二年级上册数学一课一练-3.2儿童乐园 北师大版 （含答案）

二年级上册数学一课一练-3.2儿童乐园
一、单选题
1.把8+8+8+8=32改写成乘法算式是（?? ）。
A.?8×4=32??????????????????????????B.?8+4=32??????????????????????????C.?4+4+4+4=32??????????????????????????D.?4+8=32
2.3＋3＋3＋3改写成乘法算式是（ ? ? ）。
A.?3×4?????????????????????????????????????????B.?3×3?????????????????????????????????????????C.?4＋3
3.两个乘数都是5，算式是（??? ）
A.?5+5??????????????????????????????????????????B.?5×5??????????????????????????????????????????C.?5×2
4.有3个人，每人做7朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（?? ）。
A.?3＋7???????????????????????????????????????B.?7＋7＋7???????????????????????????????????????C.?3×7
二、判断题
5.6个4相加是多少?列式为6+4=10。
6.如果积的末尾有一个0，则因数末尾至少有一个0。（? ?）
7.4×9=36表示4个9的积是36。
8.加法算式都可以改写成乘法算式。
三、填空题
9.把加法算式改写成乘法算式或乘加、乘减算式。4+4+4+4+4+4=________3+3+3+3+1=________
10.一只手有________个手指，一双手有________个手指。
11.6个4相加的和，用乘法计算可写成________×________＝________。
12.小青蛙每次跳________格，跳了________次，一共跳了________格。

________
四、解答题
13.写出乘法中各部分的名称。

14.看图写一写，填一填


五、综合题
15.看图写一写，填一填。
（1）横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。
（2）竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。
六、应用题
16.一共有多少个桃子？??

参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：把8+8+8+8=32改写成乘法算式是8×4=32。 故答案为：A。
【分析】几个相同加数的和可以用乘法算式表示，即这个加数×相同加数的个数。
?
2.【答案】 A
【解析】【解答】3+3+3+3=3×4 故答案为：A 【分析】3+3+3+3就是4个3相加，根据乘法的意义，可以写成4×3或3×4。
3.【答案】 B
【解析】【解答】 两个乘数都是5，算式是5×5. 故答案为：B. 【分析】在乘法中，乘数×乘数=积，要求两个乘数的积，用乘法计算.
4.【答案】 A
【解析】【解答】解：求一共做了多少朵花，列成加法算式是：7+7+7或3+3+3+3+3+3+3，乘法算式：3×7，所以错误的是A项。 故答案为：A。 【分析】求一共做了多少朵花，写成加法算式是：7个3相加，或者3个7相加；写成乘法算式是：一共做花的朵数=每个人做花的朵数×做花的人数。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】6个4相加是多少?列式为6×4，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，据此解答.
6.【答案】 错误
【解析】【解答】12×15=180，积的末尾有0，但因数的末尾没有0，本题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】只要两个因数的个位上的数字相乘的积的末尾有0，这两个因数的积的末尾就有0.
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】 错误
【解析】【解答】解：不是任何加法算式都可以改写成乘法算式。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，注意是“相同加数”。
三、填空题
9.【答案】4×6或6×4；3×4+1或4×3+1
【解析】【解答】4+4+4+4+4+4=4×6或6×4；3+3+3+3+1=3×4+1或4×3+1故答案为：4×6或6×4；3×4+1或4×3+1.【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算，据此列式解答.
10.【答案】 5；10
【解析】【解答】解：一只手有5个手指；5×2=10（个），一双手有10个手指。 故答案为：5；10。 【分析】一只手有5个手指，一双手就是2只手，用乘法计算一双手的手指数即可。
11.【答案】 6；4；24
【解析】【解答】解：6个4相加的和，用乘法计算可写成6×4=24。 故答案为：6；4；24。 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法表示，即用相同加数的个数×这个相同加数。
12.【答案】 5；5；25；5＋5＋5＋5＋5＝25(格)
【解析】【解答】解：小青蛙每次跳5格，跳了5次，一共跳了5×5=25格，列成加法算式是：5+5+5+5+5=25（格）。 故答案为：5；5；25；5+5+5+5+5=25（格）。 【分析】从图中可以看出，小青蛙一共跳的格子数=小青蛙每次跳的格子数×跳的次数；因为小青蛙每次跳5格，所以写成加法算式就是，跳了几次就把几个5加起来即可。
四、解答题
13.【答案】
【解析】【分析】两个数相乘，得到一个数，这两个数都叫做乘数，得到的数叫做积。
14.【答案】 5×7＝35(格)或7×5＝35(格)
【解析】【分析】从图中观察到，每个大格有5小格，一共有7个大格，所以一共有小格的格数=每个大格中小格的格数×大格的个数，或一共有小格的格数=大格的个数×每个大格中小格的格数，据此作答即可。
五、综合题
15.【答案】 （1）5；2；10（2）2；5；10
【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。 故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。 【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可； （2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。
六、应用题
16.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。