统编版三年级下册语文第二单元 习作：看图画，写作文课件-（15张PPT）

课件16张PPT。部编版三年级下册第二单元习作：看图画，写作文 想一想 同学们，看图作文可以锻炼我们的想象力、观察力、分析力，从而提高我们的写作能力。今天，我们就要进行看图作文的练习。 习作内容请你写一段话，把上面这幅图画介绍给大家。 大家自由讨论，说说图画上有什么内容？他们在草地上放风筝。图画上有人在放风筝。图画上有风筝。他们玩的真开心。 习作指导观察图画。看画面中有哪些人，在什么时间在什么地方在干什么，他们可能说了什么话。
例如：小男孩滚雪球小女孩堆雪人两个人在打雪仗有雪花，是冬天小男孩滚雪球记叙图画中的活动。介绍图画中主要人物在干什么，他们的动作是怎样的，旁边的同学是什么样的表现，以及他们可能产生的对话。从人物动作、语言、神态、心理活动进行详写，语言要精练。对图画描绘的活动进行总结或发表自己的看法。
开头：有趣的风筝活动
中间：描写各种风筝的飞翔情况
结尾：发表感受，放风筝真好玩
小明放燕子风筝
小红放蝴蝶风筝
满天风筝竞相飞舞
构思实例 小朋友（同学）在放风筝。
如果我们加上：时间、地点、人物、事件。这句话是不是更加具体了呢？人物：同学们、爸爸妈妈带着孩子 事件：放风筝地点：草地比一比，看谁的眼睛最亮时间：
画面中画的是什么季节？你是怎么知道的？
（春天。放风筝的最佳时间一般是二三月间的春天，且从孩子们穿的春装可以看出来。）观察天空：天气：白云朵朵、春光明媚、春暖花开、春风拂面、风和日丽
风筝：各种各样、形态各异习作范例 一个阳光明媚的星期日，小丽、小明和小刚一起结伴去风筝乐园玩。那是一个放风筝的好去处，有许多人在那里放飞各式各样的风筝。
小明带上他最喜爱的燕子风筝。他们来到绿茵地上，兴高采烈地放风筝。小明拉着线，小刚拖着燕子风筝，他们兴奋地跑了一圈。眼看风筝可以飞起来啦，小刚果断地放开了“小燕子”，“小燕子”飞上了蓝蓝的天空。小明不断放线，“小燕子”越飞越高。风筝在蔚蓝的天空中自由翱翔，就像好久不出笼的小鸟。他们高兴得欢呼起来，笑声传遍了整个风筝乐园。 不远处，一位小朋友和他的爸爸妈妈也来放风筝，一只带着他们快乐和美好愿望的三角形风筝在天空翩翩起舞。小朋友兴奋不已，不停地拍手欢呼着。瞧吧，天空中又多了飞速盘旋的“龙”，全身火红火红的“金鱼”，威武神气的“鹰”……它们给天空增添了许多炫丽的色彩。
整个风筝乐园变得异常活跃动人，大家都在这美丽的风筝世界愉快地度过了美好的一天。习作考题延伸仔细观察画面，看看他们都在干什么，可以添加进自己的想象内容。
要求：确定主次，详略分明，表达流畅，字数300字左右。