五年级上册数学教案-4.16 公顷与平方千米浙教版

教学目标：
1、使学生认识常用的土地面积单位——公顷和平方千米。通过计算、观察、推理、想象等方式让学生感受1公顷和1平方千米的实际大小。
2、使学生掌握土地面积单位间的进率，知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，会进行简单的单位换算。
3、使学生体会到数学与现实生活的联系和作用，增强学生学习数学的兴趣。
4、利用数据资料，图片资料，对学生进行爱国主义教育。
教学重点：
认识常用的土地面积单位——公顷、平方千米（平方公里）。感受1公顷和1平方千米的实际大小。
教学难点：
帮助学生建立1公顷有多大的实际认识，以及掌握土地面积单位的进率和简单换算。
教学准备：图片资料、多媒体课件等。
课前准备：测量操场的长和宽，计算操场的面积，测量学校的面积，调查所在县、市、省、国家的面积。
教学过程；
一、情谈话引入
1、今天我们学习什么内容？板书：公顷和平方千米
2、关于公顷和平方千米你知道什么？有什么问题？你觉得我们这节课要研究什么？
二、探究新知
1、刚才有同学说公顷和平方千米是面积单位，同意吗？我们以前学过哪些面积单位？
2、我们已经学习了一些面积单位，为什么还要学习面积单位呢？
3、刚才有同学说以前学习的面积单位太小了。那你还记得1平方米有多大吗？1平方分米呢？1平方厘米呢？
4、在课前老师让你们测量了操场的面积和学校的面积，现在来汇报一下。
5、想不想知道我们学校的面积到底是多少？出示学校简介：中阳县城南小学位于凤城南正街西侧，由原南街小学、城南小学于2002年合并成立，占地面积12250.94平方米。
6你们测的怎么样，评价一下自己？非常了不起。
7、从教室的面积到操场的面积，学校的面积，面积在不断变大，数字也在不断变大，你描述起来有什么感觉？
8、看来我们的确需要大一些的面积单位。老师还让你们调查了所在县、市、省、国家的面积，现在来汇报一下。
9、中阳县的面积为什么要用“平方千米”为单位？老师也搜了一下，出示中阳县的简介：中阳县属于山西省西部，吕梁山脉中段西麓，黄河支流三川河上游的南川河流域。东与汾阳、孝义两市交界，西与柳林、石楼两县接壤，南与交口县相连，北与离石市相邻。东西45公里，南北47公里，国土总面积1432.9平方公里。总人口15.3万（2013年）。怎么老师搜到的是“平方公里”？它们一样吗？
10、出示吕梁市的简介：吕梁市位于山西省中部西侧，因吕梁山脉由北向南纵贯全境而得名。全市基本属于温带大陆性季风气候区，冬寒夏暑，四季分明。市境总面积21140平方千米。吕梁是发展新区，于2003年撤地设市，是山西省最年轻的地级市。吕梁市的面积是几个中阳县那么大？
11、出示山西省的简介：山西，因居太行山之西而得名，简称“晋”，又称“三晋”，省会太原市。全境总面积为15.6万平方千米，占全国总面积的1.6%。山西省的面积是几个中阳县那么大？
12、出示中国的简介：中国位于亚洲东部、太平洋西岸。陆地面积约960万平方千米，领海面积37万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，位居世界第三位。其中陆地面积为世界第二，仅次于俄罗斯。
13、看完这些资料，你有什么发现？测量和计算土地面积时，通常用公顷和平方千米作单位。
14、看了半天怎么只有平方千米这个单位，怎么不见公顷？有去过北京的吗？天安门广场的面积大吗? 出示天安门广场的简介:天安门广场的面积约是400000m2，相当于40公顷。
15、你觉得公顷和平方千米这两个单位哪个大？到底它们有多大呢，我们先来看1公顷到底有多大？出示：边长是100米的正方形，面积是1公顷。1公顷有多大?你能用你熟悉的物体来描述一下吗？1公顷等于多少平方米？
16、那1平方千米有多大？猜一猜1平方千米可能是边长多少米的正方形的面积？使学生明确：边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。现在你说公顷和平方千米这两个单位哪个大？1平方千米有多大?你能用你熟悉的物体来描述一下吗？1平方千米等于多少公顷？等于多少平方米？
三、拓展延伸：
学到这儿还有什么问题吗？在日常生活中你听到爷爷奶奶在说有多少地时是以什么为单位的？引出亩和分。回家后可以了解一下它们的大小。
四、板书设计：
公顷、平方千米
土 平方米
地 公顷 1公顷=（10000 ）㎡
面 平方千米 1平方千米=100公顷=1000000㎡
积