1 春夏秋冬
【教学目标】
1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。
2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。
【重点难点】
重点：
1.借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字；
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
难点：
借助插图和动作演示理解词义。
【教学准备】
1.生字卡片。
2.四季景色图片。
3.多媒体课件。
【课时安排】
2课时
第一课时
【教学过程】
一、谈话导入，揭示课题。
1.小朋友们，你们知道一年有哪几个季节吗？你最喜欢哪个季节呢？为什么？
2.出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。
二、学习生字词。
1.学生借助拼音初读课文，画出生字，多读几遍。
2.出示生字，请学生说说自己已经学会了哪些生字。（读准字音、记住字形）
3.重点交流的几个字：
“霜、降”都带有“ang”音，“吹、池”都是翘舌音；
“春”的三横注意长短的变化，最后一横稍长；
“飞”的撇、点要相连，但要防止连笔写。
三、学习第一节（春夏秋冬）。
1.出示“春风 夏雨 秋霜 冬雪”四组词语，让学生观察这些词语有什么特点。
2.出示“春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘”，让学生体会四个动词的用法。
3.学生自由讨论，说说春风吹过来的感觉，比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。
4.比较“霜”和“雪”的区别，学习雨字头。
四、作业。
1.有感情地朗读课文。
2.复习学过的生字新词。
第二课时
【教学过程】
学习课文第二节。（草花鱼鸟）
1.出示课文插图，引导学生按照一定的顺序观察图上画了哪些景物。（出示“青草 红花 游鱼 飞鸟”）
2.指导学生用自己的话交流。
二、反复朗读，加强巩固。
1.学生组成四人学习小组，用自己喜欢的方式朗读课文。可以按照课文顺序读，也可以打乱顺序自己调整读。
2.班内交流读。
（1）按照词语——词组——词语——词组的顺序。
（2）调整次序，如：春风——春风吹 夏雨——夏雨落
3.指导学生运用多种方式读。
4.教师总结。
三、作业。
1.检查课文背诵情况。
2.听写词语。
【板书设计】
1 春夏秋冬
一年四季：春风 夏雨 秋霜 冬雪
美丽自然：青草 红花 游鱼 飞鸟
【教学反思】
一年级下册第一课就是和一年四季有关的《春夏秋冬》，在词语中学生感悟了一年四季天气的变化和不同。本单元是识字单元，还应以识字为主。在教学中我注重创设情境，利用四季的美景图带领学生走进四季，了解四季的景色变化。本课中要求识记的生字较多，由于学生已初步具备认读生字的能力，教学时我把主动权交给学生，让学生利用学过的识字方法进行识字，这样有利于调动学生识字的积极性和创造性，培养学生识字的能力。
课件19张PPT。部编版一年级下册识字一 春夏秋冬课题导入春 天课题导入夏天课题导入秋 天课题导入冬 天相关链接 一年四季即春夏秋冬，每个季节3个月。春天，气温回暖、万物复苏；夏天，天气炎热，水果成熟；秋天，气温转凉，农作物成熟；冬天，天气寒冷，有时会下雪。 春夏秋冬又称为“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。生字广场点击生字
学习笔顺认读园地霜 吹 落 降飘 游 池 入chuī shuāng jiàng luò yóu piāo rù chí 多音字运用落luò（飘落）là（丢三落四）jiàng（降落）xiáng（投降）降 ①梅梅只顾欣赏这落（ ）英缤纷的美景，不知不觉已经落（ ）在了队伍的后面。 ②我们有办法，使从空中降（ ）落的敌人投降（ ）。làluòjiàng xiáng重点词语春风 夏雨 秋霜 冬雪
青草 红花 游鱼 飞鸟课文讲解 chūn fēnɡ xià yǔ
春 风 夏 雨
qiū shuānɡ dōnɡ xuě
秋 霜 冬 雪 这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。 仔细观察下面四组词语，你发现了什么？课文讲解chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò
春 风 吹 夏 雨 落
qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
秋 霜 降 冬 雪 飘这四个字加在第一组四个词语的后面，都是表示动作的字。课文讲解 1.说说春风吹过来的感觉。
2.比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。自由讨论课文讲解 说说自己最喜欢哪种景物？并试着说出这些景物的特点。霜雪你知道“霜”和“雪”的区别吗？课文讲解 霜是贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点 (指露点低于0) 以下,在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。课文讲解 雪是水在空中凝结再落下的自然现象，是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现，因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微小。霜——地面形成； 雪——高空落下课文讲解颜色动作课文讲解 chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ
池 草 青 山 花 红
yú chū shuǐ niǎo rù lín
鱼 出 水 鸟 入 林这一组词语都是针对上一组词语来说的。其中“池”对“山”，“草” 对“花”，“青”对“红”；“鱼” 对“鸟”，“出”对“入”，“水” 对“林”。“池”“山”“水”“林” 都是表地点的。 春夏秋冬
一年四季：春风 夏雨 秋霜 冬雪
美丽自然：青草 红花 游鱼 飞鸟课件2张PPT。笔顺： 组词：出入 入学 入门笔顺： 组词：出入 入学 入门课件2张PPT。笔顺： 组词：冬天 冬瓜 冬眠笔顺： 组词：冬天 冬瓜 冬眠课件2张PPT。笔顺： 组词：春天 春风 春季 春色笔顺： 组词：春天 春风 春季 春色课件2张PPT。笔顺： 组词：花边 花费 花环笔顺： 组词：花边 花费 花环课件16张PPT。识字1
春夏秋冬部编版一年级下册
生字广场笔顺： 组词：春天 春风 春季 春色笔顺： 组词：春天 春风 春季 春色笔顺： 组词：大风 风雨 北风笔顺： 组词：大风 风雨 北风笔顺： 组词：冬天 冬瓜 冬眠笔顺： 组词：冬天 冬瓜 冬眠笔顺： 组词：白雪 雪人 雪中送炭笔顺： 组词：白雪 雪人 雪中送炭笔顺： 组词：花边 花费 花环笔顺： 组词：花边 花费 花环笔顺： 组词：飞机 飞跑 飞快笔顺： 组词：飞机 飞跑 飞快笔顺： 组词：出入 入学 入门笔顺： 组词：出入 入学 入门部编版一年级下册
生字广场课件2张PPT。笔顺： 组词：白雪 雪人 雪中送炭笔顺： 组词：白雪 雪人 雪中送炭课件2张PPT。笔顺： 组词：大风 风雨 北风笔顺： 组词：大风 风雨 北风课件2张PPT。笔顺： 组词：飞机 飞跑 飞快笔顺： 组词：飞机 飞跑 飞快
