4.2.2 认识平角.周角和各种角的关系 课件

课件15张PPT。认识平角和周角学习目标 1、在动手折角过程中，认识直角、平角和周角。
2、知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的大小关系。
3、我能愉快的学习各种角。学习要求1.坐姿端正，认真听课，用心 思考所学内容。
2.回答问题声音要宏亮，大 方，大胆。
3.积极参与动手操作活动，积极参加小组讨论。
折一折说一说折成了一个 什么角？
要求： 用自己的方法检验这个角是不是直角。你是怎么知道的
认识平角和周角学一学你能在下面找到角吗？平角周角画一画自己动手画一个平角和周角。平角周角直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系？直角=（ ） 平角=（ ）
周角=（ ）
1个平角=（ ）个直角
1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角
90°180°360°224小组合作 1、利用一个活动角，小组长操作，组员一起观察，说说各是什么角。
2、小组内自己操作，互相交流讨论。练一练：
63 的角是（ ）角。
135 的角是（ ）角。。。
判 断正误
(1)直角总是90°。 （ ）
(2)锐角都小于90°。 （ ）
(3)大于90°的角叫钝角。 （ ）
(4)钝角都大于90°。 （ ）
(5)平角是一条直线。 （ ）
√xxx√
．

把下面的角按从大到小的顺序排列。直角 钝角 平角 锐角 周角（ ）<( )<( )<( )<( ) 3、在下图中，已知<1=75 求 <2、<3、<4的度数。。<2=( ) <3=( ) <4=( )可不能测量呦。谈谈你的收获。