一年级上册数学教案-第三单元 游水帘洞 （2）练习 青岛版

课 题
游水帘洞
课 型
练习
教学内容
教科书第47—48页
备课教师
赵燕霞
教学时间
共 2课时 第2 课时
单 位
祝阳镇中心小学
教学目标
1.能初步理解减法的含义，正确计算8、9的加减法。
2.初步学会从实际情境中提出问题，并能解决简单的实际问题。
3.在与同学交流的过程中，培养合作意识。
教学重点
运用所学的8、9的加减法解决简单的实际问题。
教学难点
能准确的计算8、9的加减法。
教学准备
小棒。
教 学 过 程
复 备
一、谈话导入
上节课我们学习了8、9的加减法，下面我就带同学们一起做练习，咱们看看谁掌握的知识好。
【联系前面的情境串，结合生活实际，激发学生的兴趣。】
二、练习过程
1.出示课本47页第4题，让学生分析题意，列出算式。
2.看谁做得又对又快（47页第5题）
我们已经学习了加减法，到底计算的怎么样呢？我们来一次比赛，在47页第5题后面直接写得数，看谁算得又对又快？
3.做第47页第6题，本题是一图四式题目，其目的是一方面进行加减法的综合练习，另一方面让学生体会加减之间的关系，练习时可以让学生借助学具操作写出算式，并通过观察四个算式的特点，体会加减法之间的关系。
4.出示课本47页第7题
(1)让学生先说一下小青蛙是怎么跳的，先跳了几格，又跳了几格，一共跳了几格？学会数格后列出算式。
（2）小青蛙从0跳到了几，又从几跳回了几，跳回来了怎么办，又该怎么列式呢，思考后列出算式。
5.出示48页第8题，本题需要让学生明白，只画了一部分
教 学 过 程
复 备
图，另一部分需要你自己画出图，并填上数。
6.做48页第9题，学生独立做题，集体讲解，不过本题需要让学生明白题目要求，既要圈又要填。
三、达标练习
1．自主练习第一题

2．
（ ）+（ ）=( ) （ ）-（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
四、全课总结
这节课你有什么收获？做这样的练习时你应注意什么？
板
书
设
计
游水帘洞（练习）
6+2=8 2+6=8 8-2=6 8-6=2
教
学
反
思
达标检测题
一、计算
2+6= 3+5= 8-5= 9+0=
1+8= 4+4= 8-7= 4+5=
9-3= 8-4= 9-7= 9-6=
二、用7、9和2 三个数写出两个加法算式和两个减法算式。
???? ???? ?? 　　 ????? ??
三、连线
2+7?????? 8????????????????????? 9-0 4? 　4+3?????? 9????????????????????? 8-6 2? 　9-1?????? 7????????????????????
四、填空
8+□=9 □+5=9　　 9-□=3 □-2=7