赣美版七上 4神奇的科幻画 教案

课 题
神奇的科幻画
主备人
教 学
目 标
1、了解科学与艺术之间神奇的联系。
2、欣赏优秀的科幻画作品
3动手创作，绘制一幅属于自己的科幻画。
教学重点
重点：1、了解宇宙航天的有关知识，学习用绘画的形式表现科幻内容2、动手创作，绘制一幅属于自己的科幻画。
教学难点
难点：合理的想象，合适的材料，适当的表现手法。利用收集和媒体展示宇宙的奥妙，启发学生大胆地想象太空的神奇景象
课前准备
作品
教学方法
讲练结合
教 学 过 程
二次备课
一、导入新课（5分）
1、设问：你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物？（生讨论后交流）
课件展示：鸟类和飞机在天空中飞翔的画面。
小结。“飞天神仙”“白色天使”表达梦想；“飞机”“宇宙飞船”实现梦想。
2、提问：大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机？（生讨论后回答）
课件展示：环境恶化? 气候变暖? 人口过剩
小结。人口拥挤 战争? 环境污染都威胁着我们美好的生活。怎样才能避免或者减少危机？
板书课题 《科幻画》
二、学习欣赏（5分）
1、课件展示一些科幻画图片，让学生欣赏与评价。
①受地球臭氧层破坏的电子图片启发学生创作《修补臭氧层》的绘画。
?? ②受洒水车的启发创作以水为动力的洒水车。
?? ③受房屋拥挤启发创作能飞行的家。
?? ④受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。
2、设问：从这些画中他们在生活中有什么样的困惑？分别表达了一个什么样的梦想？
三、启发思考（15分）
1、设问：你在生活中有什么烦恼？你最关注的是什么？
2、小组内交流后全班汇报。
3、构思。首先是把现实中存在的问题解决，再是选择最科学的方法把它变成一幅美丽的画。
四、指导创作（10分）
1、课件出示一些制作范例供学生评价参考。
2、讨论：①你决定用什么样的工具材料表现？
??????? ?②你打算怎样构图？
???????? ③你的创新在哪里？
④你为人类解决了哪些烦恼？
???????? ⑤你将运用什么方法来烘托画面的气氛？
3、出示绘画要求：表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。
五、学生创作
1、学生开始创作画草图。
2、教师巡查指导点拨。
六、总结交流（5分）
1、学生评价。
2、教师总结。
七、当堂作业
学生完成科幻画。
条理清晰，结构合理。------刘兰
教学反思
农村孩子的眼睛看得少，思维不够宽阔，作品完成不理想。