Unit 2 A new student Sound time 表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit 2 A new student Sound time 表格式教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 28.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2019-12-19 10:23:49 | ||
图片预览
文档简介
课题
Unit2 A new student( Cartoon time )
课型
新授
教
材
分
析
Cartoon time呈现了小老鼠Bobby和小猫Sam在操场荡秋千时发生的趣事，再现了there be句型的肯定句和前一单元表示感觉的形容词happy和afraid。
目
标
表
达
1. 欣赏Cartoon time 复习巩固所学句型。
2. 能用正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上分角色朗读。
学
情
分
析
学生
有什么
初步掌握了There be 句型的肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句
学生
缺什么
对There be 句型运用自如
重
点
1. 能听、说、读、写本单元所学句型。
2. 能用正确的语音语调朗读对话。
难
点
能熟练运用There be 句型的肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句
方法手段
1. 教学方法： 视听法、翻译法、全身反映法、问题导学法。
2. 教学准备： 课件，录音机, 教学挂图，磁带。
教 学 过 程
教师教什么、怎么教
学生学什么、怎么学
Step1 Warm-up
1. Free talk
T: How are you this morning?
Nice to meet you.
Is there a TV in the classroom?
Is there a computer at school?
How many …?
Are you a new student?
2. Revision
(1) Translation
Eg: 我们的教室 在一楼 一名新学生
多少间教室 在二楼 电脑室
在三楼 音乐室 乒乓球室
带……参观 看一看 在我们学校
（2）展示Nancy’s classroom,复习Is there…? Are there…?句型及其回答。
（3）看图问答，复习How many… are there…?句型及其回答。(见课件)
Step2 Cartoon time
1. Watch and answer
带着问题来观看：
Who are they?
Where are they?
2. Read and learn
What do they do?
Are they happy after playing on the swing?
Why Bobby is afraid? But Sam is not?
新授：swing, push, heavy, stop, high
3. 教师领读词组和句型：
in the playground , on the swing , too high, great fun, go home It’s time for dinner.
Let’s play again.
4. Read after the tape.
5. Read by yourselves.
6. Read together.
7. Read after the student.
8. Act the story.
Step3 Consolidation
Fill in the blanks.(根据课文内容填空。)
2. 填空
(1) There （be）some water and two pies on the table.
(2) There aren’t_______ (some) students in the classroom.
(3) How many ________(classroom) ________ (be) there in your school?
(4) It’s time __________(to/for)dinner.
板书设计：
Unit2 A new student
in the playground
on the swing
too high
great fun
go home
It’s time for dinner.
Let’s play again.
练习对话巩固there be句型的肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句激起他们的回答。
复习Story time重点短语。
复习本单元重点句型：
Is there…?
Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…?
Yes, there are./ No, there aren’t.
复习本单元重点句型：
How many… are there…?
There are…
学习 Cartoon time
带着问题看动画
阅读故事，同桌讨论，回答问题
学习生词：swing, push, heavy, stop, high
Read the important phrases and sentences.
Read after the tape.
Read alone.
Read together.
Read after the student.
Act the story.
Do some exercise.
课堂训练
表演 Cartoon time
课后作业
巩固
练习
完成本单元课课练相关练习
预习
内容
预习checkout time
反思与 重建
Unit2 A new student( Cartoon time )
课型
新授
教
材
分
析
Cartoon time呈现了小老鼠Bobby和小猫Sam在操场荡秋千时发生的趣事，再现了there be句型的肯定句和前一单元表示感觉的形容词happy和afraid。
目
标
表
达
1. 欣赏Cartoon time 复习巩固所学句型。
2. 能用正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上分角色朗读。
学
情
分
析
学生
有什么
初步掌握了There be 句型的肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句
学生
缺什么
对There be 句型运用自如
重
点
1. 能听、说、读、写本单元所学句型。
2. 能用正确的语音语调朗读对话。
难
点
能熟练运用There be 句型的肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句
方法手段
1. 教学方法： 视听法、翻译法、全身反映法、问题导学法。
2. 教学准备： 课件，录音机, 教学挂图，磁带。
教 学 过 程
教师教什么、怎么教
学生学什么、怎么学
Step1 Warm-up
1. Free talk
T: How are you this morning?
Nice to meet you.
Is there a TV in the classroom?
Is there a computer at school?
How many …?
Are you a new student?
2. Revision
(1) Translation
Eg: 我们的教室 在一楼 一名新学生
多少间教室 在二楼 电脑室
在三楼 音乐室 乒乓球室
带……参观 看一看 在我们学校
（2）展示Nancy’s classroom,复习Is there…? Are there…?句型及其回答。
（3）看图问答，复习How many… are there…?句型及其回答。(见课件)
Step2 Cartoon time
1. Watch and answer
带着问题来观看：
Who are they?
Where are they?
2. Read and learn
What do they do?
Are they happy after playing on the swing?
Why Bobby is afraid? But Sam is not?
新授：swing, push, heavy, stop, high
3. 教师领读词组和句型：
in the playground , on the swing , too high, great fun, go home It’s time for dinner.
Let’s play again.
4. Read after the tape.
5. Read by yourselves.
6. Read together.
7. Read after the student.
8. Act the story.
Step3 Consolidation
Fill in the blanks.(根据课文内容填空。)
2. 填空
(1) There （be）some water and two pies on the table.
(2) There aren’t_______ (some) students in the classroom.
(3) How many ________(classroom) ________ (be) there in your school?
(4) It’s time __________(to/for)dinner.
板书设计：
Unit2 A new student
in the playground
on the swing
too high
great fun
go home
It’s time for dinner.
Let’s play again.
练习对话巩固there be句型的肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句激起他们的回答。
复习Story time重点短语。
复习本单元重点句型：
Is there…?
Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…?
Yes, there are./ No, there aren’t.
复习本单元重点句型：
How many… are there…?
There are…
学习 Cartoon time
带着问题看动画
阅读故事，同桌讨论，回答问题
学习生词：swing, push, heavy, stop, high
Read the important phrases and sentences.
Read after the tape.
Read alone.
Read together.
Read after the student.
Act the story.
Do some exercise.
课堂训练
表演 Cartoon time
课后作业
巩固
练习
完成本单元课课练相关练习
预习
内容
预习checkout time
反思与 重建