第7课 基督教的兴起和法兰克王国【课件】【18张PPT】

(共18张PPT)

第五届全日制教育硕士
学科教学（历史）专业教学大赛
参赛选手：**号
欧盟旗帜
欧盟主要成员国
法国
意大利
德国

部编版初中历史九年级上册第三单元
参赛选手： **号
第7课

基督教的兴起和法兰克王国

法兰克王国的建立





481年
克洛维

基督教

巴勒斯坦



1世纪
巴勒斯坦
耶稣
忍受苦难，死后上天堂
“救世主”耶稣
自主学习
的兴起
手段一：王国重建之利用基督教
时间
地点
创始人
教义
手段一：王国重建之利用基督教
传道、受审、处死、升天
——耶稣的一生
手段一：王国重建之利用基督教
克洛维受洗
克洛维利用基督教的措施：
皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
影响：
全法兰克信仰基督教。
手段一：王国重建之利用基督教



查理利用基督教的措施：
鼓励基督教发展，划分教区，收“什一税”；
影响：
教会富有、势力变大。

地上所有的、无论是地上的种子、是树上的果子、十分之一是耶和华的、是归给耶和华为圣的。
——《圣经》：《利未记》第27章
800年，利奥三世给查理曼加冕
手段二：王国发展之设立封君封臣制
克洛维
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
（8世纪前期）
改革
有条件地封地


受封地的人必须提供兵役服务

（11世纪）
封建制度在西欧普遍存在


查理·马特

（5世纪到6世纪初）
封地的人必须要保护受封地的人

封臣

封君
以土地的封赐为纽带




我的附庸的附庸不是我的附庸！

封君封臣制
手段二：王国发展之设立封君封臣制
西周分封制示意图
封君封臣制示意图

假设，国王A将国有的10000亩土地封给了贵族B，贵族B又把其中4000亩分给了小贵族C,小贵族C把土地交给了农民D去耕种，A、B、C、D之间的关系是怎样的？
封臣将双手放在封君的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”宣誓效忠“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”。封君将其拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将信物交给封臣。
缔结封君与封臣关系的仪式

封君封臣制
手段二：王国发展之设立封君封臣制

对外扩张


查理曼


查理曼

帝国分裂
奠定欧洲疆域格局
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的锥形。
1.8世纪前期,法兰克王国宫相查理?马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实现有条件的土地分封,这场改革给西欧带来的影响是(　　)
A.日耳曼民族的大量入侵 B.罗马教廷权力至高无上
C.森严的封建等级制度形成 D.拜占廷帝国被外族灭亡

小试牛刀
C
2.查理曼帝国分裂后，下列那一个不是在分裂基础上形成的国家（ ）
A. 意大利
B. 法兰西
C. 德意志
D. 英吉利

小试牛刀
D






迈向新欧洲三步走
王权和教权
制定封建制度
奠定近代欧洲疆域


法兰克王国


基督教

兴起和发展
建立与扩张
封君封臣制
德、意、法三国疆域
课程小结

感

谢

观

看
恳请各位老师批评指正

国与教的共同发展
措施：
1.鼓励基督教发展，划分教区，收“什一税”； 2.继续扩张。
影响：
1.教皇为其举行加冕礼；
2.教会财力和势力扩大。
查理曼帝国
查理
查理曼
查理大帝
加洛林王朝
800年，利奥三世给查理曼加冕