第三节 撒哈拉以南非洲
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课件70张PPT。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲撒哈拉以南的非洲黑人故乡撒哈拉，热带高原条件差；
人多水少粮食紧，破坏环境乱垦伐；
殖民统治烙印深，单一商品卖低价；
独立自主求发展，振兴经济多样化。随歌谣学地理钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲教学目标：
1.了解本区的地理位置，范围和主要国家；了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境，外来移民的关系。
2.了解本区的气候类型及其分布特点，热带草原气候地区的自然灾害状况。
3.了解本区丰富的自然环境；了解以生产初级产品为主的经济的形成和后果；
4.认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性；通过综合分析，理解本区人口和粮食、干旱和荒漠化等问题产生的原因和解决途径，培养正确的人地关。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带大陆
大西洋和印度洋之间，海岸线平直撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲大
西
洋北回归线赤道南回归线印
度
洋纬度位置:
1)本区有哪三条重要的纬线?
2)分别穿过本区的什么地方?
3)本区位于五带中的哪一带?海陆位置:
东西与哪两个大洋毗邻?本区的位置特点?钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲埃塞俄比亚高原南非高原东非高原撒 哈 拉 沙 漠刚果盆地乞力马扎罗山对照地图仔细观察小鸟带领我们经过了哪些
地区,这些地区有什么特点?大 西 洋几内亚湾莫桑比克海峡印 度 洋钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲ABCDABCD尼罗河好望角乞力马扎罗山埃塞俄比亚高原东非高原南非高原刚果盆地思考:本区地形特点?撒哈拉沙漠几内亚湾FEEF钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲高原大陆高原大陆： 地形以高原为主，高原海拔多在1000米以上，有“高原大陆”之称。东部和南部地势较高，海拔多在1000－2000米，自北而南分布有埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲东非裂谷带 (由于地壳运动造成断裂而成。) 南起赞比西河口，向北穿过东非高原，经红海一直延伸到西亚的死海附近。 裂谷带两岸悬崖壁立，并有许多火山分布。非洲的最高峰乞力马扎罗山（死火山），海拔5895米。 在裂谷带的底部有许多狭长深邃的湖泊，坦噶尼喀湖是非洲最深而狭长的湖泊。 东非高原西部有著名的维多利亚湖，它是盆地凹陷而成，为非洲最大的湖泊。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲 非洲大陆西南端有著名的好望角。好望角的地理位置非常重要,绕道好望角的航线是沟通东西方的要道,是世界上最繁忙的通道之一,在海上交通运输中占有十分重要的地位。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲的最高峰乞力马扎罗山钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲乞力马扎罗山景观钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲气候分布图以赤道为轴南北对称带状分布
热带气候为主,草原气候面积广
主要受纬度位置影响地中海气候夏季炎热少雨，冬季温和多雨。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲带草热原气候的特点全年高温,分干湿两季钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲全年高温多雨热带雨林气候钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带和亚热带沙漠气候终年炎热降水稀少钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲气候特点形成示意图雨林气候区草原气候区沙漠气候区钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带气候和热带景观赤道横穿中部，大部分地区气温都在20℃以上，为热带气候，同北非地区大致相同，所以整个非洲又被称为“热带大陆”。 大部分地区年降水量在1000毫米以上，要比北非丰富得多。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲主要气候类型和景观 包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候等。 热带雨林气候森林茂密，四季开花结果，是一片常绿的热带“王国”。森林中有种类繁多的鸟类和猿猴类动物。 热带草原有明显的干湿季节。农业季节性强。动物有迁徙的特征。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲黑人的故乡该区有40多个国家,有6亿多人口，90％是黑种人，所以又称“黑非洲”。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲在历史上，欧洲殖民主义者曾先后侵入非洲，掠夺黄金、香料、象牙等；后来又从事罪恶的奴隶贸易，把黑人运往美洲贩卖。到了19世纪70年代，广大的非洲大陆先后被英、法、葡、西、比等国强占和瓜分。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲二战后，非洲的民族解放运动蓬勃发展。到1990年3月，撒哈拉以南的由白人统治的最后一个殖民地纳米比亚也宣告独立。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲世界黑人的故乡这里的自然条件怎么样?非洲黑人的原始居住地在哪里?本区有哪些外来移民?钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲富饶的非洲1、矿产资源种类多，储量大2、动植物资源丰富钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲这是位于非洲赞比亚 的科卢齐铜矿钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲丰富多样的矿产资源1、矿产资源丰富，不仅矿产种类多，而且有许多矿产在世界上占有重要地位。2、黄金、金刚石的储量和产量都占世界第一位。在世界上，南非是出产黄金最多的国家，几内亚是出产铝土最多的国家，扎伊尔的金刚石、赞比亚的铜矿、南非的铀矿等均居世界前列。 石油比不上北非丰富，但几内亚湾沿岸的石油也丰富。尼日利亚是本区重要的石油生产国和输出地。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲饥饿的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲饥饿的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲这张照片是凯文卡特赢得九四年普立兹新闻特写摄影奖的作品。那是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩的画面。这张震撼世人的照片引来诸多批判与质疑。当人们纷纷打听小女孩的下落，遗憾的是，卡特也不知道。他以新闻专业者的角色，按下快门，然后，赶走兀鹰，看着小女孩离去。在他获颁这一生最高的荣誉，两个月之后，卡特自杀身亡。道德良心上的遣责，可能是卡特无奈结束生命的原因之一吧？饥饿的苏丹钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲拥有如此多的资源，为什么会长期的陷入贫困和饥饿之中？原因何在？钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲1. 2.3.4.5.殖民主义在非洲的经营使得非洲形成了单一的经济结构。人口的飞速增长。落后的粮食生产方式限制了非洲粮食的大规模发展。频繁的战乱和动荡的政局使得政府无法安心发展经济。不稳定的气候加剧了环境的破坏。 钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲1、非洲总人口及人口自然增长率钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲外来殖民入侵政治上：沦为殖民地经济上：单一商品为主的经济(价格低廉)(价格昂贵)在国际贸易中处于不利地位 ,经济基础不稳定钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲单一的民族经济本区的热带经济作物的种植和出口、矿产资源的开采和出口在经济和贸易中占绝对优势，成为世界上典型的以生产初级产品为主的单一商品经济地区。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲主要依靠一种或几种初级产品出口钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲可可对加纳经济的重要性努力发展民族工业;农业发展多样化;大力发展旅游业等怎样摆脱这样的局面?容易受国际市场影响钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲人口 粮食 环境问题人口增长最快粮食供应不足环境恶化草原退化土地荒漠化过度放牧垦荒种粮恶性循环钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲人口粮食与环境问题1、人口增长过快，非洲人口自然增长率在世界各大洲中居首位，约为28‰，撒哈位以南更高达30 ‰2、长期遭受帝国主义、殖民主义的统治和剥削，农牧业生产落后，产量很低。思考：本区如何解决粮食、环境问题？钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲应该怎样发展?独立自主求发展，振兴经济多样化。控制人口过快增长,提高人口素质
保护生态环境,减轻自然灾害
大力发展粮食生产,解决食物短缺问题
尽快走出殖民经济的阴影,建立完善的民族经济体系
加强团结与合作,减少种族纠纷和部落冲突
从发达国家引进人才和技术金点子,我来出钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲小结：1、北非与撒哈拉以南的非洲的共性与差异共性：地形“高”（以高原为主）、气候“热”（以热带气候为主）、政治地图变化大“觉醒”（殖民地变为独立国）、单一商品经济转向发展本国的民族经济等。差异：钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲小结：2、撒哈拉以南的非洲的区域地理特征（1）自然资源十分丰富，包括矿产资源、草场资源、热带经济作物和动物资源等等。但由于过去长期受殖民主义者的统治和影响，以及发达国家和发展中国家之间的不平等贸易关系，本区热带经济作物的种植和出口、矿产资源的开采和出口在经济和贸易中占有绝对优势，成为世界上典型的以生产初级产品为主的单一经济地区。（2）本区是黑色人种的故乡，有“黑非洲”之称。（3）本区人口的自然增长率过高，生产力水平又较低，自然资源破坏严重，这里已成为世界上人口问题、粮食问题和环境问题十分突出的地区。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原景观乞力马扎罗山长颈鹿钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原景观-斑马钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原动物——猎豹钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原代表动物——鬣狗钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原代表动物——狮子钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲热带草原上的动物迁徙钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原气候代表植物-波巴布树钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带沙漠景观钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带沙漠动物-鸵鸟钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带雨林景观钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带雨林景观-大象钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲角马钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲斑马长颈鹿钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲鸵
鸟犀
牛钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲大猩猩钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲河
马鳄
鱼钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲象绿孔雀钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲咖啡树咖啡豆钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲可可树可可果可可花钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲油棕油棕果油橄榄油橄榄果钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲撒哈拉沙漠ABC北回归线赤道南回归线DEABCDE大西洋印度洋游戏:钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲ABCDABCD埃塞俄比亚高原东非高原南非高原刚果盆地EFGEFGHH尼罗河撒哈拉沙漠乞力马扎罗山好望角II几内亚湾
人多水少粮食紧，破坏环境乱垦伐；
殖民统治烙印深，单一商品卖低价；
独立自主求发展，振兴经济多样化。随歌谣学地理钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲教学目标：
1.了解本区的地理位置，范围和主要国家；了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境，外来移民的关系。
2.了解本区的气候类型及其分布特点，热带草原气候地区的自然灾害状况。
3.了解本区丰富的自然环境；了解以生产初级产品为主的经济的形成和后果；
4.认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性；通过综合分析，理解本区人口和粮食、干旱和荒漠化等问题产生的原因和解决途径，培养正确的人地关。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带大陆
大西洋和印度洋之间，海岸线平直撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲大
西
洋北回归线赤道南回归线印
度
洋纬度位置:
1)本区有哪三条重要的纬线?
2)分别穿过本区的什么地方?
3)本区位于五带中的哪一带?海陆位置:
东西与哪两个大洋毗邻?本区的位置特点?钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲埃塞俄比亚高原南非高原东非高原撒 哈 拉 沙 漠刚果盆地乞力马扎罗山对照地图仔细观察小鸟带领我们经过了哪些
地区,这些地区有什么特点?大 西 洋几内亚湾莫桑比克海峡印 度 洋钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲ABCDABCD尼罗河好望角乞力马扎罗山埃塞俄比亚高原东非高原南非高原刚果盆地思考:本区地形特点?撒哈拉沙漠几内亚湾FEEF钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲高原大陆高原大陆： 地形以高原为主，高原海拔多在1000米以上，有“高原大陆”之称。东部和南部地势较高，海拔多在1000－2000米，自北而南分布有埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲东非裂谷带 (由于地壳运动造成断裂而成。) 南起赞比西河口，向北穿过东非高原，经红海一直延伸到西亚的死海附近。 裂谷带两岸悬崖壁立，并有许多火山分布。非洲的最高峰乞力马扎罗山（死火山），海拔5895米。 在裂谷带的底部有许多狭长深邃的湖泊，坦噶尼喀湖是非洲最深而狭长的湖泊。 东非高原西部有著名的维多利亚湖，它是盆地凹陷而成，为非洲最大的湖泊。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲 非洲大陆西南端有著名的好望角。好望角的地理位置非常重要,绕道好望角的航线是沟通东西方的要道,是世界上最繁忙的通道之一,在海上交通运输中占有十分重要的地位。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲的最高峰乞力马扎罗山钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲乞力马扎罗山景观钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲气候分布图以赤道为轴南北对称带状分布
热带气候为主,草原气候面积广
主要受纬度位置影响地中海气候夏季炎热少雨，冬季温和多雨。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲带草热原气候的特点全年高温,分干湿两季钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲全年高温多雨热带雨林气候钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带和亚热带沙漠气候终年炎热降水稀少钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲气候特点形成示意图雨林气候区草原气候区沙漠气候区钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带气候和热带景观赤道横穿中部，大部分地区气温都在20℃以上，为热带气候，同北非地区大致相同，所以整个非洲又被称为“热带大陆”。 大部分地区年降水量在1000毫米以上，要比北非丰富得多。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲主要气候类型和景观 包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候等。 热带雨林气候森林茂密，四季开花结果，是一片常绿的热带“王国”。森林中有种类繁多的鸟类和猿猴类动物。 热带草原有明显的干湿季节。农业季节性强。动物有迁徙的特征。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲黑人的故乡该区有40多个国家,有6亿多人口，90％是黑种人，所以又称“黑非洲”。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲在历史上，欧洲殖民主义者曾先后侵入非洲，掠夺黄金、香料、象牙等；后来又从事罪恶的奴隶贸易，把黑人运往美洲贩卖。到了19世纪70年代，广大的非洲大陆先后被英、法、葡、西、比等国强占和瓜分。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲二战后，非洲的民族解放运动蓬勃发展。到1990年3月，撒哈拉以南的由白人统治的最后一个殖民地纳米比亚也宣告独立。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲世界黑人的故乡这里的自然条件怎么样?非洲黑人的原始居住地在哪里?本区有哪些外来移民?钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲富饶的非洲1、矿产资源种类多，储量大2、动植物资源丰富钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲这是位于非洲赞比亚 的科卢齐铜矿钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲丰富多样的矿产资源1、矿产资源丰富，不仅矿产种类多，而且有许多矿产在世界上占有重要地位。2、黄金、金刚石的储量和产量都占世界第一位。在世界上，南非是出产黄金最多的国家，几内亚是出产铝土最多的国家，扎伊尔的金刚石、赞比亚的铜矿、南非的铀矿等均居世界前列。 石油比不上北非丰富，但几内亚湾沿岸的石油也丰富。尼日利亚是本区重要的石油生产国和输出地。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲饥饿的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲饥饿的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲这张照片是凯文卡特赢得九四年普立兹新闻特写摄影奖的作品。那是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩的画面。这张震撼世人的照片引来诸多批判与质疑。当人们纷纷打听小女孩的下落，遗憾的是，卡特也不知道。他以新闻专业者的角色，按下快门，然后，赶走兀鹰，看着小女孩离去。在他获颁这一生最高的荣誉，两个月之后，卡特自杀身亡。道德良心上的遣责，可能是卡特无奈结束生命的原因之一吧？饥饿的苏丹钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲拥有如此多的资源，为什么会长期的陷入贫困和饥饿之中？原因何在？钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲1. 2.3.4.5.殖民主义在非洲的经营使得非洲形成了单一的经济结构。人口的飞速增长。落后的粮食生产方式限制了非洲粮食的大规模发展。频繁的战乱和动荡的政局使得政府无法安心发展经济。不稳定的气候加剧了环境的破坏。 钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲1、非洲总人口及人口自然增长率钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲外来殖民入侵政治上：沦为殖民地经济上：单一商品为主的经济(价格低廉)(价格昂贵)在国际贸易中处于不利地位 ,经济基础不稳定钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲单一的民族经济本区的热带经济作物的种植和出口、矿产资源的开采和出口在经济和贸易中占绝对优势，成为世界上典型的以生产初级产品为主的单一商品经济地区。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲主要依靠一种或几种初级产品出口钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲可可对加纳经济的重要性努力发展民族工业;农业发展多样化;大力发展旅游业等怎样摆脱这样的局面?容易受国际市场影响钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲人口 粮食 环境问题人口增长最快粮食供应不足环境恶化草原退化土地荒漠化过度放牧垦荒种粮恶性循环钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲人口粮食与环境问题1、人口增长过快，非洲人口自然增长率在世界各大洲中居首位，约为28‰，撒哈位以南更高达30 ‰2、长期遭受帝国主义、殖民主义的统治和剥削，农牧业生产落后，产量很低。思考：本区如何解决粮食、环境问题？钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲应该怎样发展?独立自主求发展，振兴经济多样化。控制人口过快增长,提高人口素质
保护生态环境,减轻自然灾害
大力发展粮食生产,解决食物短缺问题
尽快走出殖民经济的阴影,建立完善的民族经济体系
加强团结与合作,减少种族纠纷和部落冲突
从发达国家引进人才和技术金点子,我来出钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲小结：1、北非与撒哈拉以南的非洲的共性与差异共性：地形“高”（以高原为主）、气候“热”（以热带气候为主）、政治地图变化大“觉醒”（殖民地变为独立国）、单一商品经济转向发展本国的民族经济等。差异：钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲小结：2、撒哈拉以南的非洲的区域地理特征（1）自然资源十分丰富，包括矿产资源、草场资源、热带经济作物和动物资源等等。但由于过去长期受殖民主义者的统治和影响，以及发达国家和发展中国家之间的不平等贸易关系，本区热带经济作物的种植和出口、矿产资源的开采和出口在经济和贸易中占有绝对优势，成为世界上典型的以生产初级产品为主的单一经济地区。（2）本区是黑色人种的故乡，有“黑非洲”之称。（3）本区人口的自然增长率过高，生产力水平又较低，自然资源破坏严重，这里已成为世界上人口问题、粮食问题和环境问题十分突出的地区。钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原景观乞力马扎罗山长颈鹿钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原景观-斑马钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原动物——猎豹钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原代表动物——鬣狗钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原代表动物——狮子钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲热带草原上的动物迁徙钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带草原气候代表植物-波巴布树钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带沙漠景观钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带沙漠动物-鸵鸟钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带雨林景观钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲热带雨林景观-大象钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲角马钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲斑马长颈鹿钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲鸵
鸟犀
牛钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲大猩猩钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲河
马鳄
鱼钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲非洲象绿孔雀钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲咖啡树咖啡豆钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲可可树可可果可可花钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲油棕油棕果油橄榄油橄榄果钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲撒哈拉沙漠ABC北回归线赤道南回归线DEABCDE大西洋印度洋游戏:钟老师地理课堂之撒哈拉以南的非洲ABCDABCD埃塞俄比亚高原东非高原南非高原刚果盆地EFGEFGHH尼罗河撒哈拉沙漠乞力马扎罗山好望角II几内亚湾