统编版二年级下册语文课件-第六单元15古诗二首 课件(共31张PPT)

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部编版二年级下册
第15课 古诗二首
课题导入
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杨万里 南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。宋光宗为其亲书“诚斋”二字，故亦称“诚斋先生”。创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”，著有《诚斋集》等。
杜甫 唐代伟大现实主义诗人，自号少陵野老，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。创作《登高》《春望》《三吏》《三别》等名作。
生字广场
认读园地
晓 慈 毕 竟 映 绝
鹂 鸣 行 含 岭 泊
cí bì xiǎo jué jìng yìng
háng lí míng lǐng bó hán
多音字运用
行
háng（行列）
xíng（行走）
一行（ ）白鹭在天空中飞行（ ）。
xíng
háng
重点词语
毕竟 映日 无穷
黄鹂 绝句 东吴
课文讲解
晓出净慈寺送林子方
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
课文讲解
这首诗是诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作。
《晓出净慈寺送林子方》
课文讲解
解读题意
晓出
太阳刚刚升起
净慈寺
全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
林子方
作者的朋友，官居直阁秘书
课文讲解
《晓出净慈寺送林子方》
解读题意
早晨于净慈寺送别友人
（友人即指林子方）
课文讲解
感悟诗境
毕 竟/西 湖/六 月 中,
诗意：西湖的美丽到底在六月中。
毕竟：到底。
六月中：六月中旬。
课文讲解
感悟诗境
风 光/不 与/四 时 同。
诗意：此时的风光与四季不同。
四时：原指春、夏、秋、冬四个季节。
诗中指六月以外的其他时节。
课文讲解
感悟诗境
说说这两句写了什么意思？
到底是西湖六月的景色，这时的风光与其他季节就是不相同。
课文讲解
感悟诗境
接 天/莲 叶/无 穷 碧，
诗意：莲叶与天相接，无边无际，碧绿碧绿。
接天：像与天空相接。
无穷：无边无际。
无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
课文讲解
感悟诗境
映 日/荷 花/别 样 红，
诗意：荷花在阳光的映照下，显得特别的红艳。
映日：与太阳相映。
别样：宋代俗语，特别，不一样。
别样红：红得特别出色。
课文讲解
感悟诗境
说说这两句写了什么意思？
莲叶与天相接，无边无际，碧绿碧绿的，荷花在阳光的映照下，显得特别红艳。
课文讲解
诗句赏析
“碧”“红”用得好不好？你怎样理解“无穷碧”“别样红”？
“红”“碧”突出了莲叶和荷花带来的视觉感，朴素而准确。
课堂拓展
课文讲解
课文讲解
解读题意
绝句
绝句是一种体裁，绝句每首四句，每句五个字的叫五言绝句，简称五绝；每句七个字的叫七言绝句，简称七绝。绝句中也偶有六绝，但不常见。
课文讲解
感悟诗境
两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳,
说说你读到了什么？
诗人用哪个字来形容柳树的？
课文讲解
感悟诗境
一 行/白 鹭/上 青 天。
说说你读到了什么？
青天是什么意思？
课文讲解
感悟诗境
课文讲解
诗句赏析
课文讲解
感悟诗境
窗 含/西 岭/千 秋 雪,
含：是包括，囊括的意思。
秋：不是指秋天，一年叫一秋，千秋指千年。诗中虚指，即为许多年。
课文讲解
感悟诗境
门 泊/东 吴/万 里 船。
课文讲解
感悟诗境
课文讲解
诗句赏析
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温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！