二年级上册数学教案-第八单元过年---总复习 回顾整理 青岛版（表格式）

课 题
八、过年---总复习
课 型
复习
教学内容
我都学会了吗
备课教师
教学时间
共5 课时 第5 课时
单 位
教学目标
1.通过出示情境图，使学生观察图画提出不同的问题，并说出解
问题的办法，检查自己的学习情况。
2.通过丰收园使学生学会合作，学会在生活中学习数学。
教学重点
引导学生观察图画提出不同的问题，并说出解决问题的办法，检查自己的学习情况。
教学难点
把所学知识运用到到生活中，并利用所学知识解决简单的数学问题。
教学准备
课件
教 学 过 程
复 备
一、谈话导入新课。
同学们，本学期要学的知识我们都已经学完了，你们学的怎样呢？这节课，我们来检查一下，相信同学们会做的更好。
【引导学生整体评价一下自己所学的知识，并激发学生学习积极性。】
二、出示课件，引导学生观察，提出问题。
1.学生认真观察图画，看看图中有什么？（引导学生按照一定的顺序进行观察）
2.你能提出什么数学问题。（鼓励学生提出数学问题）
3.梳理学生提出的问题并进行解答。
4认真观察图，数一数图中有几个锐角，几个直角，几个钝角？
（鼓励学生说说是按照怎样的顺序数的，进行交流。）
5.如果在图中加一条直线，使图中增加两个直角，这条线该怎样画呢？
6. 如果在图中加一条直线，使图中增加4个直角，这条线该怎样画呢？
教 学 过 程
复 备
同学们仔细看图，小组同学进行讨论
请一组同学上台说说。
三、丰收园。
1．同学们，全册知识我们都学完，你都学会了什么？有什么收获？
同位互相说说。
2.以小组为单位同学互相说说自己的收获。
3.交流结果（我会用乘法口诀计算表内乘、除法；我能区分直角、锐角和钝角；我会辨东西南北了；我有学会了一些观察物体的知识；我愿意和同学交流了；我喜欢思考数学了。）
4.我们还要作生活的有心人，处处观察周围的事物，就会发现数学就在我们身边。
【主要引导学生畅谈收获、鼓励加油、增强自信，除了让学生总结知识、交流方法、激励情感外，还引领学生养成评价与反思的习惯。】
四、小结：
同学们，通过这节课的练习，老师看得出大部分同学对所学的知识掌握的很好，继续努力，对所学知识掌握不够扎实的要虚心向别人请教，争取牢固掌握所学知识，把所学到的知识运用到我们的生活中。
板
书
设
计
总复习
我会用乘法口诀计算表内乘、除法；
我能区分直角、锐角和钝角；
我会辨东西南北了；
我有学会了一些观察物体的知识；
我愿意和同学交流了；我喜欢思考数学了。
教
学
反
思
一、装橘子。
妈妈买来一些橘子，如果每篮装6个，可以装6篮。
1.妈妈一共买来多少个橘子？
2.如果每篮装9个，需要几个篮子？
二、逛超市。


10元 5元 9元 3元 2本8元
1.20元钱能买几个玩具熊？
2.小红有15元钱，买2把玩具枪，够吗？
3.买一辆坦克和7块汉堡包一共要花多少钱？

4.小青拿20元钱，买了一本书，应找回多少钱？

5.你还能提出什么数学问题？
达标检测题