课件19张PPT。语文人教部编版·三年级（下册）2020年春18.童年的水墨画第1课时1.认识“墨、染”等6个字词，会写11个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。(重点)学习目标童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》。张继楼，江苏宜兴人。中国作家协会会员。著有《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》等。认真听范读，边听边思考：课文主要向我们介绍了什么？听课文朗读mòrǎnsuìjiànshuǎng墨染碎溅爽浪làng我会认墨加一加：黑+土=墨碎加一加：石+卒=碎识字方法我会写墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇组词 :渲染 染色 染料造句：我把房间打扫得一尘不染。染这是一竖，不是竖钩。rǎn 我会写组词:拨动 拨打 拨款造句：琴师轻轻拨动琴弦，凑出美妙的乐曲。拨这一笔不是横哟。bō我会写组词:凉爽 清爽 爽快造句：夏天终于过去了，空气也清爽了起来。爽shuǎng我会写水葫芦：多年生草本植物，茎短，叶子卵形，叶柄中下部膨大像葫芦，花淡紫色，有黄斑。 造句：这片池塘里的水葫芦长的很是茂盛。词语解释斗笠：遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸制成。造句：奶奶编的斗笠很是漂亮。词语解释戏耍：玩耍。清清爽爽：清洁凉爽。明明亮亮：发亮的。抖落：抖动使落下。词语解释初读课文，了解这首诗描写了几幅儿童生活的画面，分别是什么？ 这首诗描写了三幅儿童生活的画面，分别是：溪边垂钓江上戏水林中采蘑菇一、照样子，写词语。一串串 （ ） （ ） （ ）
清清爽爽（ ） （ ） （ ）一朵朵一个个一双双高高兴兴干干净净明明亮亮二、反义词我会填。平静——（ ） 忽然——（ ）
开放——（ ） 清清爽爽——（ ）热闹凋谢逐渐黏黏糊糊感谢观看课件26张PPT。语文人教部编版·三年级（下册）2020年春18.童年的水墨画第2课时1.有感情地朗读课文，背诵《溪边》。（重点）
2.联系上下文理解诗句的意思，想象诗歌描绘的画面意境。（重点）
3.体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。（难点）学习目标上节课我们解决了生字词的问题，这节课我们就来看看这三首儿童诗都写了什么内容。??垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。新知探究溪边 问题:用这样的修辞方法有什么好处？ 表现了溪水的清澈、碧绿、平静。人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 问题：1.从“人影”和“红蜻蜓”这两个词能体会什么？更加烘托了画面的“静”，钓竿上立着红蜻蜓，仿佛空气都停止了流动，为下文做好铺垫。 问题：2.“人影给溪水染绿了”这句话该如何理解呢？“给”在这里是“被”的意思，这句话的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色。可以通过联系上下文来理解。上文“垂柳把溪水当作妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”运用拟人和比喻的修辞手法，把山溪比喻成镜子、绿玉带，把小溪边的垂柳说成是一个梳妆打扮的小姑娘，写出了山溪清澈、碧绿、平静的特点。因为山溪清澈、平静，所以人的倒影清晰可见;又因为溪水是碧绿的，所以人在溪水中的倒影也就成了淡淡的绿色。 ? 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 鱼儿上钩的一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢。溪边热闹起来。问题：说说你在这一小节中看到了怎样的画面。这一小节描写了两幅画面:①一个小孩在溪边垂钓的，钓竿上立着一只红蜻蜓。溪水清澈见底，溪边在春风的吹拂下，挥舞着美丽的长发。溪水碧绿碧绿的，把孩子们在水中的倒影都染绿了。②一条鱼儿上钩了，扑腾一声，水花四溅。摘下鱼钩，鱼儿滑落在溪边的草地上，活蹦乱跳。几个孩子笑着，跳着，庆祝这来之不易的“收获”。 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。形象地写出了一群孩子跳入水中的样子，表现了孩子们玩耍时的活泼、快乐。江上一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。写他们在水里你拨我溅地嬉戏的场面，描写生动、形象。 ??是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。写出了孩子的顽皮、可爱。 形容水性好的孩子。问题：说说你在这一小节中看到了怎样的画面。这一小节描写了一幅孩子们在水中嬉戏玩耍的画面。孩子们在水中拍水戏耍，其中一个孩子入水中又钻出水面。江面上水花四溅，他调皮地笑着，露出两排洁白的牙齿。松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。把经过雨水冲洗的松树说成是刚洗过澡，一种童真童趣跃然纸上。林中小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。 这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出了小蘑菇的可爱和美丽。是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 具体描写了孩子快乐地采蘑菇的情景。这首诗里“蘑菇”和“斗笠”互为比喻，十分有趣。问题：“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”这句话该如何理解呢？这句话写的是孩子们戴着斗笠在松林里采蘑菇，他们戴着斗笠的样子像蘑菇可以通过联系上下文来理解。联系上文可知，松林里刚刚下过一场雨，雨后森林里钻出了许多小蘑菇。由“一声欢叫”“抖落”可知，“松林里一个个斗笠”其实就是戴着斗笠采蘑菇的活波可爱的孩子们，他们戴着斗笠的样子像蘑菇。问题：说说你在这一小节中看到了怎样的画面。这一小节描绘了一幅孩子们雨后在林中采蘑菇的画面。一场雨过后，松林里到处一片清新的景象。地上的小蘑菇像一朵朵山花，在树下开放。几个孩子正头戴斗笠在林中采蘑菇。词语积累（aabb式拟声词语）明明亮亮 平平安安 秀秀气气 斯斯文文 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 安安稳稳 病病歪歪 浩浩荡荡 婆婆妈妈 堂堂正正朗读指导本文摄取了一组儿童生活的镜头——溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。溪边江上——戏水调皮——采蘑菇高兴——钓鱼快乐板书设计七彩童年 欢乐如歌林中童年的水墨画一、读句子，回答问题。
小蘑菇钻出泥土带一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
1.这句话将 比作 ，写出了小蘑菇的 。
2.“一朵朵”能否改成“一朵”呢？为什么？
小蘑菇山花可爱不能，因为一朵朵才能说明小蘑菇非常多。二、按要求写句子。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改成“被”字句）
2.湖面很平静。（改成比喻句） 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 湖面很平静，像一面镜子。 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。童年水墨画——《街头》感谢观看
