Unit 1 Playtime Lesson 3 课件+教案+习题+素材

文档属性

名称 Unit 1 Playtime Lesson 3 课件+教案+习题+素材
格式 zip
文件大小 10.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教(新起点)
科目 英语
更新时间 2019-12-18 17:20:19

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教新起点小学英语二年级下册
Unit
1
Playtime
Lesson
3
教学设计(P6)
课题
Unit
1
Playtime
Lesson
3
单元
第一单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够运用句型,玩课本P6
Let’s
play的游戏:Can
you
_______
Yes,
I
can.
/
No,
I
can’t.
2、能够观察字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd的笔顺,在四线三格中正确书写字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd。
3、能够认识四个字母对应的四个单词:apple,
bike,
cat,
dog。
4、能够在课本的四线三格中补充四个单词的首字母。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复有关能力”的语言表达形式。
2、能够了解英语中字母的书写形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够运用句型,玩课本P6
Let’s
play的游戏:Can
you
_______
Yes,
I
can.
/
No,
I
can’t.
2、能够观察字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd的笔顺,在四线三格中正确书写字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd。
3、能够认识四个字母对应的四个单词:apple,
bike,
cat,
dog。
4、能够在课本的四线三格中补充四个单词的首字母。
难点
1、能够观察字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd的笔顺,在四线三格中正确书写字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd。
2、能够在课本的四线三格中补充四个单词的首字母。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件,呈现任务要求和课本P4的歌谣视频,点击播放视频,要求学生看视频,唱歌谣。
学生看视频,唱歌谣。
(1)在歌谣中复习已经学过的核心词汇。(2)在动感的歌谣中,愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。
学生看图片,说单词。
复习词汇:play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
cat,
dog,
bird,
tiger,
monkey,
fish。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件,呈现任务要求、图片和句型,要求学生看图片,自问自答。
学生看图片,自问自答。
巩固句型:
Can
you
_______
Yes,
I
can.
/
No,
I
can’t.
Let’s
play
教师播放课件,呈现任务要求、图片和句型,要求学生两人一组,使用句型,进行问答活动。
学生两人一组,使用句型,进行问答活动。
能够运用句型,玩课本P6
Let’s
play的游戏:
Can
you
_______
Yes,
I
can.
/
No,
I
can’t.
Time
for
exercise
教师播放课件,呈现任务要求和练习题,要求学生:全班同学共同朗读题目,选择正确答案,师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目,选择正确答案,师生共同核对题目。
在练习中巩固本单元的核心句型。
Let’s
enjoy
教师播放课件,呈现任务要求和“字母歌”的视频,点击播放视频,要求学生看视频,欣赏字母歌。
学生看视频,欣赏字母歌。
通过字母歌,感知字母,引出字母。
Let’s
read
教师播放课件,呈现任务要求、梯子和字母,要求学生看课件,读字母。
学生看课件,读字母。
认读字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd,锻炼认读能力。
Let’s
find
教师播放课件,呈现任务要求、字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd
的笔顺图片,要求学生看课件,观察字母的笔顺,并说出来。
学生看课件,观察字母的笔顺,并说出来。
能够观察字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd的笔顺,在四线三格中正确书写字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd。
Look
and
learn
教师播放课件,呈现任务要求、图片、单词和字母发音,要求学生看图片,学字母,补充单词。
学生看图片,学字母,补充单词。
(1)能够认识四个字母对应的四个单词:apple,
bike,
cat,
dog。
(2)能够在课本的四线三格中补充四个单词的首字母。
Read
and
choose
教师播放课件,呈现任务要求、单词选项、图片和括号,引导学生看图,选择单词,填字母编号,学生在练习本中填写答案完毕,举手示意老师,师生共同核对答案。
学生看图,选择单词,填字母编号,学生在练习本中填写答案完毕,举手示意老师,师生共同核对答案。
在练习中巩固单词。
Make
a
summary
教师播放课件,提出问题“What
have
we
learned
today ”,要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容,举手回答。
小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件,呈现任务。
学生登记任务,按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
1
Playtime
Lesson
3
P6
Can
you
_____________
Yes,
I
can.(肯定回答)
No,
I
can’t.(否定回答)
Aa
Bb
Cc
Dd
apple
bike
cat
dog
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www.21cnjy.com精品试卷·第
2

(共
2
页)
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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
人教新起点小学英语二年级下册
Unit
1
Playtime
Lesson
3习题
一、看图,选词,填字母编号。
A.apple
B.bike
C.cat
D.dog








二、请在四线三格中,正确书写下列字母,每行写6个。
(
A
a
)
(
B
b
)
(
C
c
)
(
D
d
)
三、读句子,选中文,填字母编号。

)1.Can
you
play
football
A.你会堆雪人吗?

)2.Can
you
ride
a
bike
B.你会放风筝吗?

)3.Can
you
swim
C.你会游泳吗?

)4.Can
you
make
a
snowman
D.你会骑自行车吗?

)5.Can
you
fly
a
kite
E.你会踢足球吗?
人教新起点小学英语二年级下册
Unit
1
Playtime
Lesson
3习题答案
一、看图,选词,填字母编号。
C
D
B
A
二、请在四线三格中,正确书写下列字母,每行写6个。
略。
三、读句子,选中文,填字母编号。
1-5.E
D
C
A
B
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人教新起点
二年级下
Lesson
3
Unit
1
Playtime
Let’s
chant
看视频,唱歌谣。
Look
and
say
看图片,说单词。
play
football
fly
a
kite
ride
a
bike
Look
and
say
看图片,说单词。
make
a
model
plane
make
a
snowman
swim
Look
and
say
看图片,说单词。
cat
dog
bird
Look
and
say
看图片,说单词。
tiger
monkey
fish
Look,
ask
and
answer
看图片,自问自答。
Can
you
__________
Yes,
I
can.
fly
a
kite
Can
you
__________________
make
a
model
plane
No,
I
can’t.
Look,
ask
and
answer
看图片,自问自答。
Can
you
_____________
Yes,
I
can.
play
football
Can
you
______________
swim
No,
I
can’t.
Look,
ask
and
answer
看图片,自问自答。
Can
you
___________
Yes,
I
can.
ride
a
bike
Can
you
_________________
make
a
snowman
No,
I
can’t.
Let’s
play
两人一组,使用句型,进行问答活动。
Tiger,
can
you
_______
Yes,
I
can.(肯定)
No,
I
can’t.
(否定)
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想知道对方是否会放风筝,你应该问
_______
A.
Can
you
fly
a
kite
B.
Can
you
ride
a
bike
2.
你想知道对方是否会踢足球,你应该问
_______
A.
Can
you
play
football
B.
Can
you
swim
3.
你想说“不,我不会。”
,你应该说
_______
A.
Yes,
I
can.
B.
No,
I
can’t.
A
A
B
Let’s
enjoy
看视频,欣赏字母歌。
Let’s
read
A
a
D
d
B
b
C
c
看课件,读字母。
A

_______
笔,

_________
格。
a

_______
笔,在
_________
格。
请观察字母
A
a
的笔顺。
3
上中
1

Let’s
find
请观察字母
B
b
的笔顺。
Let’s
find
B

_______
笔,

_________
格。
b

_______
笔,在
_________
格。
2
上中
1
上中
请观察字母
C
c
的笔顺。
Let’s
find
C

_______
笔,

_________
格。
c

_______
笔,在
_________
格。
1
上中
1

请观察字母
D
d
的笔顺。
Let’s
find
D

_______
笔,

_________
格。
d

_______
笔,在
_________
格。
2
上中
2
上中
Look
and
learn
看图片,学字母,补充单词。
apple
A
A
A
/ /
/ /
/ /
apple
apple
/ /
/ /
/ /
Look
and
learn
看图片,学字母,补充单词。
bike
B
B
B
/b/
/b/
/b/
bike
bike
/b/
/b/
/b/
Look
and
learn
看图片,学字母,补充单词。
cat
C
C
C
/k/
/k/
/k/
cat
cat
/k/
/k/
/k/
Look
and
learn
看图片,学字母,补充单词。
dog
D
D
D
/d/
/d/
/d/
dog
dog
/d/
/d/
/d/
Read
and
choose
A.
cat
B.
dog
C.
apple
D.
bike








D
C
A
看图,选词,填字母编号。
B
What
have
we
learned
today
1、复习了句型:
Can
you
________
你会_____
吗?
Yes,
I
can.
是的,我会。(肯定回答)
No,
I
can’t.
不,我不会。(否定回答)
2、学习了字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd的大小写形式。
3、学习了四个字母相对应的单词:
apple(苹果),bike(自行车),cat(猫),dog(狗)
Make
a
summary
1、背诵
P6
Let’s
play
的内容给组长听,一句英文,一句中文;
2、两个同学为一组,使用句型,玩课本P6
Let’s
play
的游戏;
3、四个字母,每个一行,每行6个,注意对齐,写工整;
4、背诵P6的四个字母的笔顺给组长听;
5、背诵P6的四个单词给组长听,两遍英文,两遍中文;
6、预习P8----9,根据图片,猜测故事内容;
7、完成本课相对应的练习题。
Homework
上21世纪教育网
下精品教学资源
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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