6红色的画 教案

活动课题
《红色的画》
活
动
目
标
1.知识目标：认识三原色，感受和认识红色特有的美感。能以红色为主画一幅画，表达自己的情感。
2.能力目标：提高学生对色彩美的感受能力及运用色彩的能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
3.情感目标：激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。
活动重点
认识三原色，感知红色特有的美感，及其在画面上的运用。
活动难点
引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生的发散思维。
活动准备
教学课件、各种颜料（油画棒、彩色笔、水粉）图画本 红包
活动方法
欣赏、游戏 探究 创作
活动内容
教师活动
学生活动
活动设
计说明
组织教学
播放并唱《拍手歌》
齐唱《拍手歌》并做动作。
课前热身，为导入做准备。
欣赏导入
初识红色
播放《开门红》彩色与黑白对比视频。问：从哪段影片感受到强烈的热闹的气氛？什么颜色强化了这种感觉？
欣赏图片并让学生谈论生活中红色和对红色的初步印象（板书课题）并将学生分为三个队比赛
欣赏影片和图片，寻找红色，
谈论红色留下的初步印象（吉祥 欢乐 喜庆等）
多媒体影片和图片刺激感官，激发学生学习色彩的兴趣，分组比赛调动学生学习积极性。
探索新知
感悟红色
1.认识三原色。
2 .出示三幅画让学生判断哪一幅是红色的画。
3.认识红色大家族。
4 .做填色游戏，涂出一幅红色的画，作画过程中注意学生可能出现的问题及时解决
学生认识三原色和红色的画。
认识红色家族，把红色的笔拿出来备用。
到台上玩填色游戏，其他学生评价。
初步认识三原色，感知其中红色，培养学生观察分析判断能力探究式学习能力。
涂色游戏激发学生学画色彩画的积极性热情，并做到在玩中学，乐中学。
活动内容
教师活动
学生活动
活动设
计说明
探索新知
感悟红色
5 听音乐找出相搭配的画，进一步认识感受红色。
6 欣赏提高，出示一些范画，让学生了解各种材料表现出来的红色的画。
听音乐找图片。
欣赏作品。
与音乐相融合进一步丰富对色彩的感觉。
通过范画欣赏，提高学生审美能力进一步明确怎样表现一幅红色的画。
拓展延伸
播放视频《民族风》
学生欣赏感受红色的各种运用。
进一步提高学生对生活种色彩的运用感知能力，培养发散思维和健康的审美情趣激发热爱生活和爱国热情。
创作表现
布置作业：学生自己或小组绘制一幅红色的画（多种形式）伴轻松音乐。
学生自由创作表现。
培养学生动手能力，创作表现能力。
欣赏评价
小结
找出几幅有特色的画，学生说出创作意图，学生互评，教师点评。
学生自评，互评，指出优缺点，共同提高。
提高鉴赏能力，评价能力和语言表达能力。
板
书
设
计
红色的画
红色印象：喜庆 吉祥 欢快
红队 黄队 蓝队
教
学
反
思