第23课 内战爆发 教案

第23课 内战爆发
一．、教学目标
知识与能力：了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击等基本史实，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党坚持独裁、发动内战的本质；思考现象与本质之间的内在联系。
过程与方法：在分析讨论重庆谈判的过程中，初步掌握解释和回答历史问题的方法；通过文字、图片等资料，让学生感知内战爆发的基本史实，培养学生以唯物史观分析历史事件的能力，形成自主探究、合作学习的良好习惯。
情感态度与价值观：通过了解共产党为争取和平民主作出的努力，使学生感知和平、民主的来之不易，从而增加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情；认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证。
二、重点难点
重点：重庆谈判。
难点：重庆谈判的历史背景。
三、教学过程
（一）导入新课
出示第六个南京大屠杀死难者者国家公祭日相关图片
教师导入：国之祭，民之愿，回望14年的苦难，中国人民付出了巨大牺牲，终于迎来了抗日战争的胜利。胜利之后，人们最期盼的是什么？中国又将走向何处？今天就让我们一起学习 第23课 内战爆发
2、出示学习目标，指生读
（二）讲授新课
第一篇章 重庆的“和平”
和平之一：抗战胜利
1、1945年8月，《新华日报》上发表了一封读者来信：“中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，一面不断内战，……我们对于战后和平的期望，就象饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害 ……”
指生读，思考：这封信反映出人们最大的心愿是什么？
明确人民渴望和平，反对内战。
和平之二：重庆谈判
观看视频，思考国共两党对待战后中国未来的政治主张分别是什么？明确国共两党对待和平的态度。
出示
材料一：目前与奸党谈判，乃系窥测其要求与目的， 以拖延时间……如彼不能在军令政令统一原则下屈服，即以土匪清剿之。
—— 1945年9月，蒋介石给各战区司令长官密电
材料二：“我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。”
——国民党《中央日报》总编陶希圣
分析蒋介石邀请毛泽东谈判的真实目的？
讨论:面对毫无诚意的谈判，毛泽东是否应该去重庆？
毛泽东不顾个人安危，尽一切可能去争取和平民主。体现了毛泽东为了中国广大人民群众的根本利益，深入虎穴，勇于斗争的革命精神和卓越的政治智慧。
自主学习重庆谈判的基本史实。重点：“双十协定”的内容。
和平之三：政协会议
自主学习政治协商会议召开的时间、地点、内容。
7、师明确重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
那么，这道曙光有没有照亮和平的未来呢？
第二篇章 南京的“战争”
我们知道，蒋介石邀请毛泽东谈判只是为了欺骗群众，做做样子，其实是为发动内战做准备。
战前准备：
1、出示国民政府还都南京、美军帮助运送国民党军队的图片。
资料：日本投降后，国民政府大力收编伪军。仅一个月的时间，就新任命了10余个路军总司令、3个先遣军总司令、5个军长。国民党部分军队在美国帮助下运至华北、东北，国民政府在东北的兵力达到30万人。
2、自主学习：阅读第二、三子目的内容，完成时间轴，了解内战爆发的经过。
3、教师根据学生回答，适时出示相关内容：
战争之一：全面进攻
国民党进攻中原地区和张家口形势图。解释中原解放区和张家口的重要性。
战争之二：重点进攻
分析国民党重点进攻陕北、山东解放区的原因。
面对国民党的疯狂进攻，中共中央是如何应对的呢？
第三篇章 延安的“胜利”
胜利之一：主动撤离
延安是陕北解放区首府，中共中央所在地，是中国共产党的精神家园。面对国民党大军压境，讨论：延安是守还是不守？
有一种胜利叫撤退，有一种失败叫占领。在敌众我寡的情况下，中共中央决定主动撤离延安，开启了转战陕北的伟大历程。正如毛泽东撤离延安时所说：“存人失地，人地皆存，存地失人，人地皆失，我们要以延安换取全中国。”。最终国民党“占领”一座空城。
仅仅撤退不足以打败敌军，解放区在战略、战术上是如何选择的？
胜利之二：运动歼敌
自主学习：快速阅读第三子目第一自然段，完成表格。
战略上
战术上
生回答，师讲解“运动战”：避敌主力，诱敌深入，集中优势，各个击破。
运用这一正确战术，西北野战军青化砭战役的胜利，这也是转战陕北后的第一场大胜利。出示青化砭战役形势图，以青化砭战役为例理解运动战。
西北野战军以两万人的兵力，在粮食、弹药极端困难的条件下，又取得了沙家店等战役的胜利，实属不易。
沙家店战役后，毛泽东兴奋地对大家说：
指生读：“沙家店这一仗打得好。侧水侧敌，本是兵家大忌，但是，彭老总指挥的好，同志们英勇善战，打得好!打个比方，打了这一仗，我们就翻过山坳了，前面的路就好走了。”
情境再现：周恩来问:“再打一仗，坚持一个星期到十天，粮食够不够用?”张俊贤回答道:“够。我们佳县叫胡宗南害苦了，佳县人民决心全力支援前线，消灭敌人，再大的困难我们也能支持得住……如果粮食和羊吃光了，还有两干多头驴和牛，也可以杀了吃，说什么也要把战争支持下来。”
生分解色朗读对话，感受人民群众对解放军的全力支持。
遵照党中央部署，华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻。
胜利之三：收复延安
出示材料：“蒋介石进攻延安，是搬起石头砸自己的脚，少则一年多则两年，我们还要回来的”和解放军收复延安的图片。
师：1948年4月22日，中国人民解放军在撤离延安一年一个月零三天后，终于收复了这块革命圣地。
讨论:国共双方力量对比悬殊，为什么中国共产党能够粉碎敌人的进攻？中共中央制定了正确的作战方针和作战方法；人民军队的英勇善战；人民群众的大力支持；国民党专权独裁，不得民心。
最后得出“得民心者得天下”的启示。
八、课堂小结
同学们，战争还在继续，结局早已注定，抉择决定命运。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。面对历史，我们不仅要表达“怎么看过去”的鲜明态度，更是彰显“如何向未来”的坚定决心。今天，我们走在民族复兴的道路上，矢志复兴是一段往前的征程，但对历史的回望依然是一个大国走向强国的必备课。在做的各位都是祖国的未来、民族的希望，你们怎样国家就会怎样，你们如何国家将来就会如何。正如梁启超对少年的期望：
少年智，则国智， 少年强，则国强， 少年独立，则国独立， 少年进步，则国进步！
少年雄于地球，则国雄于地球！