两栖动物的生殖和发育[下学期]
文档属性
| 名称 | 两栖动物的生殖和发育[下学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 7.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2007-03-27 20:52:00 | ||
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文档简介
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第二周 第二课时 总第4课时
第三节：两栖动物的生殖和发育
【教材目标】
知识目标
1．描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2．通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
能力目标
1．培养学生的社会调查能力。
2．增强学生关注生物、保护环境的意识。
【教法设计】
实验法、谈话式、启发引导式、演示式。
【教学准备】
1．教师准备：Powerpoint 课件
2．学生准备：收集资料并探讨两栖动物在发展史上的兴衰过程，两栖动物的兴衰与生活环境变迁之间的关系。
【课时安排】一课时。
【教学过程】
教师活动 学生活动
引言：说到两栖动物，你可能自然会想到青蛙(frog)。其实，除青蛙外，蟾蜍、大鲵、蝾螈等也都是两栖动物(amphibian)。它们的生殖和发育具有许多共同的特点。青蛙的生殖和发育：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏。青蛙的叫声有什么意义呢？雌雄蛙都能鸣叫吗？[思考]雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？。[总结]两栖动物这个概念包含两个含义：一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖发育与环境：同青蛙一样，其他两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。[提问]有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？环境的变迁对两栖动物的生殖和发育有没有影响呢？[资料分析]环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁殖后代的能力下降，种群数量和种类减少。畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。复习总结：布置作业：教后记： 课外调查（课前）各组同学根据分工，认真收集材料，做好调查记录。[观察]蛙的生殖和发育的过程： [思考]1、雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？2、蛙的生殖发育为什么离不开水？为什么两栖动物不是真正的陆生动物？ [思考]有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？环境的变迁对两栖动物的生殖和发育有没有影响呢？[阅读相关资料]讨论：1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁殖有什么影响？2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？3、从上述事实你受到哪些启示？我们家乡的两栖动物的数量是不是也在不断减少？如果是，那我们该做哪些保护措施？
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第二周 第二课时 总第4课时
第三节：两栖动物的生殖和发育
【教材目标】
知识目标
1．描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2．通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
能力目标
1．培养学生的社会调查能力。
2．增强学生关注生物、保护环境的意识。
【教法设计】
实验法、谈话式、启发引导式、演示式。
【教学准备】
1．教师准备：Powerpoint 课件
2．学生准备：收集资料并探讨两栖动物在发展史上的兴衰过程，两栖动物的兴衰与生活环境变迁之间的关系。
【课时安排】一课时。
【教学过程】
教师活动 学生活动
引言：说到两栖动物，你可能自然会想到青蛙(frog)。其实，除青蛙外，蟾蜍、大鲵、蝾螈等也都是两栖动物(amphibian)。它们的生殖和发育具有许多共同的特点。青蛙的生殖和发育：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏。青蛙的叫声有什么意义呢？雌雄蛙都能鸣叫吗？[思考]雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？。[总结]两栖动物这个概念包含两个含义：一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖发育与环境：同青蛙一样，其他两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。[提问]有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？环境的变迁对两栖动物的生殖和发育有没有影响呢？[资料分析]环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁殖后代的能力下降，种群数量和种类减少。畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。复习总结：布置作业：教后记： 课外调查（课前）各组同学根据分工，认真收集材料，做好调查记录。[观察]蛙的生殖和发育的过程： [思考]1、雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？2、蛙的生殖发育为什么离不开水？为什么两栖动物不是真正的陆生动物？ [思考]有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？环境的变迁对两栖动物的生殖和发育有没有影响呢？[阅读相关资料]讨论：1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁殖有什么影响？2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？3、从上述事实你受到哪些启示？我们家乡的两栖动物的数量是不是也在不断减少？如果是，那我们该做哪些保护措施？
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