统编版语文二年级下册 口语交际——长大以后做什么 课件（12张PPT）

课件12张PPT。部编版二年级下册第三单元口语交际：长大以后做什么课题导入同学们：
谁来说一说和妈妈分别是做什么工作呢？一、交际内容
不同的职业给我们生活以方便，我们的生活才丰富多彩，充满乐趣。你长大以后想做什么呢？今天我们的口语焦急课就来谈谈这个话题。二、交际指导
1.在小组内交流自己的想法，说清楚自己长大以后想做什么，你为什么想做这个工作？把自己的想法说给同伴听，注意表达清楚自己的意思，同时认真倾听同学说了什么，听不明白的地方要多问问同学，直到弄明白为止。
二、交际指导
2.指名在全班发言，全班学生评议，老师指导。为了说得更有条理，我们也可以这样说。
我长大以后想做____________，因为____________。
3.再指名同学说，师生评价。三、创设情境
1.今天老师要在班上举行《成长在线》栏目。想邀请你们来参加节目，好吗？我还需要三位小嘉宾，谁愿意报名？三、创设情境
师生合作
师：大家好，《成长在线》栏目又和大家见面了，我是节目主持人X老师，今天我们邀请了XX小学二年级二班的同学来到了现场，你们好，欢迎你们的到来。我们还从同学中选出了三位小嘉宾，跟大家打个招呼吧！ 三、创设情境
嘉宾发言：讲述自己长大后要从事的职业，以及为什么选择这个职业。三、创设情境
同学们，你们有谁的想法跟三位小嘉宾一样呢？（主持人采访个别观众）
同学们，你们当中一定有很多想法跟嘉宾不一样，谁愿意站起来跟大家说说你长大了想做什么？很多职业看似普通，却是社会必不可缺的，也往往最容易被忽视，比如清洁工、建筑工人、厨师~除了图上展示的，你还知道哪些职业吗？（回顾我们在语文园地二学习到的那些描述职业的词语）三、创设情境
同学们，你们有谁的想法跟三位小嘉宾一样呢？（主持人采访个别观众）
同学们，你们当中一定有很多想法跟嘉宾不一样，谁愿意站起来跟大家说说你长大了想做什么？ 小结
看着你们这么热烈地讨论，我不禁想起我小时候，那时，我也想过长大做一名教师。后来，我真的成为一名人民教师。我希望你们通过努力，也能实现你们的心愿。二十年后，咱们再相聚，祝愿你们个个梦想成真。