23祖先的摇篮 课件(共28张PPT)

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部编版二年级下册
第23课 祖先的摇篮
课题导入
同学们，你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这儿，让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。
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原始森林能给野生动物提供广阔的生存空间，具有维持生物多样性，保持生态平衡的作用；同时原始森林还能净化空气、调节气候、涵养水份、保持水土、增强土壤肥力、减轻自然灾害等。
原始森林的作用
生字广场
认读园地
祖 掏 逗 蔷 薇 逮 忆

dòu zǔ tāo wēi qiáng yì dǎi

多音字运用
曾
céng（曾经）
zēng（曾祖父）
hǎo（美好）
hào（好学）
好
① 我的曾（ ）祖父曾（ ）经是一个老师。
② 他是一个好（ ）读书的好（ ）学生 。
céng
zēng
hào
hǎo
重点词语
祖先 摇篮 原始 森林
意思 摇篮 浓绿 树荫
蓝天 遮住 野兔 赛跑
蘑菇 打伞 蔷薇 蜻蜓
回忆 摘野果 掏鹊蛋
一望无边 苍苍茫茫
课文讲解
看到课文题目，你有什么疑问？
祖先的摇篮
人类的祖先是谁？
“摇篮”指什么？
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
本义指
文中指
齐读课文第一小节，说说“祖先的摇篮”指的是什么？
指的是原始森林。
一望无边是什么意思，说明了了什么？
一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。说明原始森林很大。
那温暖的鸟巢，是（ ）的摇篮！

那蓝蓝的天空，是（ ）的摇篮！

那茫茫的宇宙，是（ ）的摇篮！

那湿润的泥土，是（ ）的摇篮！

小鸟
白云
太阳
种子
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
读一读，圈一圈：我们的祖先会在树上、草地上干什么？
作者为什么要用疑问语气去写祖先的活动？
因为这是作者的想象，并不一定真正的发生过。
摘野果
掏鹊蛋
和野兔赛跑
看蘑菇打伞
那时候，
孩子们也在这里
逗(dòu)小松鼠，
采野蔷(qiánɡ)薇(wēi)吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮(dǎi)绿蝈(ɡuō)蝈吗？
读一读，画一画：那时候孩子们可能会做什么？
第三小节出现了哪些事物？
松鼠
野蔷薇
蜻蜓
蝈蝈
作者设想孩子在原始森林里做什么呢？
逗小松鼠
采野蔷薇
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈
你如果像祖先一样在苍苍茫茫的原始森林里生活，你会做什么？
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
“那回忆”指的是什么？
指第二、三小节对祖先生活情景的想象。
“美好”指自在、悠闲，与大自然和谐共处。“遥远”指时间久远。
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
这句诗表达了作者怎样的情感？
表达了对祖先与自然和谐相处的生活方式的向往，对大自然的歌颂和赞叹。
让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚！
保护地球上有限的森林资源是保护我们赖以生存的自然环境。
星火燎原能毁千棵树木，众人防火可护万顷森林。
自由讨论:你喜欢原始森林吗？为什么？