快乐读书吧
【教学目标】
1.激发阅读世界名著的兴趣，理解作品的内容和价值。
2.在阅读名著时能做一些读书笔记，记录自己的收获。
【重点难点】
重点：
激发阅读世界名著的兴趣，理解作品的内容和价值。
难点：
在阅读名著时能做一些读书笔记，记录自己的收获。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
第一课时
教学过程
一、课题导入
师：本单元我们学习了《鲁滨逊漂流记》的一个片段，相信大家被鲁滨逊不畏艰苦、聪明能干的品格所感染。下面请大家谈一谈自己的阅读体会以及自己的阅读方法。（学生发言）
师：刚才的发言都很好，说明大家都认真读了这本书，各自都有深刻的体会。下面我们来看本单元的快乐读书吧，去漫步世界名著乐园，分享阅读名著的经验和方法。
板书：快乐读书吧——漫步世界名著花园。
二、阅读指导
1.学生浏览快乐读书吧版块的内容，读完之后谈一谈自己阅读其他名著的经验方法。
2.方法指导：
（1）先选择。不同的名著适合不同年龄段的我们阅读，所以首先要学会选择。
（2）看序言。了解作者及其创作目的，以及这本书的题材等，帮助我们全面了解名著。
（3）观目录。翻看目录，了解名著的大致情节或者体系。
（4）作圈点。对陌生的、难理解的、比较有深意的词作圈点，方便之后查阅；或在空白处写下自己的感触。
（5）画图谱。如果名著中的人物关系比较复杂，可以画一个人物图谱，有助于读懂故事情节。
（6）做笔记。积累优美的、诗意的、富有哲理的、自己喜欢的好句好段，并标注页码，以便随时检索。
（7）善思考。读完名著。可以写出全书的结构，思考重要句段的深层含义，探求作品想要表达的主题。
3.布置阅读任务。让学生课外读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》和《爱丽丝漫游奇境》。
4.指导学生制定阅读计划。
三、反馈与交流
1.学生根据制定的阅读计划，完成阅读任务，定期举办阅读交流分享会。
2.教师跟进学生的阅读进度，针对学生阅读时遇到的困难及时指导。
