湘艺版 二年级下册 第一课 多快乐呀多幸福第2节教案

多快乐呀多幸福
年 月 日 第2节
教学目标：会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。
教学重点：学会唱《多快乐呀多幸福》。
教学难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪
教学过程：
一、组织教学
1.听音乐进教室
2.师生问好
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1? 2? 3? 4? |5 —?|1? 5? |5 — |6? 3? |3 —|5? 4? 3? 2? | 1 —||
小朋 友们 好，? 你 好????? 你 好，?? 老 师你 好！
二、基础练习
发声练习
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小 朋 友 唱? u????? lu? lu? lu? lu?? lu
小 朋 友 唱? i?????? li? li? li? li?? li
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小 朋 友 唱? u????? u? u? u? u?? u
小 朋 友 唱? a?????? a? a? a? a?? a
?三、新课教学
?师：我们生活在这个美丽的世界里，都觉得自己很幸福，那这首《多快乐呀多幸福》，我们应该用什么样的感情来唱呢？
1、?指导学生带感情地演唱歌曲；
2、?请同学上来表演唱；
师：我们曾学过用声势动作为歌曲伴奏，这首歌你们也能试试吗？
3、?指导学生用书上的声势动作伴奏；
4.引导学生自创声势动作伴奏；
师：下面，我们用舞蹈来表达自己的心情吧！
5.指导学生进行歌表演；
6.请同学上来表演；
7.请全班同学随音乐自由表演。
?四、总结下课
师：同学们跳得课真棒！就像一个个小小舞蹈家。
听音乐出教室
教学反思：