过氧化氢制取氧气实验原理（反应的文字和符号式）： 。
?
反应物状态
反应条件
仪器、装置选择
高锰酸钾



盛少量固体及加热的仪器——
（试管、酒精灯等）
双氧水和二氧化锰
+
无须加热，接触既迅速反应
固体与液体接触就反应需进行固液分离，以控制反应的进程，则选用分液漏斗、锥形瓶等
3、[师生讨论] 在讨论的基础上进行归纳并完成下列表格：
4、思考总结;
（1）、总结：若固体（或固体+固体）加热生成气体，
选用高锰酸钾制氧气装置；
若固体+液体常温下制取气体，选用双氧水制取氧气装置。
制气装置的选取和确定要考虑到因素有： 、
比较高锰酸钾和过氧化氢制取氧气的发生装置，从节省仪器、能源、操作简单来看，哪个装置更好？
（3）、到目前为止，你能说出几种可以得到氧气的方法：（能说出4种吗?）

活动二、认识催化剂
自主学习：P36页，催化剂的知识
交流讨论:1、二氧化锰在所有化学反应中都可用作催化剂吗?
2、过氧化氢的分解反应只能用二氧化锰做催化剂吗？
3、一定量的二氧化锰完全分解加与不加二氧化锰生成氧气的量相同吗？
4、设计实验验证二氧化锰在化学反应前后的质量和化学性质都不改变。
课堂检测：
1．下列说法中正确的是 （ ）
A．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D．氧气能支持呼吸、有助燃性，是一种常用的燃料。
2．结合下列图示装置，回答有关问题：?
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a b ?
（2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：
①如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是 （填序号），反应的文字及符合表达
式 ，所选发生装置中还缺少 。?
如果用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是 （填序号），反应的文字及符合表达式 ，可以选用的收集装置是 （填序号），
3 以下仪器，请回答下列问题：
(1)仪器⑤的名称是 ；取用粉末状固体用到的仪器是 (填序号)。
(2)如果用加热KmnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器 (填序号)。其符号表达式为： ；
(3)如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器 (填序号)，其反应的文字表达式为 收集方法为
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是
(5)把上面分解KmnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为： 。
4. 你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

(2)写出实验室用B装置制取氧气的符号表达式 。
(3)通过查阅资料得知：①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 ， 　　 。
(5)请写出氨气和氧化铜反应的符号表达式 　 。