一年级下册语文-第七单元 18 小猴子下山课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
部编版一年级下册
第18课 小猴子下山
课题导入
尾巴卷卷又翘翘，
爬杆上树是能手，
爱吃香蕉爱吃桃，
家里没有山里有。
谜底：（ ）
猴子
课题导入
同学们，有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等它回家的时候，它两手空空，哭丧着脸，这是怎么一回事呢，你们想知道吗？那好，今天我们一起学习第18课《小猴子下山》。
相关链接
猴是灵长目动物的俗称。灵长目是动物界最高等的类群，它吃果子。猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。
生字广场
认读园地
猴 结 掰 扛 满 扔
摘 捧 瓜 抱 蹦 追
bāi hóu jiē rēng mǎn káng
guā bào zhāi pěng zhuī bèng
多音字运用
结
jiē（结巴）
jié（结束）
jǐ（几个）
jī（几乎）
几
①冰箱里冻结（ ）的小冰块很结（ ）实 。
② 茶几（ ）上的花瓶里放着几（ ）朵玫瑰花，很香 。
jié
jiē
jī
jǐ
重点词语
小猴 玉米 下山 高兴
扛着 掰了 桃子 捧着
看见 满地 扔了 西瓜
桃子 兔子 可爱 空手
回家 跑进 蹦蹦跳跳
课文讲解
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
2.小猴子是怎么做的?



小猴子掰了一个玉米，扛着往前走。
1.小猴子下山来，它看见了什么？
小猴子看见了玉米。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
“扛”这个字说明了什么？玉米有什么特点？
“扛”是小猴子的动作，突出了玉米的大。玉米的特点又多又大。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
1.小猴子扛着玉米来到了哪里，它看见了什么？

小猴子扛着玉米来到了桃树下，他看见了满树的桃子。
2.小猴子做了什么？
小猴子扔了玉米去摘桃子。
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
从这句话中，你体会到了什么？
“满树”写出了桃子的多，“又大又红”写出了桃子红和大的特点。“扔了玉米，去摘桃子”说明猴子不喜欢玉米，又喜欢桃子了。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
1.小猴子捧着桃子来到了哪里？看到了什么？
小猴子捧着桃子来到瓜地，看到了满地的西瓜。
2.小猴子做了什么？
小猴子扔了桃子，去摘西瓜。
他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
从这句话中，你体会到了什么？
“满地”说明西瓜结的多，“又大又圆”写西瓜的大和圆，非常惹人喜爱 。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。就扔了西瓜，去追小兔子。
1.小猴子抱着西瓜回来的路上看见了什么？
小猴子看见一只小兔子。
2.小猴子又做了什么？
小猴子扔了西瓜，去追小兔子。
走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。
小白兔具有怎样的特点？
小白兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
说说“只好”一词写出了什么？
“只好”一词写出了小猴的无奈和没有办法
小猴为什么“只好空着手回家”？
因为小猴见一样，爱一样，做事三心二意，没有明确的目标，不专心，所以最后一无所获。
小猴下山经过了哪些地方？
小猴一路上经过玉米地、桃树下、西瓜地等地方
总结前文，说说小猴下山后都看到了什么，做了些什么？
小猴子下山看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。


桃子结得（ ）。

西瓜结得（ ）。
又大又红
又大又圆
小兔
玉米结得（ ）。
可爱的 （ ）。
又大又多
填一填
这篇文章主要告诉我们什么道理？
本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。
小猴子下山 一只小猴下山来，看见玉米大又多， 掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆， 扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳， 扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了， 只好空手把家回，只好空手把家回。
想一想：小猴子第二次下山会发生什么事情？