人类的起源和发展[下学期]

文档属性

名称 人类的起源和发展[下学期]
格式 rar
文件大小 83.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2007-01-15 09:57:00

文档简介

(共16张PPT)
人类的起源和发展
儿 童
儿 童
达尔文
19世纪著名的进
化论的建立者达尔文
(C.R.Darwin,
1809—1882),提出
人类和类人猿的共同
祖先是一类古猿。
观察类人猿图,回答问题:
观察类人猿图,回答问题:
观察类人猿图,回答问题:
1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?
它们的生活方式有什么共同点?
2、人类的数量在急剧增加,而类人猿的数
量日益减少,为什么会这样呢?
3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相
似,但究竟在哪些方面和人有根本的区
别呢?












描述一下森林古猿的生活情景和进化历程。
现代类人猿的生活
潜伏在草丛中的猩猩
  人猿相揖别,究竟是怎样发生的?
讨论:
  就“露西”少女的骨骼化
石来看,她的骨盆的髋骨较
宽阔,下肢骨的股骨较粗壮,
和现代人类较为相似。想像
一下她的运动方式会是怎样
的?
距今300万年前的化石
——“露西”少女
讨论:
  “东非人”用图中所示石块做什么?从石块的
形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?
“东非人”头骨化石及复原像
人类的进化历程
人类是在同自然环境的斗争中逐步进化来
的。即劳动创造了人。
森林消失
森林古猿下地生活
直立行走
能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐灵巧
使用工具,并能制造简单的工具
能够用火,大脑发达,产生语言……
人类的出现
人类的进化历程
人类起源与发展的示意图
经过漫长的岁月,人类从童年时代自然界
的弱者变成了强者。现在,人类已经强大到能
够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智
地发展和运用改造自然的能力呢?
原始人类
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