1建筑艺术的美 教案
图片预览
文档简介
人美社小学美术第十一册 第1课 建筑艺术的美
课题
建筑艺术的美
课型
欣赏·评述
课时
第二课时
教材内容
学生用已经学会的欣赏方法进行本节课的欣赏，用讨论、比较等方式欣赏中外建筑艺术作品，教师用直观的教学方法让学生探索、感悟浅显易懂的建筑审美知识。初步认识不同地域文化对建筑风格的重要影响，能用简单的文字将自己对建筑的了解与认识表达出来。能够发现并简单总结古今中外建筑在材质、造型方面的特点。能够初步分析建筑的造型，材料以及其中蕴涵的文化精神。引发学生对建筑的关注，认识和兴趣。通过欣赏风格各异的建筑，学生对多元文化的了解与包容。
学情分析
《建筑艺术的美》从知识的深度和广度来看，对于小学六年级学生来说具有一定的挑战性。这一学段的学生具备了一定的生活经验和知识水平，多数学生能对艺术作品的造型、色彩进行描述，并简单地表达内心感受。初步具备小组合作学习和探究学习的能力。
教学目标
1：初步认识不同地域文化对建筑风格的重要影响，能用简单的文字将自己对建筑的了解与认识表达出来。
2：能够搜集、整理与本课相关的资料，在学习中加以运用。能够初步分析建筑的造型，材料以及其中蕴涵的文化精神。学习用绘画或文字的方式将自己对建筑的了解与认识表达出来。
3：通过学习本课，引发学生对建筑的关注，认识和兴趣。通过欣赏风格各异的建筑， 学生对多元文化的了解与包容。
教学重点
比较古今中外代表性建筑，初步认识不同风格的建筑，发现时代发展与建筑发展的密切关系。
教学难点
认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。
教学资源
课件
教学准备
教师
实物投影仪、电脑、课本。
学生
课本。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
布置课前准备
请学生从建筑的历史、材质、造型特点以及感受等方面收集资料。
学生自主展示收集的资料。
培养学生收集信息和整理信息的能力。
导入
上节课我们欣赏了宏村和故宫的建筑特色，初步知道了欣赏建筑的方法，今天我们就用这种方法欣赏后边的作品。
学生了解本课的学习目标。
使学生了解本课的学习目标。
教授新课
中外建筑对比。
问题：中国的故宫和法国的凡尔赛宫是皇家宫殿的东西方的代表，请你用一句话说出你对这两座皇家建筑的第一感觉？
中外建筑在造型、材质、外形、色彩上有什么不同？
故宫乾清宫：
乾清宫和凡尔赛宫内景有什么不同？
你什么感受？
可以从线条、材料、环境等几方面进行。
乾清宫：直线，庄严稳重，威严。
匾额、对联，彩绘、木架构、72万平方米，三大殿不加绿化。
凡尔赛宫：弧线，圆润，浪漫奢华，壁画雕刻、大理石、670万平方米，宫殿和园林融为一体。
凡尔赛宫位于巴黎西南18公里的凡尔赛宫，驰名世界。凡尔赛宫和它的园林总面积为670公顷（670万平方米）。是欧洲最宏大华丽的宫殿建筑。内壁装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主。带有巴洛克和洛可可风格。镜厅一面是面向花园的17扇巨大落地玻璃窗，另一面是由400多块镜子组成的巨大镜面。凡尔赛宫的建筑、造型的特点以及带给人的韵律美感。
科隆大教堂
问题：看书中的跨页编辑为什么将故宫和科隆教堂并排放在这页的底边上，想使你们看到它们的什么区别？
可以从风格、美感、面积、材料几方面说。
故宫：平阔，内敛、庄严恢宏、72万平方米、砖木
科隆大教堂：高耸157米，外显、清奇冷峻、7000多平方米，一个足球场大小、石材，磨光石块。
位于德国科隆市中心，是欧洲基督教权威的象征，是哥特式宗教艺术的典范。从外观看，大教堂给我们印象最深的就是直冲云霄的高塔，和一连串驮着陡峭屋顶的尖拱窗。整座教堂显得清奇冷峻，充满力量，它象征人与上帝沟通的渴望。教堂四壁装有描绘圣经人物的彩色玻璃与天顶画，描绘圣经的故事。教材在编排上有意将故宫和科隆大教堂放在平行位置。使学生在外观造型上进行直观的对比。科隆大教堂:砖石，高耸入云的双塔，充满了基督教“神圣忘我”的宗教精神。
学生进行欣赏评述故宫和凡尔赛宫的不同之处。
对比并回答。
帮助学生了解国外建筑的特点，学会欣赏多元文化的美。
解决教学难点：
认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。
解决教学难点：
认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。
古今建筑对比。
现代建筑：简洁、清新、大方、高层，含有现代元素。独特的造型、先进的材料、现代的理念，让现代建筑更加高大、醒目、独具一格。
问题：随着时代发展，建筑有了巨大的变化，你认为现代建筑与古代建筑相比较，最大的变化是什么？
这座陵墓是为谁建造的？
泰姬陵：
它是印度莫卧儿王朝第五代皇帝沙贾汗为其钟爱的王后泰姬玛哈儿所建。用白色大理石建造，造型简洁、追求精确的几何图形之美，庄重、典雅。用红砂石围墙，从世界七大建筑奇迹之一，是印度的象征。外形端庄宏伟，具有令人震撼而又不失优雅的气质。寝宫门窗及围屏都用白色大理石镂雕成菱形的花边，墙上用翡翠、水晶、玛瑙、红绿宝石镶嵌着色彩艳丽的藤蔓花朵，奢华美丽。
古罗马斗兽场：
位于意大利首都罗马市中心威尼斯广场的东南面，是古罗马角斗士与猛兽搏斗、厮杀以博取皇帝贵族一笑的地方。是一个充满勇气、力量、厮打、血腥的地方。在建筑史上堪称典范和奇迹。虽然距今近2000年，但它的设计并不落后于现代的美学观点，底层有80个出口，可确保在15分钟内把场内观众全部疏散离场。这样完善的形制，在体育建筑中一直沿用到现在。这就是伟大建筑的历史价值与生命力。其雄伟之气魄，磅礴之气势，依然可以让我们领略到它当年的风采。
悉尼歌剧院：
它是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心，2007年被联合国教科文组织评为世界文化遗产。地理环境，它处在悉尼港的便利朗角，特有的帆造型，与悉尼港湾大桥、波光粼粼的海水、蓝天白云相映成趣。从远处看像一艘正要起航的帆船，从高处俯瞰，像一个硕大贝壳漂浮在大海中。它是建筑与环境的完美结合的典范。
香港中银大厦：
由贝聿铭建筑事务所设计。它的设计灵感源自竹子的“节节高升”， 节节升高的三角形体寓意着节节高。大厦以内罐混凝土的盒状钢组作为结构体以支撑其高度。外墙以铝板为构架，装嵌着银色的反光玻璃。透明的视觉效果，犹如切面的钻石，璀璨夺目。巧妙变换。基座的麻石外墙代表长城，代表中国。这座建筑是中国传统的建筑理念与现代先进科技、材料的结合。仰望中银大厦，四个不同高度的三角柱身，好比璀璨生辉的水晶体，在阳光照射下呈现出不同的色彩。
蓬皮杜艺术中心：
请同学们猜一猜这座大厦是干什么的？
蓬皮杜艺术中心刚刚落成时人们是怎样评价的？
是一项反传统的建筑艺术，整座大厦看上去犹如一座五颜六色的管道和钢筋缠绕起来的化工工厂厂房。里面有现代艺术馆、大众知识图书馆、工业创造中心和音乐与音响组合研究中心。它设计新颖、造型特异，外部钢架林立、管道纵横，分别漆上红、黄、蓝、绿、白等颜色。它突出强调了现代科技同文化艺术的密切关系，是现代建筑中高科技派最典型的代表作。建筑落成后，巴黎市民无法接受。
里昂国际机场：
建筑仿佛骨骼一般，形成有秩序的排列组合。最为震撼的是它的大型的体量，给人一种强烈的视觉冲击。
故宫为木结构建筑，采用直线造型，给人以稳重、古朴、庄严之美。
泰姬陵造型简洁、精确的几何图形构成。
现代建筑造型独特而高大。
现代建筑建筑使用的材料多事钢筋、混凝土、玻璃等。
现代建筑建筑使用的材料多事钢筋、混凝土、玻璃等。
提高绘画练习，感受中外古建筑风格的不同。
了解现代高科技带给建筑的巨大变化。
现代建筑在材料、造型、空间、功能等方面都有了巨大的变化，时代的发展和科技的进步，现代建筑手段、新型材料的使用给建筑带来了全新的面貌。
展现了设计师独特的设计思路，现代建筑设计更加丰富、更具个性化，多元美感。
板书设计
建筑艺术的美
故宫
宏村
乾清宫
凡尔赛宫
科隆大教堂
课后小结
有部分学生课前能积极利用网络资源搜集相关的建筑资料，在教师的引导下对各种风格的建筑进行观察分析，初步了解了不同建筑的艺术特点。教学中我还注意加强了学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，激发了学生对祖国传统文化的热爱之情。最后，大多学生都能用简短的话语表达自己的感受，学生表达能力有所提高。个别学生表达能力稍差，我在今后的教学中还应加强引导。
课题
建筑艺术的美
课型
欣赏·评述
课时
第二课时
教材内容
学生用已经学会的欣赏方法进行本节课的欣赏，用讨论、比较等方式欣赏中外建筑艺术作品，教师用直观的教学方法让学生探索、感悟浅显易懂的建筑审美知识。初步认识不同地域文化对建筑风格的重要影响，能用简单的文字将自己对建筑的了解与认识表达出来。能够发现并简单总结古今中外建筑在材质、造型方面的特点。能够初步分析建筑的造型，材料以及其中蕴涵的文化精神。引发学生对建筑的关注，认识和兴趣。通过欣赏风格各异的建筑，学生对多元文化的了解与包容。
学情分析
《建筑艺术的美》从知识的深度和广度来看，对于小学六年级学生来说具有一定的挑战性。这一学段的学生具备了一定的生活经验和知识水平，多数学生能对艺术作品的造型、色彩进行描述，并简单地表达内心感受。初步具备小组合作学习和探究学习的能力。
教学目标
1：初步认识不同地域文化对建筑风格的重要影响，能用简单的文字将自己对建筑的了解与认识表达出来。
2：能够搜集、整理与本课相关的资料，在学习中加以运用。能够初步分析建筑的造型，材料以及其中蕴涵的文化精神。学习用绘画或文字的方式将自己对建筑的了解与认识表达出来。
3：通过学习本课，引发学生对建筑的关注，认识和兴趣。通过欣赏风格各异的建筑， 学生对多元文化的了解与包容。
教学重点
比较古今中外代表性建筑，初步认识不同风格的建筑，发现时代发展与建筑发展的密切关系。
教学难点
认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。
教学资源
课件
教学准备
教师
实物投影仪、电脑、课本。
学生
课本。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
布置课前准备
请学生从建筑的历史、材质、造型特点以及感受等方面收集资料。
学生自主展示收集的资料。
培养学生收集信息和整理信息的能力。
导入
上节课我们欣赏了宏村和故宫的建筑特色，初步知道了欣赏建筑的方法，今天我们就用这种方法欣赏后边的作品。
学生了解本课的学习目标。
使学生了解本课的学习目标。
教授新课
中外建筑对比。
问题：中国的故宫和法国的凡尔赛宫是皇家宫殿的东西方的代表，请你用一句话说出你对这两座皇家建筑的第一感觉？
中外建筑在造型、材质、外形、色彩上有什么不同？
故宫乾清宫：
乾清宫和凡尔赛宫内景有什么不同？
你什么感受？
可以从线条、材料、环境等几方面进行。
乾清宫：直线，庄严稳重，威严。
匾额、对联，彩绘、木架构、72万平方米，三大殿不加绿化。
凡尔赛宫：弧线，圆润，浪漫奢华，壁画雕刻、大理石、670万平方米，宫殿和园林融为一体。
凡尔赛宫位于巴黎西南18公里的凡尔赛宫，驰名世界。凡尔赛宫和它的园林总面积为670公顷（670万平方米）。是欧洲最宏大华丽的宫殿建筑。内壁装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主。带有巴洛克和洛可可风格。镜厅一面是面向花园的17扇巨大落地玻璃窗，另一面是由400多块镜子组成的巨大镜面。凡尔赛宫的建筑、造型的特点以及带给人的韵律美感。
科隆大教堂
问题：看书中的跨页编辑为什么将故宫和科隆教堂并排放在这页的底边上，想使你们看到它们的什么区别？
可以从风格、美感、面积、材料几方面说。
故宫：平阔，内敛、庄严恢宏、72万平方米、砖木
科隆大教堂：高耸157米，外显、清奇冷峻、7000多平方米，一个足球场大小、石材，磨光石块。
位于德国科隆市中心，是欧洲基督教权威的象征，是哥特式宗教艺术的典范。从外观看，大教堂给我们印象最深的就是直冲云霄的高塔，和一连串驮着陡峭屋顶的尖拱窗。整座教堂显得清奇冷峻，充满力量，它象征人与上帝沟通的渴望。教堂四壁装有描绘圣经人物的彩色玻璃与天顶画，描绘圣经的故事。教材在编排上有意将故宫和科隆大教堂放在平行位置。使学生在外观造型上进行直观的对比。科隆大教堂:砖石，高耸入云的双塔，充满了基督教“神圣忘我”的宗教精神。
学生进行欣赏评述故宫和凡尔赛宫的不同之处。
对比并回答。
帮助学生了解国外建筑的特点，学会欣赏多元文化的美。
解决教学难点：
认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。
解决教学难点：
认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。
古今建筑对比。
现代建筑：简洁、清新、大方、高层，含有现代元素。独特的造型、先进的材料、现代的理念，让现代建筑更加高大、醒目、独具一格。
问题：随着时代发展，建筑有了巨大的变化，你认为现代建筑与古代建筑相比较，最大的变化是什么？
这座陵墓是为谁建造的？
泰姬陵：
它是印度莫卧儿王朝第五代皇帝沙贾汗为其钟爱的王后泰姬玛哈儿所建。用白色大理石建造，造型简洁、追求精确的几何图形之美，庄重、典雅。用红砂石围墙，从世界七大建筑奇迹之一，是印度的象征。外形端庄宏伟，具有令人震撼而又不失优雅的气质。寝宫门窗及围屏都用白色大理石镂雕成菱形的花边，墙上用翡翠、水晶、玛瑙、红绿宝石镶嵌着色彩艳丽的藤蔓花朵，奢华美丽。
古罗马斗兽场：
位于意大利首都罗马市中心威尼斯广场的东南面，是古罗马角斗士与猛兽搏斗、厮杀以博取皇帝贵族一笑的地方。是一个充满勇气、力量、厮打、血腥的地方。在建筑史上堪称典范和奇迹。虽然距今近2000年，但它的设计并不落后于现代的美学观点，底层有80个出口，可确保在15分钟内把场内观众全部疏散离场。这样完善的形制，在体育建筑中一直沿用到现在。这就是伟大建筑的历史价值与生命力。其雄伟之气魄，磅礴之气势，依然可以让我们领略到它当年的风采。
悉尼歌剧院：
它是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心，2007年被联合国教科文组织评为世界文化遗产。地理环境，它处在悉尼港的便利朗角，特有的帆造型，与悉尼港湾大桥、波光粼粼的海水、蓝天白云相映成趣。从远处看像一艘正要起航的帆船，从高处俯瞰，像一个硕大贝壳漂浮在大海中。它是建筑与环境的完美结合的典范。
香港中银大厦：
由贝聿铭建筑事务所设计。它的设计灵感源自竹子的“节节高升”， 节节升高的三角形体寓意着节节高。大厦以内罐混凝土的盒状钢组作为结构体以支撑其高度。外墙以铝板为构架，装嵌着银色的反光玻璃。透明的视觉效果，犹如切面的钻石，璀璨夺目。巧妙变换。基座的麻石外墙代表长城，代表中国。这座建筑是中国传统的建筑理念与现代先进科技、材料的结合。仰望中银大厦，四个不同高度的三角柱身，好比璀璨生辉的水晶体，在阳光照射下呈现出不同的色彩。
蓬皮杜艺术中心：
请同学们猜一猜这座大厦是干什么的？
蓬皮杜艺术中心刚刚落成时人们是怎样评价的？
是一项反传统的建筑艺术，整座大厦看上去犹如一座五颜六色的管道和钢筋缠绕起来的化工工厂厂房。里面有现代艺术馆、大众知识图书馆、工业创造中心和音乐与音响组合研究中心。它设计新颖、造型特异，外部钢架林立、管道纵横，分别漆上红、黄、蓝、绿、白等颜色。它突出强调了现代科技同文化艺术的密切关系，是现代建筑中高科技派最典型的代表作。建筑落成后，巴黎市民无法接受。
里昂国际机场：
建筑仿佛骨骼一般，形成有秩序的排列组合。最为震撼的是它的大型的体量，给人一种强烈的视觉冲击。
故宫为木结构建筑，采用直线造型，给人以稳重、古朴、庄严之美。
泰姬陵造型简洁、精确的几何图形构成。
现代建筑造型独特而高大。
现代建筑建筑使用的材料多事钢筋、混凝土、玻璃等。
现代建筑建筑使用的材料多事钢筋、混凝土、玻璃等。
提高绘画练习，感受中外古建筑风格的不同。
了解现代高科技带给建筑的巨大变化。
现代建筑在材料、造型、空间、功能等方面都有了巨大的变化，时代的发展和科技的进步，现代建筑手段、新型材料的使用给建筑带来了全新的面貌。
展现了设计师独特的设计思路，现代建筑设计更加丰富、更具个性化，多元美感。
板书设计
建筑艺术的美
故宫
宏村
乾清宫
凡尔赛宫
科隆大教堂
课后小结
有部分学生课前能积极利用网络资源搜集相关的建筑资料，在教师的引导下对各种风格的建筑进行观察分析，初步了解了不同建筑的艺术特点。教学中我还注意加强了学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，激发了学生对祖国传统文化的热爱之情。最后，大多学生都能用简短的话语表达自己的感受，学生表达能力有所提高。个别学生表达能力稍差，我在今后的教学中还应加强引导。