八年级生物上册导学案
课题
5.1.5两栖动物和爬行动物
课型
讲授课
主备
审核
学习
目标
1、认识青蛙和蜥蜴的结构和功能。
2、掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。
3、举例说出两栖动物、爬行动物与人的关系
学习
重点
1.两栖动物的概念。
2.归纳出两栖动物、爬行动物的主要特征。
学习
难点
青蛙的形态结构特点。
2.蜥蜴的形态结构特点。
预
习
案
1、常见的两栖动物有_________、_________、_________、_________ 。
2、两栖动物的特征:幼体生活在_________ ,用_________呼吸;成体大多生活在_________,也可以在水中游泳,用_________呼吸,皮肤可以辅助_________ 。3、蜥蜴一生都生活在_________ 上,蜥蜴的头部后面有颈,因此它的头可以灵活转动,便于在陆地上寻找食物和_________ ;四肢短小,不能_________,但能贴地面迅速_________;皮肤干燥,表面覆盖着_________,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
4、蜥蜴的呼吸器官是_________,气体交换的能力较强。
5、蜥蜴将受精卵产在_________上,卵内营养丰富,卵外有坚韧的_________保护,生殖和发育可以摆脱对_________的依赖,是真正的陆生动物。
6、_________、_________、_________、_________等与蜥蜴一样同属于爬行动物。
7、扬子鳄是小型鳄类,_________特有的_________保护动物。生活在水边的芦苇丛中或竹林地带,以田螺、鱼等为食。
8、我国约有50种毒蛇,常见的有_________、__________________ 、_________等。毒蛇能伤人,但_________也能治病。
9、爬行动物的特征体表覆盖着角质的_________或_________;用_________呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的_________。
行
课
案
1、观察青蛙成体的身体分为哪几个部分?青蛙身体表面是什么颜色?这与它的生活环境有什么关系?
2、为什么青蛙是两栖动物?既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物对吗?
3、当你手握青蛙时有什么感觉?
4、比较青蛙前后肢的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关系?
5、仔细观察青蛙的头部有哪些器官?分别有什么作用?
6、爬行动物与人类的关系?
7、为什么说爬行动物是真正适应陆地生活的动物??
8、比较两栖动物和爬行动物?
检
测
案
1.下列关于两栖动物的叙述中错误的是( )
A.大鲵、青蛙、蝾螈都是两栖动物 B.幼体生活在水中,用鳃呼吸
C.成体水陆两栖,用肺和鳃呼吸 D.进行有性生殖,体外受精
2.下列动物中属于两栖动物的是( )
A.虾和蟹 B.青蛙和蟾蜍 C.虾和青蛙 D.蟾蜍和蟹
3.下列由水生向陆生进化的过度类型是( )
A.爬行类 B.两栖类 C.鸟类 D.鱼类
4.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于( )
A.爬行 B.吸收营养 C.辅助呼吸 D.减少体内水分的蒸发
5.下列体表覆盖干燥角质鳞片的动物是( )
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类
6.在爬行动物中,蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸( )
A.内鳃和外鳃 B.肺 C.气管、鳃和皮肤 D.鳃和肺
7.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫,其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,错误的是( )
A.小蝌蚪用鳃呼吸 B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C.雌蛙产在水中的卵是受精卵 D.成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸
8.下列有关两栖动物的描述中,错误的是( )
A. 既能生活在水中又能生活在陆地上的动物是两栖动物
B. 两栖动物的发育为变态发育
C.两栖动物受精作用在水中进行,幼体生活在水中
D.两栖动物的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚
9.青蛙是庄稼的好朋友,下列关于青蛙的叙述中错误的是( )
A.青蛙进行体外受精、卵生、变态发育
B.青蛙的皮肤裸露,有辅助呼吸的作用
C.青蛙和扬子鳄属于同一类群
D. 青蛙的幼体用鳃呼吸
10.青蛙的发育是变态发育,在这个过程中主要的变化顺序是 ( )
①蝌蚪的外鳃消失,长出内鳃 ②蝌蚪先长出后肢,再长出前肢 ③先长出外鳃 ④尾和内鳃逐渐萎缩消失,肺形成
A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.①③②④
11.某生态县开展“养蛙治虫”试验,结果表明:放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%。这个事实说明 ( )
A.农药能较好地控制农田害虫 B.青蛙对农田害虫的控制作用有限
C.青蛙能较好地控制农田害虫 D.农药影响水稻的传粉过程