二年级上册数学教案-7.5 小熊开店北师大版

双塔小学集体备课教学设计模版
年级 二年级学科 数学主备教师 贾麦菊审核教师 贾麦菊
教学内容：新北师大版二年级数学上册第七单元《小熊开店》
教材分析：
这是用乘法口诀求商的起始课，教科书创设了小熊开店的情境，途中标出了5件商品的价格。结合此情境，教科书提出了3个问题，这些问题的侧重点不同：第1个问题重在探索、交流除法的运算方法，加深对除法运算意义的理解；第2个问题重在掌握利用乘法口诀求商的算法；第3个问题重在发展提出问题和解决问题的能力。
设计理念：
购物这一情景，学生并不陌生，在生活中也积累了一些生活经验。上一节课《分香蕉》已经初步认识了除法算式，这节课我们要通过3个问题逐步体验除法运算方法的多样化，进而体会用乘法口诀求商的简便性。
教学目标：
1、结合解决购物问题，经历探索、交流除法运算方法的过程，理解除法与减法、除法与乘法之间的联系，掌握除法运算的本质。
2、体验除法运算方法的多样化和用乘法口诀求商的简便性，能用学习过的乘法口诀求商。
3、能提出并解决购物情境中一些简单的除法问题。
教学重、难点：
重点：体会用乘法口诀求商的简便性。
??难点：能提出并解决一些简单的除法问题。
课时安排：1课时
教学准备：课件
教学过程：
谈话导入
同学们，你们都自己买过玩具吗？现在就让我们一起去小熊开的店看看吧！板书课题：小熊开店
二、出示学习目标：
今天，就让我们通过小熊开店的情境，进一步体会用乘法口诀求商的简便性。
三、自学质疑
仔细观察主题图，从图中你发现了哪些数学信息？
1、我会看：
师提出“20元可以买几辆小汽车？”
认真看课本68页第一个圆点下的4种方法，2分钟后比一比哪个小组说的最好。
集体汇报交流
小结：20元可以买几辆小汽车，每辆小汽车5元，其实就是问20里面有几个5，算式是20÷5用乘法口诀算既方便又简单。
2、我会算 师：现在就让我们用所学的知识来算一算课本68页第2个圆点的题“36元可以买几个布娃娃？”
（温馨提示：请把所用的乘法口诀写在算式的后面。）（3分钟后比比谁算的最准！）
师：要想算出36元可以买几个布娃娃，必须知道什么呢？
生：要知道总钱数36元，还要知道一个布娃娃9元，这样就可以算出可以买几个了。
师：你的语言表达能力真好！大家都听清楚了吗。对，我们必须知道这两个信息才能算出能买几个布娃娃。
4、我会做
①师：看来同学们掌握的还不错，你能解决小猫提出的问题吗？
“我有40元，可以买几个风筝？”
师：要想算出能买几个风筝，我们必须知道什么数学信息才可以算呢？
生1：要知道总钱数
生2：还要知道一个风筝8元，这样才可以算。
师：谁能列出算式呢？40÷8＝5（个）
②师：可爱的小白兔提出了这样的问题“我有21元，可以买几个皮球？”大家能帮他来解决吗？
师：想要算出能买几个皮球，你们能说一说需要哪些信息吗？生：要知道总钱数21元，一个皮球3元。
算式是：21÷3＝7（个）
小结：看来想要提出一道除法问题，所提的问题中就必须有这样的两条信息才可以，现在你能试着提出一个用除法解决的问题吗？
四、当堂训练：
课本69页练一练第2题，列出算式并写出所用的乘法口诀。
?五、课堂小结??
?这节课你学到了什么？
个性修改（手写）
板书设计： 小熊开店
36÷9＝4（个）
答：36元可以买4个布娃娃。
教后反思：
备注：所有书写内容字体均为宋体小四