课件23张PPT。生物的遗传和变异第二章第一节:基因控制生物的性状游戏环节说说你与同桌的区别，看谁说得最精彩！精彩讨论后的思考：世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体？每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征（包括哪几方面？），我们称之为 。性状看图讨论你会把豌豆看成是番茄，把兔看成公鸡吗？为什么？不会！因为它们是不同种的生物，它们的性状有许多不同！同是豌豆，种出来却有圆粒与皱粒之分，同是成熟的番茄，却有红色和黄色等，这说明同种生物性状有什么特点？不同个体表现形式多种多样！我们称生物同一性状的不同表现形式为-------相对性状其亲子间（父母与其子女间）以及子代的不同个体间的性状既有 性，又有 。相似差异我们发现，不论是什么生物，我们把亲代与子代间的相似性称为：把亲子间和子代个体间的差异称为：遗传变异我们都知道，每个人都是在母体内，由一个受精卵发育而来。父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？我们可以得出什么结论？结论：
生物的性状受
的控制。遗传物质从转基因鼠的实验，能判断遗传物质存在哪里吗？细胞核里的DNA（包含各种 基因 ）基因资料分析1.这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小。控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。
2.基因决定生物的性状。
3.传递的是控制性状的基因。转基因超级鼠这两只鼠为一胎所生，左侧的为转基因超级鼠议一议我们知道，既然是遗传物质（基因）控制生物的性状，子女的基因来自父母，为什么子女的性状总会与父母有差异呢？子代的性状除了受基因的控制，在子代生长发育过程中还受到 环境的影响 ！环境的影响你觉得哪些环境因素会影响生物的性状？能举出例子吗？植物：
土壤、空气和水的质量等；动物：
胚胎发育期的营养和环境，出生后的生长环境。练一练1、一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，其中一只和它一样长着一对蓝眼睛，这种现象属于 ，其他小猫的眼睛都是一只黄一只蓝，这属于 。遗传变异2、小明，男，15岁，身高1.70m,体重60kg,习惯用右手,喜欢打篮球。以上对小明的简介中,属于性状的有 项。4练一练3、把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的新的生物品种称为 生物。转基因1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。（ ）×2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（ ）√3、李的果实表面是光滑的而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。（ ）×4、血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。（ ）√练一练5、同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。（ ）×观察与思考1.凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征等。
2.性状（character）：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
5.不是。比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。练习1.（1）（3）不对。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式，比如，人的双眼皮与单眼皮、玫瑰花的红色与粉色等等。（2）对。（4）对。受基因控制的性状可遗传。（5）不对。环境条件的不同可使性状发生差异，比如，玉米中有些隐性基因（如其中一对为aa）使叶内不能形成叶绿体，造成白化苗，它的显性基因A控制叶绿体形成。基因为AA的种子，如果在不见光的暗处发芽，长成的幼苗也是白化的；而光照下发芽，长成的幼苗就成绿色。由此可见，基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型。
