一年级上册数学教案-第三单元 小猴摘桃（2）青岛版（表格式）

课 题
小猴摘桃
课 型
新授
教学内容
教科书第35—36页
备课教师
辛春梅
教学时间
共 2 课时 第2 课时
单 位
山口镇中心小学
教学目标
1.在与同学交流的过程中，初步学会有条理地思考问题，初步培养与同学共同学习的习惯。 2.积极参与学习活动，初步培养对数学学习的兴趣。
教学重点
看懂图意，正确列式解答；逐步培养学生的推理能力。
教学难点
看懂图意，正确列式解答；逐步培养学生的推理能力。
教学准备
多媒体课件
教 学 过 程
复 备
一、谈话引入
同学们，上节课我们一起随小猴子下山摘了桃子，学习了很多知识，认识了减法，上节课我们讲到了小猴子摘完桃子之后又去抓蝴蝶和青蛙，今天这节课我们就一起看一看小猴子有没有抓到蝴蝶和青蛙呢？
二、探究新授
1.看第三幅和第四幅图，你能提出什么问题？
岸上还有几只青蛙？ 2－2＝0（只） 篮子里还有几个桃子？ 怎样列式？ 4－4＝0（个）
【让孩子们看图来说一说他们看到的，进一步让他们去理解，“飞走了、掉了”等等要用减法来计算，渗透减法的意义。】
2.观察一下：2－2＝0和4-4=0，你有什么发现？
教 学 过 程
复 备
生1：减号前面和后面的数是一样的。
生2：结果都是0.
3.小结：这就是我们今天要学习的关于0的减法。
一起来看你会了吗？
5-5= 2-2=
三、自主练习。
1.第一题：先说明题意，然后指导学生做一做 。3-1=????????5-2=????????5-（?）=（）
【最后一题是让学生自己选择仔细喜欢的数进行计算，因为答案不是唯一的，在对答案的时候可以把所有的可能都写出来。】 2.自主练习。 先画线，再填得数（ ）
请用学具摆一摆、分一分。明确去掉２可以用斜线画去２个。 在小组内交流。
△△△△
4-2=□
【这个题的主要意图是让学生明白减法就是去掉，借助图可以更好的理解减法的意义。】
3.计算要细心。4-1= 5-2= 3-2= 5-5=
2-1=??????4-3= 5-1=???????3-3=
4．看图解答，先划线，再填得数。

5-3=□
教 学 过 程
复 备
5.看图列算式。


-□=□
6.看图列算式。

+□=□
-□=□
四、课堂总结。
通过这节课的学习，你有哪些新的收获？
板
书
设
计
小猴摘桃
2－2＝0
4- 4=0
教
学
反
思
一、计算要细心
1+5= 2+3= 5-1= 3-2=
2+3= 5-1= 4-4= 2-2=
3-3= 1+2= 3+2= 5-5=
二、连线
2+3 1
5-4 3
2+2 5
3-3 4
2+1 0
三、看图列算式
+□=□
-□=□
四、你能用1、5、4这三个数写一道加法算式和一道减法算式吗？
+□=□
-□=□
达标检测题