五年级上册数学教案-3.3 三角形 三角形的分类 北京版

?? 《三角形的分类》的教学设计
【教学内容】
《三角形的分类》
【教学目标】
1、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
2、认识等腰三角形和等边三角形。
3、知道各类三角形的特点，并能辨认和区别。
【教学重、难点】
重点：了解各类三角形的特点。
难点：会辨认锐角三角形。
【教学方法】
阅读数学书三角形的分类；
?动手操作量一量、找一找、分一分；
?小组内记一记、说一说，议一议。
【教学准备】
教具：课件，各种不同的三角形纸片
学具：5个不同的三角形纸片、量角器、直尺、表格纸
【教学过程】
一、创设情境、导入新课
1、师：同学们，你们喜欢玩拼图游戏吗？
2、师：谁能说说这些三角形都有什么共同特点？这些三角形形状相同吗？如果让你把这些三角形分类的话，你会从哪些方面进行分类？
3、板题：三角形的分类
4、自学课本，完成导学案中“自主学习”部分。
5、学生汇报，自评导学案。
二、互动合作、展示交流
（一）、探究按角的大小进行分类
1、师：我们先来研究按角来分，可以把这些三角形分为哪几类？请小组合作完成表一。
2、学生汇报探究成果。
3、练习：猜一猜，我最棒！
4、师：如果把三角形看作是一个大家庭的话，按角来分那么可以分为哪几个小家庭呢？
（二）、探究按边的长短进行分类
1、师：如果我们把这些三角形按边的长短来分，又可以把这些三角形分为哪几类？请小组合作完成表二。
2、学生汇报探究成果。
3、探讨等腰三角形与等边三角形的关系？
4、认识等腰三角形各部分名称。并列举生活中的这两种特殊的三角形？
三、巩固练习，拓展延伸
完成导学案中“知识检测”部分。
四、课堂总结、布置作业
1、师总结：同学们，通过这节课的学习，你有什么收获吗？
2、作业：完成数学课文练习十四的5、6题。
【板书设计】
三角形的分类
按角来分????????????????? 按边来分
锐角三角形??????????????? 不等边三角形
直角三角形???????????????? 等腰三角形
钝角三角形???????????????? 等边三角形