4 猜字谜
【教学目标】
1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。
2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。
3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。
【重点难点】
重点：
认识本课的生字，掌握识字规律。
难点：
了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。
【教学准备】
1.生字卡片。
2.多媒体课件。
【课时安排】
2课时
第一课时
【教学过程】
谜语游戏，激趣导入。
1.课件出示谜语：
一加一不是二。（打一字）
人一张口，口下长只手。（打一字）
十八。（打一字）
2.说说自己是怎么猜出来的。
二、学习生字词。
1.学生借助拼音初读课文，画出生字，多读几遍。
2.出示生字，请学生说说自己已经学会了哪些生字。（读准字音、记住字形）
3.重点交流的几个字：
“相、令、动、净”都是后鼻音。
“令”是上下结构的字，不要少写一点，不要写成“今”。
三、学习第一则谜语。
1.出示谜语，自读。
2.逐句读读猜猜。
（1）读了第一句，你想到了什么？
什么是绿色的？什么是红色的？（植物是绿色的，如小草、禾苗；太阳、火是红色的）
（2）“起凉风”是什么时候？读到“左右相遇起凉风”你又想到了什么？（秋天的时候才起凉风）
（3）什么“喜欢及时雨”？什么“最怕水来攻”？
（4）引导学生连起来想想，猜猜谜底。
3.揭示谜底“秋”。回顾猜谜过程。
四、作业。
复习学过的生字新词。
第二课时
【教学过程】
学习第二则谜语。
1.出示第二则谜语，学生猜。
2.复习“请、情、晴、清”等字，启发学生思考。
3.指名读谜语，说说体会到了什么。
4.猜出谜底，说说自己是怎么猜出来的。
5.识记生字。
二、拓展：汉字的主要构成方法。
象形法：这是汉字最早的构成方法，如： 日。
会意法：如：日+月=明。
形声法：“清”字，声旁“青”表读音，形旁“氵”表字义。
三、比赛朗读，加强巩固。
1.个人挑战赛。
2.男女生集体比赛。
3.齐读课文。
四、作业。
全班进行猜谜大赛，展示和交流自己搜集的谜语或自编的谜语。
【课文小结】
本课是一篇识字课文，由两则字谜组成，语言生动形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，在学生在快乐地学习中可以感受到中国汉字的独特魅力。
【板书设计】
左边： 绿 喜欢雨 禾
右边： 红 最怕水 火
言 青 请 心 青 情
日 青 晴 水 青 清
【教学反思】
在上课之前，我提前准备了几个简单的字谜，学生很容易猜到，这样设计一方面是为了让学生了解什么是字谜，让学生知道字谜猜出来的答案是一个字，另一方面是为了唤起学生的猜谜兴趣，更好的导入新课。
第一篇字谜非常有节奏感，学生读起来朗朗上口，而且大多数学生能通过最后一句猜出右半部分是“火”，但左半部分对大部分学生来说还是有难度的，他们通过“左边喜欢及时雨”这一句猜出来是“草”，我觉得能猜出“草”，已经很棒了，所以我没有直接否定答案，而是鼓励他们“猜的和答案很相近了，但是‘草’和‘火’组合到一块好像不是字，大家再想想”，最后通过我的引导让大家想想“哪个季节开始变冷了，开始吹凉风了”，基本所有人都能猜出是“秋”。
通过这堂课的学习，我觉得课堂中最重要是调动学生的学习兴趣和教师适时的鼓励、引导，这样一来不仅使孩子在课堂上保持思维的活跃性，而且还增加了学习的积极性。
课件15张PPT。部编版一年级下册识字四 猜字谜课题导入考考你一加一不是二。（打一字）人一张口，口下长只手。（打一字）十八。（打一字）王拿木相关链接 字谜 字谜是一种文字游戏，它以一个或几个汉字为谜底，利用汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。生字广场点击生字
学习笔顺认读园地相 遇 喜 欢 怕 言互 令 动 万 纯 净 yù xiāng huān xǐ yán pàlìng hù wàn dòng jìng chún重点词语字谜 左右 相遇 凉风 尊重
感动 纯净 透明 及时雨 课文讲解 左 边 绿， 右 边 红，
zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 右 相 遇 起 凉 风。zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ 绿 的 喜 欢 及 时 雨，
hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
红 的 最 怕 水 来 攻。lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ (一)课文讲解边读课文，边思考下列问题：开动小脑筋1.什么是绿色的？什么是红色的？
2.什么“喜欢及时雨”？什么“最怕水来攻”？绿色：小草、禾苗、树叶……
红色：太阳、火、玫瑰花……比如：植物（禾苗、小草等）都喜欢雨；
火最怕水课文讲解左 边 绿，右 边 红，
左 右 相 遇 起 凉 风。
绿 的 喜 欢 及 时 雨，
红 的 最 怕 水 来 攻。这个字是左右结构禾火红色并且怕水绿色的并且喜欢及时雨课文讲解左边是“禾”禾火右边是“火”秋课文讲解 请你用“秋”组两个词语吧！秋天 秋雨 秋风
秋季 望穿秋水课文讲解讠忄日氵偏旁部首再来猜一个吧课文讲解讠忄日氵偏旁部首请情晴清表示尊重感情动人晴空万里清澈干净课外拓展汉字的主要构成方法
象形法：这是汉字最早的构成方法，如：
日。
会意法：如：日+月=明。
形声法：“清”字，声旁“青”表读音，形旁“氵”表字义。1.把今天的字谜讲给爸爸妈妈猜一猜。
2.你还知道哪些字谜呢？和朋友们一起猜一猜其它的字谜吧！作 业课件2张PPT。笔顺： 组词：万一 万岁 千万笔顺： 组词：万一 万岁 千万课件2张PPT。笔顺： 组词：动物 动手 动身笔顺： 组词：动物 动手 动身课件2张PPT。笔顺： 组词：右边 右面 右手 笔顺： 组词：右边 右面 右手课件2张PPT。笔顺： 组词：生字 字典 字帖笔顺： 组词：生字 字典 字帖课件2张PPT。笔顺： 组词：左手 左边 左右笔顺： 组词：左手 左边 左右课件2张PPT。笔顺： 组词：时代 时务 当时 笔顺： 组词：时代 时务 当时 课件2张PPT。笔顺： 组词：红豆 红军 分红笔顺： 组词：红豆 红军 分红课件16张PPT。识字4
猜字谜部编版一年级下册
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