人的性别遗传[下学期]

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名称 人的性别遗传[下学期]
格式 rar
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2007-01-06 19:59:00

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文档简介

课件21张PPT。听故事解疑难 张奶奶和李奶奶是多年的好邻居,一天她们一起去买菜,在谈论到各自的儿媳时,张奶奶对李奶奶说:“听说你要抱孙子啦?”李奶奶说:是啊,可还不知道是孙子还是孙女呢!张奶奶说:想要孙子吗?那还不容易,到泰山上的庙里烧一柱高香就能拴住一个孙子。李奶奶说:是吗?张奶奶说:可不,我去年不是去庙里拴了一个吗?你看我那孙子现在长得多好!李奶奶说:那太好了,我明天就去!人的性别遗传第四节思考讨论下面几个问题:仔细地找一找男女的染色体有什么异同?
人共有23对染色体,在这23对染色体中,只有一对男女有别,你认为这对染色体跟什么有关系?
图中那条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么?
1~22号染色体在形态、大小上基本相同。但没有标号的那对染色体在形态、大小上男女差别很大。
这对染色体和性别有关,所以科学家们就把这对和性别有关的染色体称为性染色体。 1902年美国的细胞学家麦克郎在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体的形态结构与别的染色体不一样,其他成对的染色体的形态大小都差不多,而这对染色体差别很大,他把这对染色体称为性染色体。1905年,美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体,分别称为X染色体和Y染色体;而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是X染色体。 Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别:X染色体较大,Y染色体较小。男性染色体分组图女性染色体分组图1 常染色体:男、女相同
(22对)2 性染色体:男、女不同
(1对)对性别起决定作用 正常男女体细胞中染色体的组成该如何写呢?男性:22对常染色体 +XY
女性: 22对常染色体+XX讨论与交流 在精子和卵细胞中的染色体是怎样的呢?精 子:22条常染色体+X
22条常染色体+Y
卵细胞: 22条常染色体+X
我们在研究性别时只考虑性染色体就行了,所以在以后表示精子和卵细胞的染色体构成时就可以简化为用X、Y来表示。男性可以产生哪几种精子?
女性可以产生哪几种卵细胞?模拟试验人的性别时在什么时候决定的呢?
是由妈妈一个人决定的吗?
下面我们来做一个模拟试验~~精子卵细胞1 : 1 ×生男生女机会均等思考题:人的性别是什么时候决定的?
课程前面提到的那个烧香的老奶奶,能改变胎儿的性别吗?
生男生女是由妈妈决定的吗?人的性别决定于精子和卵细胞结合的瞬间。
烧香拜佛等迷信活动并不能改变人的性别。
生男生女不完全是由妈妈决定的,它取决于父亲的哪种精子和卵细胞结合。来看一个身边的例子:本班级中 男生:女生=
初二年级 男生:女生=1.09:1 调查人数越多,范围越大,男女比例越接近1:1。讨论交流 历届人口普查数据证明在自然人群众男女比例为1:1,但我们国家现在男性略多于女性,哪些因素导致了这样的结果呢?这对社会会产生什么影响呢? 在一些人的观念里确实存在着重男轻女的思想,从而导致性别的比例发生偏差。这还需要我们加强宣传,男女平等是我们国家的一项基本国策,在任何地方都不应该存在性别歧视,以保证我们的社会能良性发展。谢谢