2019年部编版二年级语文上册第一单元复习教案

2019年部编版二年级语文上册第一单元复习教案
复习目标：
1.会认40个生字，会写30个生字，会写25个生词。
2.了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。
3.学习表示动作的词。
4.阅读课文，说出自己的感受和想法。
5.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。
复习过程：
复习《小蝌蚪找妈妈》
1、我会写
两liǎng（两人、两条、两半）哪nǎ（哪里、哪个、哪边）
宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）顶dǐng（顶住、头顶、山顶）
眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）睛jīng（目不转睛、画龙点睛）
肚dù（肚量、肚皮、肚子）皮pí（牛皮、皮肤、书皮）
孩hái（孩童、小孩、男孩）跳tiào（跳高、心跳、跳远）
2、我会认
塘táng（池塘、水塘、鱼塘）脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）
袋dài（口袋、布袋、袋子）灰huī（灰色、灰尘、大灰狼）
哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）教jiào（教室、教训、教具）
捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上）
阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）姨yí（姨妈、大姨、小姨）
龟guī（乌龟、海龟、龟甲）披pī（披风、披着、披上）
鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）
3、多音字
大dà（大人）dài（大夫）
长zhǎng （长大）cháng（长度）
教jiào（教育）jiāo（教书）
4、近义词
快活——快乐 连忙——急忙
摆动——摇动 天天——每天
5、反义词
长——短 宽——窄 快活——烦恼
低头——抬头 雪白——乌黑
复习《我是什么》
1、我会写
变biàn（变成、变化、变动）极jí（北极、极小、极好）
片piàn（木片、一片、铁片）傍bàng（傍晚、依山傍水）
海hǎi（海洋、大海、上海）洋yáng（大洋、洋人、太平洋）
作zuò（工作、当作、作业）坏huài（好坏、坏人、坏事）
给gěi（给你、送给、献给）带dài（带上、带来、带走）
2、我会认
晒shài（晒干、晾晒、晒太阳）越yuè（越过、超越、越线）
滴dī（水滴、滴落、泪滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）
奔bēn（奔跑、飞奔、奔向）没mò（淹没、没落、沉没）
冲chōng（冲刺、冲出、冲破）毁huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）
屋wū（房屋、屋顶、屋子）猜cāi（猜谜、猜想、猜测）
3、多音字
冲chōng (冲击)chòng (冲着)
没méi (没有)mò(吞没)
给gěi（给你）jǐ（给予）
作zuò（作业）zuō（作坊）
4、近义词
温和——温顺 暴躁——急躁
帮助——帮忙 灾害——灾难
5、反义词
好——坏?温和——暴躁
发动——终止?许多——少许
6、“我”是什么？“我”会变成些什么？
“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。
7.结尾有什么特点？起到了什么作用？
采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。
8、课文主题
课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。
复习《植物妈妈有办法》
1、我会写
法fǎ（方法、办法、用法）如rú（如果、假如、如同）
脚jiǎo（脚步、双脚、脚下）它tā（它们、它的、打它）
娃wá（女娃、娃娃、男娃）她tā（她的、她们、她家）
毛máo（皮毛、毛衣、羽毛）更gèng（更加、更好、更快）
知zhī（求知、知了、知道）识shí（常识、识别、认识）
2、我会认
植zhí（植物、植树、种植）为wéi（为人、作为、四海为家）
旅lǚ（旅行、旅游、旅长）备bèi（准备、备用、防备）
纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）刺cì（带刺、毛刺、刺客）
底dǐ（海底、井底、底下）炸zhà（炸弹、炸开、爆炸）
离lí（离开、离别、分离）察chá（观察、察看、警察）
粗cū（粗心、粗壮、粗细）dé（得到、得数、得意）
3、多音字
为wéi (为难)wèi(因为)
降jiàng（降落伞）xiáng（投降）
发fā（发生）fà（头发）
得děi(就得)dé(得意)
更gēng（三更）gèng（更加）
4、近义词
如果——假如 告别——告辞 旅行——旅游
办法——方法 仔细——认真
5、反义词
告别——相聚 仔细——马虎?粗心——用心
6、读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？
告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
7、课文主题
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。
复习《语文园地一》
1、读一读，找规律。
这些都是描写观察大自然必需品的词语。
第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。
第二组词语描写的是去野外观察大自然必需的用品。
2、体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
第一组中“迎”是“对着，冲着”，是面对面的动作。“追”是“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。
第二组中“穿”的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上”；“披”是“覆盖在肩背上”，“穿”的动作比“披”复杂。
“甩”的意思是“抡、扔”；“摇”的意思是“摆动”，“甩”比“摇”的动作快，用的力气大。
3、书写提示
“作、法”这两个字是左窄右宽。
“都、别”两个字是左宽右窄。
4、背诵日积月累。