(共22张PPT)
17.动物王国开大会
第1课时
统编版语文一年级（下）
1.认识“物、虎”等13个生字，会写“要、连”等6个生字。 (重点)
2.引导学生了解“注意、参加”等的含义。 (重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
学习目标
听说动物王国要开大会，你们想参加吗？
嵇鸿
我国著名儿童文学作家。主要作品有：《雪孩子》《冰雕姑娘》《神秘的小坦克》等。
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中动物王国发生了什么事？
听课文朗读
wù
hǔ
xióng
tōng
zhù
shé
liǎn
zhǔn
yì
guǐ
dì
物
虎
熊
通
注
意
舌
鬼
脸
准
第
百
bǎi
遍
biàn
我会认
熊
加一加：能+灬=熊
注
巧记：三点水谁做主。
识字方法
组词：注视 注意。
巧记：一叶扁舟走过来。
脸
字谜：一人赏月兴头足。
遍
组词：一遍 遍布。
舌
字形下部是口，上部是伸出来的舌头。
要
连
百
还
舌
点
我会写
组词
要么 首要 想要
造句：
我们要出国旅游了。
要
yào
笔顺
我会写
组词
连忙 连长 相连
造句：
这个车间连续三年荣获了“先进集体”称号。
笔顺
lián
连
组词
百万 百米 百货
造句：
我家附近有一个百货商店。
笔顺
百
bǎi
不要写成“自”。
hái
笔顺
组词
还是 还有 还好
还
造句：
妈妈虽然生病了，可还是给我做好了饭。
笔顺
组词
舌头 舌尖 火舌
舌
舌头可以帮助我们辨别味道。
shě
造句：
diǎn
笔顺
组词
点头 点心 雨点
点
王阿姨向我们点头微笑。
造句：
第一笔向左，其余三点向右。
注意：把心思、思想放到某一方面。
造句：上课时，我们要注意听讲。
词语解释
通知：
参加：
连忙：
把事项告诉人知道。
造句：你回去通知大家，明天就动工。
假如某种组织或某种活动。
造句：我们班参加跳绳比赛的有10人。
赶紧；急忙。
造句：老奶奶一上车，我就连忙把座位让给他。
鬼脸：故意做出来的滑稽的面部表情。
造句：他因为上课做鬼脸被老师批评了。
初读课文，想一想课文一共有几个自然段？ 课文中出现了哪些动物名字？
课文一共18个自然段。
老虎 狗熊 狐狸 大灰狼 梅花鹿
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
注意
（zhù zù）
大熊
（xóng xióng）
通知
（tōng tōn）
准备
（zhǔn zǔn）
√
√
√
√
二、看拼音，写汉字。
lián bǎi
（ ）续 一（ ）次
shé hái
（ ）头 （ ）在
连
百
舌
还
(共28张PPT)
17.动物王国开大会
第2课时
统编版语文一年级（下）
1.认识牛字旁1个偏旁。 (重点)
2.正确、流利朗读课文，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。 (重点)
3.借助插图、利用童话情节反复的特点读懂长课文。（重点）
4.了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。（重点）
学习目标
这节课我们继续学习童话故事《动物王国开大会》。
从这句话中你知道了什么？
动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊：“大家注意 ，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
交代了事情的起因。
是本文的线索。
朗读时声音要大，要用号召、命令的语气。
新知探究
祈使句的作用就是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。
动物王国要开大会，请你们都参加！
认识祈使句
要做的事
提出要求
祈使句可以分为四种：
1.表示命令。如：保持肃静！
2.表示请求。如：请等我一会儿！
3.表示禁止。如：此处禁止吸烟！
4.表示劝阻。如：请勿喧哗！
认识祈使句
喇叭指有扩音作用的、喇叭筒状的东西。
我懂了，我会用它造句：夜里，汽车喇叭的声音穿透了真个村庄 。
什么是喇叭？
学习新部首
物
部首是“牜”，叫做牛字旁。
我知道牛字旁的字还有：牺、牲、特……
想一想：
当狗熊通知大家开会时，分别有哪些动物提出疑问？
狐狸、大灰狼、梅花鹿。
“你说一百遍，大会也开不起来。”
“为什么？”
省略号表示列举的省略。
读出狐狸的语重心长。
要读出疑问的语气，语调上扬。
分角色朗读
“因为你没告诉大家，大会是在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”
“对，对，对！”
表现狗熊诚恳认错的态度。
狗熊的话有什么问题？狐狸说的话有道理吗？
狗熊发布的通知没说时间，狐狸提醒了他。
词语积累（表示动作快的词语）
连忙
急忙
赶紧
赶忙
词语积累（反义词）
参加——（ ）
连忙——（ ）
退出
缓慢
“大会就在明天开，你快去通知大家吧！”
“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”
狗熊第二次通知开会，比第一次增加了时间——“明天”。
朗读时语速要快、语气要急切。
“明天” 要重读，朗读通知内容声音要大。
分角色朗读
“你说一百遍，大会也开不起来。”
“为什么？”
狗熊没说清楚具体时间，动物大会还是开不成。
读出着急的语气，语速稍快些。
要读出疑问的语气，语调上扬。
分角色朗读
“有道理，有道理！”
表现狗熊知道错在哪儿。
“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”
“大王，大会在明天什么时候开？上午还是下午，几点钟开？”
联系上下文，猜一猜，狗熊听了大灰狼的提醒，回去会怎么问老虎。
“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！”
“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”
狗熊第三次通知开会，比前两次增加了具体时间——“上午八点”。
“上午八点” 要重读，朗读通知内容声音要大。
分角色朗读
“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
“我怎么没问清楚呢？”
“捶捶”写出了狗熊恍然大悟的动作，朗读时，要重读。
读出着急的语气，语速稍快些。
要读出后悔的语气。
分角色朗读
“哎呀！忘了说地点。大会在森林广场开，你再去通知大家吧！”
“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”
狗熊第四次通知开会，比第一次增加了地点——“森林广场”。
“哎呀”表现老虎很惊讶和后悔。
“森林广场” 要重读，朗读通知内容声音要大。
分角色朗读
狗熊一共发布的几次通知？
四次。
最后一次通知里狗熊说了哪些信息？
时间、地点、人物、事情。
说一说：
你觉得狗熊的性格是怎样的？
态度比较诚恳。
考虑问题不全面。
马虎，但能及时改正错误。
学了这个故事你受到什么启发？
做事要认真仔细，不能丢三落四，也要知错就改，这样才能做好一件事！
我还知道了，发布通知时，要把时间、地点都说清楚很重要。
通知
本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部
2019年4月20日
读一读 说一说：
事情：集合。
通知人：少先队大队部。
通知时间：2019年4月20日。
时间：本周五早上八点。地点：参加运动会入场式的各班同学。
通过学习狗熊通知开会的故事，我们了解了通知必须要有几个要素。这个故事告诉我们：生活中处处有学问，只要我们细心观察，努力学习，就能学到很多知识。
动物王国开大会
参加人：狐狸、大灰狼、
梅花鹿等
地点：森林广场
时间：明天上午八点
板书设计
狗熊发通知
舌尖
点头
一、我来组词。
点 __________ _________ ___________
连 __________ __________ ___________
舌 __________ __________ ___________
舌头
相连
连长
连忙
雨点
点心
火舌
二、请结合第四次通知，说说通知应该具备哪些要素。
时间
地点
事情
参加人
含有动物名称的成语
万象更新 千军万马 对牛弹琴
声名狼藉 杯弓蛇影 鸡毛蒜皮
指鹿为马 鹤立鸡群 狐假虎威
亡羊补牢 狗急跳墙 如鱼得水
