5登山游戏 教案

课题名称
登山游戏
课时
教学
目标
知识与技能
对身边的山体公园和登山这一休闲运动进行仔细观察，让学生对登山这一能健身又赏美景，既锻炼身体、磨练意志又能亲近自然,感受家乡美丽、生活美好的运动有更多认识与体会。
过程与方法
通过发挥想象，将游戏规则和棋盘画面、角色棋、转盘（或骰子）较有创意地结合起来，制作思路清晰、画面优美的棋盘。
情感态度价值观
通过游戏棋的设计、制作和共同游戏，培养学生的创新和团体协作及运动精神
课前准备
教师：准备好范图及若干小图片。学生：彩笔及几幅游戏棋谱。
重难点
分析
重点：设计、制作一套登山游戏棋，并进行游戏。
难点：棋盘的设计与制作。
激趣点
设计、制作一套登山游戏棋，并进行游戏
板书设计
登山游戏
制作重难点 PPT
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
建议
导入（5分钟）
了解新知识（10分钟)
实践理论（15分钟）
、游戏切入
1、让学生通过游戏与观察，了解游戏棋的玩法和基本组成部分。师出示游戏棋：这是什么？
今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。（依次请数个学生和老师对手进行游戏）二、了解新知识
师生共同讨论 , 展示游戏棋的种类。师：你还见过哪些游戏棋？上面都有些什么？2、通过实物棋谱，引导学生观察游戏棋组成部分。提问：一幅游戏棋都会由哪几部分组成？
讲解制作步骤并实践a) 在纸上随意画一条弯曲的线。b) 根据弯弯曲曲的画面想象要安排的景物（用事先准备好的小插图装饰成完整的棋谱图。）c) 安排棋子的行进路线图或序号。d) 根据画面想象如何进行登山游戏。
e）根据自己设计的图谱进行游戏。 四、小组展示自己的作品，代表向大家介绍玩法与规则，谈谈小组成员与众不同的创想。 ??
游戏棋
学生展示带来的棋谱，说说其玩法及上面的有趣图案。
包括名称、路线图、用于设置障碍和奖励方法的图谱、装饰美化的图案、游戏方法介绍等等
教学反思
教学反思：本节课学生的兴趣很高，很多的同学联想到了迷宫的游戏，我也鼓励学生把想法画出来，有很多同学画出的效果很好，设计新颖，值得鼓励。