人教音乐四下《5中国功夫》教案

《中国功夫》
教学目标
1、知识技能:让学生了解歌曲中说唱形式的特色以及中国功夫的相关背景文化,激发学生的兴趣,感受中国武术音乐的气魄;
2、过程与方法:在歌曲的学习中,利用竖笛、武术动作等,分角色演唱,体会武术音乐的特色;
3、情感态度与价值观:在学唱和欣赏中,学会歌曲,让学生深知身为中国人为之骄傲而自强不息的顽强精神,培养学生的爱国主义情操。

学情分析
四年级学生能够轻松理解歌曲的含义,并掌握了一定的演唱技巧,和音乐理论知识,能够积极参与活动,并自主探究学习知识。对本节课一定会产生浓厚的学习兴趣,并相信会收到良好的效果。

教材分析:
1、歌词简明扼要地介绍了中国武术的方方面面,写得极有气魄。尤其是最后一段“东方一条龙,儿女似英雄,天高地远八面风,中华有神功”使人唱来豪情满满,爱国之情油然而生。
2、歌曲由四部分组成。第二乐段的乐句是第一乐段乐句的压缩,所使用的音乐材料完全相同,使人易唱易记,同时又产生了强烈的对比作用。


教学重点:
1.熟练地、有表情地演唱歌曲《中国功夫》,并可以边唱边完成简单武术操动作;
2.通过打击乐的创编活动,感受武术风格特色。

教学难点:
1.说唱部分的练习;
2.学生充分掌握歌曲的韵律和内涵。

教学过程
第一学时

教学活动
活动1【导入】欣赏《中国功夫》
一、导入
1、播放图片功夫明星图片。
提出问题:怎样理解“武术”一词?
总结:中中国功夫也叫武术,是我国传统的体育项目,流传至今已有4200多年历史。它不仅历史悠久,而且博大精深,内涵丰富,是我国宝贵的文化遗产。
2.同学表演功夫。

活动2【讲授】
二、新授部分
1.听歌曲猜名字。播放歌曲《中国功夫》VCD碟片 (由屠洪刚演唱)
播放第一遍:教师提问听过歌曲的感受是什么?
播放第二遍:教师提问音乐旋律发生变化,请同学们举手示意。引导学生分段。
2.学习歌曲第三段。
(1)从歌曲的念白部分入手,感受节奏。
(2)加打击乐伴奏
3.学习歌曲第一部分:
(1)通过音乐接招,学习第一部分曲谱;
(2)跟随音乐旋律学习武术动作。
(3)随音乐演唱第一部分。
4.学习歌曲第二部分:
(1)学习武术动作;
(2)跟随音乐表演第二部分;
(3)男女生配合演唱;
5. 学习歌曲第四部分:
(1)感受第四部分和第一部分的变化;
(2)随音乐一起演唱第四部分。
6.完整聆听整首歌曲。

活动3【活动】
请同学们用自己喜欢的方式演唱歌曲