小学毕业班语文试题(无答案）
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小 学 六 年 级 语 文 检 测 题
姓名： 班级： 得分：
一、字、词。
1、读拼音，在括号里写词语。（8分）
① zhuó jiāng pǔ táo zuì yuàn yōu lǜ
（ ）越 ( )硬 （ ）写 （ ）（ ） 抱（ ） （ ）（ ）
pān shān yuè lǐng, kān cè xiàn lǜ
②白天，他( ),晚上，他就在灯下绘图，计算。
2、辨别字形或字音并组成词语。（6分）
竣（ ） 棉（ ） 暑（ ） chuán( ) zhuàn ( )
骏（ ） 绵（ ） 署（ ） 传 转
俊（ ） 锦（ ） 著（ ） zhuàn( ) zhuǎn( )
3、请写出四个你最熟悉的成语和一个你喜欢的句子。（4分）
①
②
4、选择词语填空。（6分）
生龙活虎 活灵活现 生动活泼
①他故事讲得（ ），引人入胜。
②足球运动员个个（ ），奔跑在绿荫场上。
即使……也 只有……才 无论……都
（ ）遇到什么问题，（ ）要仔细思考；（ ）是简单的，（ ）要认真对待。
5、读下面的句子，给带点的字选择正确的解释，将番号写在（ ）里。（3分）
①坚固 ②坚决地，坚定地 ③本来，原来 ④结实，牢固
（1）五壮士固守阵地，打退了敌人的进攻。（ ）
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ）
（3）赵周桥不但坚固，而且美观。（ ）
二、句子。
1、修改病句。（3分）
①夏天的都江堰是一年中游人最多的季节。
②我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
③我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2、照例子，改写句子。（5分）
（1）例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
题：在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的围裙，不像海边上的浪花吗？
改：
（2）例：欣然说：“我要像春娟那样关心集体，帮助别人。”
改：欣然说，他要像春娟那样关心集体、帮助别人。
题：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
改：
（3）例：雨水打湿了我的衣服。 题：小强、张明和刘杰清理了那堆垃圾
雨水把我的衣服打湿了。
我的衣服被雨水打湿了。
3、扩句、缩句。（2分）
（1）扩句
（ ）喜讯（ ）传到学校。
（2）缩句
他轻松地做着一系列高难度的动作。
4、读下面的句子，在正确答案后面的括号里打“∨”（2分）
“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的生命目标走到一起来了。”这句话中“一个共同的革命目标”指：①为人民服务（ ）②为人民利益而死（ ）③提高我们的勇气，不怕牺牲（ ）
5、把下面词语排列成意思不同的两句话。（3分）
客人 南京 热情 这些 来 非常 的
三、阅读。
1、写出六年级课文中你最喜欢的一首古诗，并写出其中两行诗句的意思。（8分）
题目：
诗句
其中两行的意思：
2、阅读短文，按要求做题。（20分）
海 蚀 奇 观
祖国的宝岛台湾四面环山，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。
海水常年拍击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石又经海水千百年的拍击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。这便是海蚀奇观。
台湾的野柳海蚀奇景，更是被地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观，令人赞叹不已。
这里有一片长2500米 宽200米的海岸 被海水浸蚀而风化的崖石千姿百态 有的像塔 有的像楼台 假若看成是动物造型 那真是说啥像啥 任你比方 由你命名 被海水浸蚀而成的崖洞和岩桥 更带有几分神秘的色彩 吸引人们去探幽寻奇
最引人注目的，是一片排列有序的蘑菇石林。远远看去，180多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块地排列在海边。然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2.3米，最高的达到3.5米，头部直径达1.3米，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里定位站岗，威武无比。一座叫“女王石”的奇特石柱，与众不同，是游客争先在此留影的景点。她头戴皇宫帽，鼻高眼大，抿嘴，圆脸，细长脖，筒裙直盖脚盘，人物造型各部分匀称，神情仪态栩栩如生。脖子上一圈粒粒可数的石珠，在阳光下熠熠闪光，看了都说是银色的项圈，为她增添了几分文雅与俏丽。它好像是位不愿被封闭在宫墙里的美丽的公主，偷偷出宫观看将士操练而且看得那么专注入神。
野柳海蚀奇观的形成已有4000多年的历史了。这里的一切是那样的神奇，那样令人陶醉，前来参观的中外游客络绎不绝。
1、联系上下文，解释下面的词语。（3分）
海蚀
裸露
2、判断下面句子，是比喻句的打“∨”。（2分）
①祖国的宝岛台湾四面环海，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万里的海面上。（ ）
②一片排列有序的蘑菇石林，就像从地下发掘出来的兵马俑。（ ）
③最引人注目的是一片排列有序的蘑菇石林。 （ ）
3、用“ ”画出联想的部分。（3分）
4、给第四自然段加上标点。（3分）
5、本文详写的是什么景色？（3分）
6、海蚀奇观是怎么形成的？（3分）
7、请把该篇课文分成两部分，并写出第二部分的段意。（3分）
四、作文。（30分）
为了保护和改善生活环境和生活环境，都江堰市的各乡镇都采取了一系列措施进行环境整治，请你给外地的亲人写一封信，告诉她（她）都江堰市的环境发生了什么样的变化。
要求：
（1）内容真实，做到有中心有条理，并恰当地表达自己的真情实感。
（2）注意信和信封的格式。先写好信封，再写信。
（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名，字数400—600。
信封：（5分）
附 加 题
一、读下面一段话，找出需要修改的地方，用修改符号进行修改。（8分）
自从学校开展《学雷锋、树新风》的活动以来，我们班发生了明显的显著变化。过去，张明虽然不按时完成作业，所以受到老师的批判。现在，他能在自习课上，把作业基本上全部做完。还能关心集体。因此，被评为“三好学生”的光荣称号。
二、读下面一段话，按要求完成练习。（12分）
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们的插足之地。湖水里，那披着彩色花衫的斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有清白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊！
（1）用“∥”把这段话分成三 层。（3分）
（2）作者分别写了鸟岛哪些地方的鸟，各自抓住什么特点写的。（9分）
三、写一段话，用上下面的五个词语。（10分）
热闹 精彩 难忘 幸福 兴高采烈
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小 学 六 年 级 语 文 检 测 题
姓名： 班级： 得分：
一、字、词。
1、读拼音，在括号里写词语。（8分）
① zhuó jiāng pǔ táo zuì yuàn yōu lǜ
（ ）越 ( )硬 （ ）写 （ ）（ ） 抱（ ） （ ）（ ）
pān shān yuè lǐng, kān cè xiàn lǜ
②白天，他( ),晚上，他就在灯下绘图，计算。
2、辨别字形或字音并组成词语。（6分）
竣（ ） 棉（ ） 暑（ ） chuán( ) zhuàn ( )
骏（ ） 绵（ ） 署（ ） 传 转
俊（ ） 锦（ ） 著（ ） zhuàn( ) zhuǎn( )
3、请写出四个你最熟悉的成语和一个你喜欢的句子。（4分）
①
②
4、选择词语填空。（6分）
生龙活虎 活灵活现 生动活泼
①他故事讲得（ ），引人入胜。
②足球运动员个个（ ），奔跑在绿荫场上。
即使……也 只有……才 无论……都
（ ）遇到什么问题，（ ）要仔细思考；（ ）是简单的，（ ）要认真对待。
5、读下面的句子，给带点的字选择正确的解释，将番号写在（ ）里。（3分）
①坚固 ②坚决地，坚定地 ③本来，原来 ④结实，牢固
（1）五壮士固守阵地，打退了敌人的进攻。（ ）
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ）
（3）赵周桥不但坚固，而且美观。（ ）
二、句子。
1、修改病句。（3分）
①夏天的都江堰是一年中游人最多的季节。
②我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
③我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2、照例子，改写句子。（5分）
（1）例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
题：在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的围裙，不像海边上的浪花吗？
改：
（2）例：欣然说：“我要像春娟那样关心集体，帮助别人。”
改：欣然说，他要像春娟那样关心集体、帮助别人。
题：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
改：
（3）例：雨水打湿了我的衣服。 题：小强、张明和刘杰清理了那堆垃圾
雨水把我的衣服打湿了。
我的衣服被雨水打湿了。
3、扩句、缩句。（2分）
（1）扩句
（ ）喜讯（ ）传到学校。
（2）缩句
他轻松地做着一系列高难度的动作。
4、读下面的句子，在正确答案后面的括号里打“∨”（2分）
“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的生命目标走到一起来了。”这句话中“一个共同的革命目标”指：①为人民服务（ ）②为人民利益而死（ ）③提高我们的勇气，不怕牺牲（ ）
5、把下面词语排列成意思不同的两句话。（3分）
客人 南京 热情 这些 来 非常 的
三、阅读。
1、写出六年级课文中你最喜欢的一首古诗，并写出其中两行诗句的意思。（8分）
题目：
诗句
其中两行的意思：
2、阅读短文，按要求做题。（20分）
海 蚀 奇 观
祖国的宝岛台湾四面环山，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。
海水常年拍击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石又经海水千百年的拍击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。这便是海蚀奇观。
台湾的野柳海蚀奇景，更是被地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观，令人赞叹不已。
这里有一片长2500米 宽200米的海岸 被海水浸蚀而风化的崖石千姿百态 有的像塔 有的像楼台 假若看成是动物造型 那真是说啥像啥 任你比方 由你命名 被海水浸蚀而成的崖洞和岩桥 更带有几分神秘的色彩 吸引人们去探幽寻奇
最引人注目的，是一片排列有序的蘑菇石林。远远看去，180多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块地排列在海边。然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2.3米，最高的达到3.5米，头部直径达1.3米，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里定位站岗，威武无比。一座叫“女王石”的奇特石柱，与众不同，是游客争先在此留影的景点。她头戴皇宫帽，鼻高眼大，抿嘴，圆脸，细长脖，筒裙直盖脚盘，人物造型各部分匀称，神情仪态栩栩如生。脖子上一圈粒粒可数的石珠，在阳光下熠熠闪光，看了都说是银色的项圈，为她增添了几分文雅与俏丽。它好像是位不愿被封闭在宫墙里的美丽的公主，偷偷出宫观看将士操练而且看得那么专注入神。
野柳海蚀奇观的形成已有4000多年的历史了。这里的一切是那样的神奇，那样令人陶醉，前来参观的中外游客络绎不绝。
1、联系上下文，解释下面的词语。（3分）
海蚀
裸露
2、判断下面句子，是比喻句的打“∨”。（2分）
①祖国的宝岛台湾四面环海，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万里的海面上。（ ）
②一片排列有序的蘑菇石林，就像从地下发掘出来的兵马俑。（ ）
③最引人注目的是一片排列有序的蘑菇石林。 （ ）
3、用“ ”画出联想的部分。（3分）
4、给第四自然段加上标点。（3分）
5、本文详写的是什么景色？（3分）
6、海蚀奇观是怎么形成的？（3分）
7、请把该篇课文分成两部分，并写出第二部分的段意。（3分）
四、作文。（30分）
为了保护和改善生活环境和生活环境，都江堰市的各乡镇都采取了一系列措施进行环境整治，请你给外地的亲人写一封信，告诉她（她）都江堰市的环境发生了什么样的变化。
要求：
（1）内容真实，做到有中心有条理，并恰当地表达自己的真情实感。
（2）注意信和信封的格式。先写好信封，再写信。
（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名，字数400—600。
信封：（5分）
附 加 题
一、读下面一段话，找出需要修改的地方，用修改符号进行修改。（8分）
自从学校开展《学雷锋、树新风》的活动以来，我们班发生了明显的显著变化。过去，张明虽然不按时完成作业，所以受到老师的批判。现在，他能在自习课上，把作业基本上全部做完。还能关心集体。因此，被评为“三好学生”的光荣称号。
二、读下面一段话，按要求完成练习。（12分）
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们的插足之地。湖水里，那披着彩色花衫的斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有清白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊！
（1）用“∥”把这段话分成三 层。（3分）
（2）作者分别写了鸟岛哪些地方的鸟，各自抓住什么特点写的。（9分）
三、写一段话，用上下面的五个词语。（10分）
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