五年级上册科学教案-4.4 测量力的大小 教科版

《测量力的大小》教学设计
一、教学目标
科学概念:
1.?力的大小是可以测量的。
2. 弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸得长”的性质制成的。
3.?力的单位是“牛”， 用“N”表示。
过程与方法:
1.?使用弹簧测力计测量力的大小。
2.?制作简单的橡皮筋测力计。
情感、态度、价值观:树立细致、有步骤的工作态度。
二、重点难点
教学重点:正确使用弹簧测力计测量力的大小。
教学难点:了解弹簧测力计的工作原理,认识力的单位:牛。
三、教学准备
为小组准备:弹簧测力计、钩码、各种重量的物体
教师准备: 拉力器、弹簧测力计，课件。
3、学生准备:学习用品(笔袋等)、可测量的其他物品、一辆小车。

四、教学流程
（一）热身一分钟——玩拉力器
同学们，老师给大家带来了一样东西，（出示拉力器），谁会玩？怎么玩？
同学们，你们看出什么不同没有？这说明了什么？
对，拉力越大，弹簧伸得越长。
【设计意图】通过引导学生直观观察，发现拉力大，弹簧伸得长的原理。）
（二）、实践——用测力计
1、启发思考——认识测力计
力是可以测量的，今天我们就来学习测量力的大小。
测量力的大小用弹簧测力计也叫弹簧秤，生活中常见的弹簧测力计有平板式弹簧测力计、条形盒弹簧测力计、圆筒弹簧测力计、手柄式弹簧测力计。使用弹簧测力计，首先要知道测力计构造，请大家看自学要求，自学课本77页的内容。
②指名小组汇报、交流，教师用课件引导学生认识弹簧测力计的结构。
【设计意图】通过引导学生读书、思考、讨论，初步认识弹簧测力计的种类、结构、作用。）
2、同学们，我们了解了弹簧测力计的构造，并且知道了在科学技术上，统一规定用“牛”作为单位。日常生活中用“克力”，作力的单位。有信心正确读出弹簧测力计测量力的数吗？
（出示三个弹簧测力计）。
太棒了！大家想不想自己尝试用弹簧测力计测一测物体的重力呢？让我们动手试试吧。
①请同学们以小组为单位测量一个钩码的重力是多少。

实验记录单一：一个钩码的重量
测量物体名称
单位：牛（N）
单位：克力（gf）
一个钩码
咦？我们每个组都是1个钩码，为什么测出的结果会不一样，你们觉得，问题可能出在哪里？
（请生自己思考，寻找解决问题的方法，尝试对实验结果进行反思与分析）
③想解决这个问题吗？那我们再测一次，如果发现与你们组刚才测得数据有问题，可以上来修改。
④请同学们每小组再推选一名代表汇报测量结果。
现在有什么新的发现？问题解决了吗？经过刚才两次测量，如果，我们要想比较准确的测量一个力的大小，在使用弹簧测力计的时候，我们应该要注意什么？请生回答，注意要点课件出示（1、2点）。
怎样使用弹簧测力计测量力的大小，有哪些注意事项？请大家看微视频。
【设计意图】让孩子通过自己的亲身体验与实践，总结出注意事项。教师在这个过程中对表述不准确的内容进行规范和补充）

3、突破难点——感受1N的力
①现在，我们已经知道怎样使用测力计了，刚才我们测的是1个钩码的重力大小，接下来，我们测2个钩码受到的重力是多少，好不好？测之前，我们先猜想一下，测力计会有什么变化？指针伸长到哪里？
②学生小组合作用弹簧测力计测量2个钩码的重力，并填写实验记录表
实验记录单一：两个钩码的重量
测量物体名称
单位：牛（N）
单位：克力（gf）
两个钩码
③小组推选汇报测量结果
④同学们，1个钩码是50gf，2个是100gf，差不多是1N。所以1N≈100gf，（板书）
也就是说质量为100g的物体，受到的重力大约是1N。大家可以用手掂一掂，感觉一下1N有多重？
【设计意图】（通过手的感知，让学生有一个大概的概念，通过1N≈100gf的使用，让牛与生活中的重量单位克与千克联系起来，拉近力与生活的距离）
4、看到同学们测的这么高兴，老师也想来测一测。（老师演示用弹簧测力计水平方向测量拉小车的力。）这是几牛？我在水平拉出2牛的力，这个是重力吗？这说明弹簧测力计不仅可以测量重力的大小，还可以测量其他力的大小。
5、动手操作
①同学们，老师现在想用弹簧测力计测一下讲桌的重力，行不行？为什么？
对，我们在测量前，还要注意看测力计的测量范围，知道它最大能测多重的物体，以免损坏测力计。（课件出示注意3）
②所以，在测之前，我们要先估计，再测量。好，那我们就用测力计来测量一下一支钢笔、一个文具袋，看看它们多重，结果记录在实验记录表三上。
实验记录表三
物体名称
估计重力
实际重力
估计和实测的差距
水平拉一辆小车
③集体交流。
用思维导图梳理本节课的主要内容。（教师巡视、指导）
请小组上来汇报，其他小组点评。
拓展作业
制作弹簧测力计
①同学们学会了用弹簧测力计测量力，那么同学们想不想自己动手制作一个弹簧测力计呢？
②课后小组讨论制作方法：怎样使用一根橡皮筋制作一个简易的测力计呢？
三、评价
1、回顾一下这节课，我们都学习了哪些知识？
2、教师总结。
板书设计
测量力的大小

拉力大，伸得长
1牛≈100克力