习作：写作品梗概
【教学目标】
1.学习写作品梗概，能用十分简练的语言介绍一本书。
2.能写清楚书籍的基本框架，突出要点。
【重点难点】
重点：
学习写作品梗概，能用十分简练的语言介绍一本书。
难点：
能写清楚书籍的基本框架，突出要点。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
第一课时
教学过程
一、课题导入
师：在本单元的学习中，我们学习了什么是故事梗概。本单元的习作，就是写作品梗概。那么作品梗概应该怎么写呢？这节课我们就共同来学习。
板书：习作——写作品梗概。
二、习作指导
1.学生浏览习作版块的内容，说一说作品梗概应该怎样写。
2.教师明确：这次习作，要求我们对一本书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。其实写作品梗概，就是简要地把故事讲出来，尽量长话短说。
3.方法指导：
（1）在写作时，首先要读懂这本书，把握书籍的脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。
（2）然后对内容进行筛选，哪些内容是重点，则要突出写。注意保留“主干”，去除“枝叶”。在对内容进行概括式，语言要简明。要用叙述性的语言，尊重原作品，做到“中心部编、顺序不变、人称不变”。让人听了故事之后，还能了解故事的大致意思。
（3）还要注意语言表达的连贯性，注意适当补充内容，过渡要自然，让人读起来语意清楚连贯。特别是概括时不能掐头去尾，不能遗漏重要情节，时间、地点、人物、事件的经过都要交代清楚。
三、完成习作
1.学生根据习作要求完成习作。
2.写好之后读给同学听，根据同学的反馈意见进行修改。
3.教师评选出优秀习作，全班交流学习。
