三年级下册语文 17 我变成了一棵树课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
部编版三年级下册
第17课 我变成了一棵树
课题导入
当“我”变成一颗小树之后，会出现了怎样的情景呢？
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顾鹰，当代童话作家。作品多次入选漓江出版社、春风文艺出版社、华东师范大学出版社的年选，作品散见于《儿童文学》《东方少年》《幼儿故事大王》《小青蛙报》《童话王国》等杂志。获2008年度“冰心儿童文学新作奖”。
生字广场
认读园地
希 痒 鳄 丁
零 肠 醋
dīng xī yǎng è
cháng líng cù
多音字运用
好
hǎo（友好）
hào（好奇）
bèi（背景）
bēi（背包 ）
背
①小亮对这个实验原理很好( )奇，非要做好( )这个实验不可。
②他拿着背( )包转身离开了，只留下了背( )影。
hǎo
hào
bēi
bèi
重点词语
吃饭 形状 狐狸 担心 丁零
失望 背包 香肠 面包 花生
牛奶 继续 饭菜 排骨 水珠
嘴巴 麻烦 巧克力
课文讲解
“我”变成了 ，长出各种形状的 。“我”邀请了许多小动物住进来，最后连妈妈也住进来了。妈妈带来了好多美食与小动物们分享，把“我”馋得直流口水。原来妈妈早就识破了“我”的秘密。
主要内容
一棵树
鸟窝
课文讲解
有意思的想象
默读课文，你觉得哪些想象有意思？
提示：在课本中画出相关语句，可适当批注。
课文讲解
①“我”变成了树就十分有意思：“我”心里想着变成树，结果立刻就有许多小树枝从“我”身上冒出来。多有趣呀！
②“我”变成树后，树上长的不是各种果实，而是长满了鸟窝；更有意思的是，鸟窝还有各种各样的形状。
课文讲解
③鸟窝一般是小鸟的家，但是“我”长出的鸟窝能住各种小动物，它们只需要轻轻一爬、一跳就住进了鸟窝，连“我”妈妈都可以来住，多么神奇。
④当“我”紧张得心嗵嗵跳时，“我”的鸟窝也会丁零丁零响。
课文讲解

⑥小树也会流口水，并且小动物还以为是下雨呢。
……
⑤虽然“我”变成了小树，但是“我”的肚子还是跟以前一样会饿，也会发出“咕噜噜……”的声音。
课文讲解
感受“我”的心情
课文中不仅有新奇、有趣的想象，对“我”的心理也是十分直白。“我”的心情有哪些变化呢？找出相关语句读一读。
课文讲解
1.“我”为什么想变成一棵树？

2.“我”此时的心情是 。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
烦恼
课文讲解
1.“冒”字用得好吗？


2.“我”此时的心情是 。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
惊喜
课文讲解
1.“嗵嗵”“丁零丁零”是拟声词，你能再说出几个这样的词吗？


2.“我”此时的心情是 。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
紧张
课文讲解
1.“我”此时的心情是 。
2.“我”为什么有点儿高兴，又有些失望？
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。
“我”高兴是因为妈妈没有发现这棵树就是她的孩子，“我”失望也是因为妈妈没有发现这棵树是“我”，因为“我”觉得妈妈是最亲的人、最了解“我”的人，所以在心中暗暗期待她能发现“我”的秘密。
高兴、失望
课文讲解

1.如何理解这个“到底”？


2.“我”此时的心情是 。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
“到底”起到了强调了作用。
欣喜、得意
课文讲解
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
1.你猜妈妈是怎么知道“我”秘密的？妈妈为什么会知道“我”的秘密？
赏读最后一段
因为妈妈很爱“我”、了解“我”，能洞察、体谅“我”的小心思。
课文讲解
2.这个结尾有什么特点？
这个结尾的特点是：一是独句成段，新颖别致；二是艺术的空白，令人思考，给人言尽意无穷的感觉；三是突出文章“给人幸福，给人快乐、给人新意”的主题。
拓展想象
请大家变身为小作家，来做一次“头脑风暴”：你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情？


我变成……


一棵长满鸟窝的树
一枝钢笔
拓展想象
我要变成一棵梭梭树，种在沙漠之中对抗风沙。
我要变成夏日里的一缕清风，为骄阳下的人们送去清凉。
我要变成街上的路灯，每天晚上守候晚归的行人。
……
思考总结
本文通过大胆而新奇的想象，描写了“我”变成一棵树以后的情景：“我真的变成了一棵树”“树上有各种形状的鸟窝”“水珠从我嘴巴里流出来”……十分有意思。同时，文中也深深地透露着“爱”与“童心”。“我”有一颗纯净的童心，所以变成树、还和好多动物交上了朋友，而妈妈到底是发现了“我”的秘密，令人感受到幸福的母子之爱。
收束全篇
温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！