统编版语文一年级下册第七单元口语交际——一起做游戏教案+反思+课件(16张PPT)

文档属性

名称 统编版语文一年级下册第七单元口语交际——一起做游戏教案+反思+课件(16张PPT)
格式 zip
文件大小 5.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-12-18 15:46:51

文档简介

第七单元口语交际:一起做游戏
【教学目标】
1.介绍一个游戏时,把游戏规则说清楚。
2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。
【重点难点】
重点:
介绍一个游戏时,把游戏规则说清楚。
难点:
能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。
【教学准备】
1.教学课件
2.准备一张没有鼻子的小熊笑脸图,一个鼻子粘贴,一条用来蒙眼睛的布。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、游戏激趣,导入新课。
(课间教师带领孩子们玩一玩“老鹰捉小鸡”的游戏。上课铃声响后,同学们仍然意犹未尽。)
师:小朋友们,刚才我们玩的是什么游戏?
生:老鹰捉小鸡。
师:这个游戏好玩吗?
生:好玩极了。
师:那这节课我们一起做游戏好吗?(板书课题)
二、忆游戏。
(一)出示课题:《一起做游戏》。(提前写好课题,读题)?
(二)课件播放一组游戏图片。师:这些是同学们课间玩的游戏图片,如果你看到你熟悉的游戏,可以大声的说出游戏的名称。?
(三)师:谁能用这个句式说说小朋友在玩什么游戏?
出示句式:小朋友有的玩__,有的玩__,还有的玩__,他们玩得__ !
三、玩游戏。
(一)玩“贴鼻子”的游戏。
师:孩子们,想不想也玩一玩游戏?
师:那我们再来玩个贴鼻子的游戏吧!咱们一边玩游戏,一边观察游戏的过程,看看这个游戏是怎么玩的,好吗? (组织学生玩游戏。)
(二)指名说游戏过程。
师:同学们,这个游戏真有趣!那大家说说刚才游戏的整个过程好吗?我们要把这个游戏说得既有顺序又完整。玩的游戏叫什么,先怎么玩,再怎么玩,接下来怎么样,最后怎么样。
填空提示:
我们玩的游戏叫_______;游戏开始了,先____________,再__________,然后 __________,最后_____________。
预设:(先在黑板上贴一幅没有鼻子的小熊脸图,接着找一个同学,蒙住眼睛,在原地转一圈,然后在另一位同学的提示下,拿着鼻子粘贴走到黑板前,贴在小熊的脸上。)
四、说游戏。
(一)召开 “游戏竞标会”
师:小朋友们以前玩过什么游戏?谁能把它介绍给全班的小朋友吗?师:你们会玩的游戏可真多呀!今年“六一”的时候,我们学校准备举行一次游戏联欢会。但节目还没定下来。老师想请小朋友们帮帮忙,给我们介绍几个游戏,好不好?
师:我们先召开一个“游戏竞标会”,把你玩过的好玩的游戏和大家分享。
(二)进行小组交流,先请听老师读小组交流的要求。
(课件出示:1.每个同学选一个有趣的游戏告诉自己小组内的同学。注意说清游戏的名称和玩法;2.听的同学要认真听;3.交流时间6分钟,交流结束后,每小组推荐一名同学上台给大家介绍一种游戏的玩法。)
五、评游戏。
(一)小组推荐一位代表上台汇报。(要求:1.站起来时要大大方方,声音要响亮。2.正确、有条理地说清游戏的名称、玩法;3.如果需要也可以一边说,一边做动作。)
(二)第一位学生说完,随后组织学生进行评价。可以提出“他说的好在哪里” “你认为他说的有不足的地方吗”等问题,可以指导学生用“首先”“然后”“最后”等词语练习说话。
(三)其他人全部说完,组织学生评议。
(四)根据举手表决,评选出第一、第二、第三名。
六、总结下课。
这节课就上到这里,老师代表我们学校的孩子们感谢你们介绍了这么多好玩的游戏。也请同学们下课邀请你的小伙伴一起玩。下课!
【教学反思】
这次口语交际的内容是让学生邀请同学们做游戏,教对方做游戏。它是一个双向互动的过程,在教学时,我创设了丰富多彩的游戏情境,提高学生的兴趣,通过多媒体展示游戏的画面和过程,让学生的感官兴奋起来,使学生在交流时更有动力,课堂气氛热烈,同学们不仅锻炼了口语交际能力,还感受到了学习的乐趣。
课件16张PPT。部编版一年级下册第七单元口语交际:一起做游戏课题导入这些是同学们课间玩的游戏图片,如果你看到你熟悉的游戏,可以大声的说出游戏的名称。老鹰捉小鸡丢手绢掷沙包跳房子捉迷藏抽陀螺这些游戏好玩吗,那这节课我们一起做游戏吧!交际内容
这次口语交际的内容就是说说“有趣的游戏”。平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢,你能把它们介绍给别人听吗?
交际指导
1.想一想:仔细看课本上的图片,猜一猜。图上的小朋友在玩些什么游戏?这个游戏你玩过吗?你还做过哪些游戏?2.说一说:可以一边说,一边做动作,这样别人更容易明白。把做游戏时的情形讲一讲,告诉别人游戏有趣的地方。可以讲游戏的做法,也可以讲在做游戏的过程中自己的感受,还可以讲游戏给大家带来的快乐。3.演一演:小组派同学选择本组喜欢的游戏,上台表演给大家看。要注意生动形象,表现出游戏的乐趣所在。“贴鼻子”游戏规则: 参与者在距离黑板1.5米处蒙眼原地转3圈,然后走向目标。参与者走向目标后,将手里的贴纸放在目标图案的鼻子处,贴在指定范围内即为获胜。我们玩的游戏叫__________;游戏开始了:
先______________________________________ ,
再______________________________________ ,
然后_________________________________________,
最后_________________________________________。在黑板上贴一幅没有鼻子的小丑脸图贴鼻子在原地转一圈在另一位同学的提示下,拿着鼻子粘贴走到黑板前贴在小丑的脸上介绍游戏 游戏竞标会 今年“六一”的时候,我们学校准备举行一次游戏联欢会。但节目还没定下来。我们先召开一个“游戏竞标会”,把你玩过的好玩的游戏和大家分享。其他同学当小鸡游戏示例:老鹰抓小鸡 一个同学当老鹰老师当母鸡老鹰捉小鸡老鹰抓小鸡游戏介绍选出一人做老鹰,一人做母鸡,其余的人为小鸡。小鸡排成长队,一个揪住另一个的衣服,跟在母鸡身后,受母鸡的保护。老鹰必须冲破母鸡的阻拦,去抓住排在队尾的一只小鸡,直到把所有的小鸡全部抓住为止。邀请小伙伴玩游戏注意要点1.要真诚地邀请小伙伴和自己一起玩。
2.当别人不会玩这个游戏时,我们要耐心地教他们去玩。
作业如果让你向大家介绍一下丢沙包的游戏,你会怎么介绍呢?想一想和同桌讨论一下。